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原发性三叉神经痛治疗中奥卡西平的效果及其有效机制探讨
1
作者 齐有福 方丽昆 齐振祥 《中外医疗》 2023年第10期129-132,共4页
目的探讨对于原发性三叉神经痛患者应用奥卡西平的效果及有效机制。方法方便选取2019年1月—2020年4月临清市人民医院收治的原发性三叉神经痛患者68例,以患者入院先后顺序分为对照组与观察组,各34例。对照组给予常规药物治疗,观察组在... 目的探讨对于原发性三叉神经痛患者应用奥卡西平的效果及有效机制。方法方便选取2019年1月—2020年4月临清市人民医院收治的原发性三叉神经痛患者68例,以患者入院先后顺序分为对照组与观察组,各34例。对照组给予常规药物治疗,观察组在此基础上应用奥卡西平治疗。比较两组治疗效果、疼痛程度、睡眠及生活质量以及安全性。结果观察组治疗总有效率97.06%高于对照组的76.47%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组的疼痛、睡眠质量及生活质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组疼痛、睡眠质量及生活质量评分较对照组改善更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论对原发性三叉神经痛患者在常规治疗基础上应用奥卡西平可显著缓解患者疼痛,改善睡眠质量与生活质量,且不良反应发生率低,疗效显著。 展开更多
关键词 原发性 三叉神经痛 奥卡西平 疼痛 疗效
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浅析小学数学教学与信息技术手段的融合 被引量：1
2
作者 齐有福 《新课程学习》 2015年第7期156-156,共1页
在目前的小学数学教学中融入越来越多新的教学方法,这些教学创新是教学理念和教学硬件设施更新的结果。新的教学方法能够在教学过程中更好地把握学生的学习特点,进行具有针对性的教学。
关键词 数学教学 信息技术 小学 教学方法 硬件设施 教学理念 教学创新 学习特点
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