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三个相结合,上好新教材——“体育与健康”新课程实验总结
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作者 黎焕鼎 《教师》 2009年第23期68-68,共1页
广东省从2004年下半年开始，高一年级在全省范围内正式按新教材、新大纲的要求进行教学。同时，广东省也是全国实施新教材试点的省份之一。新教材的实施是否能够顺利进行，关系到全国教改是否成功，而教师作为新教材最直接的实施者、组... 广东省从2004年下半年开始，高一年级在全省范围内正式按新教材、新大纲的要求进行教学。同时，广东省也是全国实施新教材试点的省份之一。新教材的实施是否能够顺利进行，关系到全国教改是否成功，而教师作为新教材最直接的实施者、组织者和带头人，责任尤为重大。因此，我首先更改了自身的教育观念和课程理念。 展开更多
关键词 新教材 体育与健康 实验总结 新课程 高一年级 课程理念 教育观念 广东省
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