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基于OBE理念的组织行为学与思政教学设计创新与实践探索 被引量:5
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作者 苗莉 齐泽 李晓连 《对外经贸》 2023年第6期50-54,共5页
应用型本科高校积极探索和构建思政育人的专业课程模式,将新时代课程思政有效融入人力资源管理专业课程教学的各环节,有利于一流本科专业的建设。以组织行为学课程的思政教育教学为研究对象,分析课程思政的价值意蕴、挖掘思政元素、统... 应用型本科高校积极探索和构建思政育人的专业课程模式,将新时代课程思政有效融入人力资源管理专业课程教学的各环节,有利于一流本科专业的建设。以组织行为学课程的思政教育教学为研究对象,分析课程思政的价值意蕴、挖掘思政元素、统一教学目标、优化教学方法。在此基础上,搭建理论教学与课堂实践相结合、课中与课外相结合的人力资源管理专业教育教学体系,探索在教学实践中将新时代课程思政教育融入课程教学中的路径,实现课程目标与思政教育协同性的耦合,提升人力资源管理专业课程教学质量,达到组织行为学课程的理论知识讲授与思政育人相统一。 展开更多
关键词 一流本科专业 OBE理念 课程思政 创新与实践
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基于应用型人才培养的《管理学》课程混合式教学改革创新
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作者 李晓连 苗莉 齐泽 《内江科技》 2024年第5期40-41,44,共3页
在互联网+教育的背景下,《管理学》课程坚持以学生为中心,落实立德树人根本任务,尝试将创新创业融入课堂教学,利用雨课堂探索混合式金课建设,教师通过重构课堂教学组织和场景,推动学生开展体验式、混合式学习。该课程改革不仅可以提高... 在互联网+教育的背景下,《管理学》课程坚持以学生为中心,落实立德树人根本任务,尝试将创新创业融入课堂教学,利用雨课堂探索混合式金课建设,教师通过重构课堂教学组织和场景,推动学生开展体验式、混合式学习。该课程改革不仅可以提高教学效果还有助于实现培养高素质的应用型人才。 展开更多
关键词 课堂教学组织 混合式学习 创新创业 立德树人 体验式 课堂探索 以学生为中心 应用型人才培养
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基于超星学习通的组织行为学混合式教学模式构建与探索
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作者 齐泽 苗莉 李晓连 《创新创业理论研究与实践》 2024年第1期124-127,共4页
在数字化教学理念引领下,利用现代信息技术优化教学过程是当前高等教育改革研究领域关注的焦点之一。该文依托超星学习通教学平台,将信息化技术引入传统课堂教学过程,围绕“教、学、做、评”四个维度,构建了“一个平台、两条路径、三个... 在数字化教学理念引领下,利用现代信息技术优化教学过程是当前高等教育改革研究领域关注的焦点之一。该文依托超星学习通教学平台,将信息化技术引入传统课堂教学过程,围绕“教、学、做、评”四个维度,构建了“一个平台、两条路径、三个环节、四类课堂”多维度混合式教学模式,通过“线上+线下”一体化的开放式教学平台,实现资源共享,以全面提升学生的核心素养,为探索新时期高校混合式教学模式提供依据。 展开更多
关键词 超星学习通 组织行为学 混合式教学 教学模式 教学改革 课程建设
原文传递
“双碳”目标下绿色校园文化建设路径研究 被引量:2
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作者 齐泽 何燕玲 +1 位作者 李尚龙 刘洋 《文化创新比较研究》 2023年第2期145-148,共4页
我国经济社会发展面临着资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,高校应该为国家节能减排工作提供支持和保障。因此,在“双碳”背景下,高校建设绿色校园文化需要不断探索,建立绿色低碳运行机制,建设校园节约型生态文明,促... 我国经济社会发展面临着资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,高校应该为国家节能减排工作提供支持和保障。因此,在“双碳”背景下,高校建设绿色校园文化需要不断探索,建立绿色低碳运行机制,建设校园节约型生态文明,促进可持续发展。该文以高校为研究对象,结合当前我国高校发展实际,针对高校绿色文化建设存在的问题,运用组织文化理论提出了相应路径,以期为全国高校建设绿色校园、实现零碳校园提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 双碳 绿色校园 组织文化
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新文科背景下基于OBE理念的“组织行为学”混合式教学模式创新与实践
