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微波共振探针优化
1
作者
赵宝媛
朱芸桢
+2 位作者
黎
良玉
刘雅丽
徐金洲
《东华大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第1期141-146,共6页
为提高微波共振探针测量气体放电等离子体参数的灵敏度,采用COMSOL软件仿真并比较近场场强与辐射的方法,优化了共振探针的几何结构以及探针与耦合线圈的最佳耦合位置。通过仿真模拟可知:具有臂长长和臂间距小的探针的品质因子相对较大;...
为提高微波共振探针测量气体放电等离子体参数的灵敏度,采用COMSOL软件仿真并比较近场场强与辐射的方法,优化了共振探针的几何结构以及探针与耦合线圈的最佳耦合位置。通过仿真模拟可知:具有臂长长和臂间距小的探针的品质因子相对较大;当耦合线圈与探针的摆放位置越近时,耦合效率高,但耦合线圈和探针的辐射也随之增强。提出屏蔽耦合线圈辐射的方法来获得更大的品质因子,仿真模拟和试验测量均表明上述方法具有可行性。
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关键词
微波共振探针
品质因子
近电场场强
辐射
辐射屏蔽
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职称材料
注重探究过程,突显方法引领——浅谈小学数学应用题教学技巧
2
作者
黎
良玉
《电脑乐园》
2020年第7期237-237,共1页
小学教育就是为了让孩子打下文化知识基础、为初步生活作好准备。众所周知,小学课程中,数学是最难学的,数学应用题是 小学数学教学的重点和难点,更是让老师和学生头疼。师生在这上面花费了大量的时间和精力,但成效不大;学生们对于应用...
小学教育就是为了让孩子打下文化知识基础、为初步生活作好准备。众所周知,小学课程中,数学是最难学的,数学应用题是 小学数学教学的重点和难点,更是让老师和学生头疼。师生在这上面花费了大量的时间和精力,但成效不大;学生们对于应用题的解析和 掌握度不够,以至于很多学生出现学习分化的情况。如何解决这些问题,如何培养学生的逻辑思维能力,独立发现问题、分析问题、解决 问题,是我们教师开展小学数学应用题教育的重中之重。
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关键词
教学方法
兴趣培养
逻辑思维
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职称材料
题名
微波共振探针优化
1
作者
赵宝媛
朱芸桢
黎
良玉
刘雅丽
徐金洲
机构
东华大学理学院
出处
《东华大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第1期141-146,共6页
基金
国家自然科学基金资助项目(11075033)
文摘
为提高微波共振探针测量气体放电等离子体参数的灵敏度,采用COMSOL软件仿真并比较近场场强与辐射的方法,优化了共振探针的几何结构以及探针与耦合线圈的最佳耦合位置。通过仿真模拟可知:具有臂长长和臂间距小的探针的品质因子相对较大;当耦合线圈与探针的摆放位置越近时,耦合效率高,但耦合线圈和探针的辐射也随之增强。提出屏蔽耦合线圈辐射的方法来获得更大的品质因子,仿真模拟和试验测量均表明上述方法具有可行性。
关键词
微波共振探针
品质因子
近电场场强
辐射
辐射屏蔽
Keywords
microwave resonance probe
quality factor
local electric field strength
radiation
shielding
分类号
O536 [理学—等离子体物理]
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职称材料
题名
注重探究过程,突显方法引领——浅谈小学数学应用题教学技巧
2
作者
黎
良玉
机构
邻水县鼎屏小学
出处
《电脑乐园》
2020年第7期237-237,共1页
文摘
小学教育就是为了让孩子打下文化知识基础、为初步生活作好准备。众所周知,小学课程中,数学是最难学的,数学应用题是 小学数学教学的重点和难点,更是让老师和学生头疼。师生在这上面花费了大量的时间和精力,但成效不大;学生们对于应用题的解析和 掌握度不够,以至于很多学生出现学习分化的情况。如何解决这些问题,如何培养学生的逻辑思维能力,独立发现问题、分析问题、解决 问题,是我们教师开展小学数学应用题教育的重中之重。
关键词
教学方法
兴趣培养
逻辑思维
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
微波共振探针优化
赵宝媛
朱芸桢
黎
良玉
刘雅丽
徐金洲
《东华大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2018
0
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职称材料
2
注重探究过程,突显方法引领——浅谈小学数学应用题教学技巧
黎
良玉
《电脑乐园》
2020
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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