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作者 苗莉 齐泽 李晓连 《改革与开放》 2023年第13期61-66,72,共7页
在新文科建设背景下,“组织行为学”作为人力资源管理专业核心课程之一,按照新文科人才培养要求,以守正创新、价值引领、提升素质为育人目标。文章以新疆K高校G学院为例,针对目前学生学习动力不足、课堂思维活跃度较低等“痛点”问题,运... 在新文科建设背景下,“组织行为学”作为人力资源管理专业核心课程之一,按照新文科人才培养要求,以守正创新、价值引领、提升素质为育人目标。文章以新疆K高校G学院为例,针对目前学生学习动力不足、课堂思维活跃度较低等“痛点”问题,运用OBE教学理念,提出“一个中心、两线并进、三位一体、四类课堂”混合式教学模式,通过更新教学理念、创新教学方法、转变教学模式、优化教学评价和深入挖掘课程思政元素,依托“学习通”教学平台,优化课前、课中、课后教学内容,提高学生课堂活跃度,推动课程课堂教学质量与教学效果双提升,以期培养适应符合新时代要求的应用型复合型文科人才。 展开更多
关键词 OBE理念 新文科背景 “组织行为学” 混合式 教学模式
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大党建视角下高校“党建+”工作模式研究--以新疆科技学院教工第一党支部为例 被引量:1
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作者 苗莉 拜尔娜·木沙 +1 位作者 李晓连 齐泽 《领导科学论坛》 2022年第9期127-130,156,共5页
党对高校工作的全面领导是高校实现高质量发展的根本保证,是促进人才培养模式创新与发展的重要依托。高校“党建+”工作模式建设深入贯彻落实新时代基层党组织建设总要求,不断提升高校基层党组织党建工作实效,进一步强化高校教师队伍。... 党对高校工作的全面领导是高校实现高质量发展的根本保证,是促进人才培养模式创新与发展的重要依托。高校“党建+”工作模式建设深入贯彻落实新时代基层党组织建设总要求,不断提升高校基层党组织党建工作实效,进一步强化高校教师队伍。新疆科技学院基于大党建视角,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,强化“党建+”核心理念,打牢党建引领的思想基础;聚焦“党建+”核心理念,夯实党建引领的组织架构;以党建为引领,围绕“党建+”建立长效机制;构建“1+N”融合党建模式,拓展党建引领工作外延。应发挥高质量党建引领作用,提升党员党性修养及综合素质,提高基层党组织的凝聚力和战斗力,更好地发挥高校教工党支部的战斗堡垒作用。 展开更多
关键词 高校 “党建+” “样板”党支部 创新与实践
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现代公司制度课程思政元素的发掘与运用
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作者 齐泽 任雪雪 +1 位作者 晏杨春 任盼盼 《品位·经典》 2022年第24期145-147,共3页
课程思政是高校践行立德树人根本任务的重要途径之一,核心内容在于发掘与课程息息相关的隐性思政元素。现代公司制度作为一门具有鲜明时代特色的课程,蕴含了丰富的隐性思政元素。本文结合课程特点和学情特点,明确了课程的多层次培养目标... 课程思政是高校践行立德树人根本任务的重要途径之一,核心内容在于发掘与课程息息相关的隐性思政元素。现代公司制度作为一门具有鲜明时代特色的课程,蕴含了丰富的隐性思政元素。本文结合课程特点和学情特点,明确了课程的多层次培养目标,从政治认同、历史使命、法制意识、职业道德和创新精神五个方面进行教学设计。 展开更多
关键词 现代公司制度 课程思政 思政元素
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基于排队论的小区立体车库规划设计
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作者 齐泽 《物流工程与管理》 2012年第3期176-177,共2页
伴随着经济的快速发展和科技产业的飞速进步,汽车工业蓬勃发展,立体车库成为研究的热点产品之一。鉴于此,文中以排队论作为理论基础,结合立体车库的参数分析,对小区立体车库规划建立了数学模型,并结合苏州工业园区某高层高容积率低密度... 伴随着经济的快速发展和科技产业的飞速进步,汽车工业蓬勃发展,立体车库成为研究的热点产品之一。鉴于此,文中以排队论作为理论基础,结合立体车库的参数分析,对小区立体车库规划建立了数学模型,并结合苏州工业园区某高层高容积率低密度小区对模型进行了模拟以及评价,具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 排队论 立体车库 规划设计 小区
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