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道家医方渊源及临证用药配伍特点研究
1
作者 雷震云 薛国忠 +3 位作者 蔺兴遥 黎斌宁 薛欣 李廷保 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期967-970,共4页
目的 挖掘道家医方渊源、分类、功效主治、用药特点,为辨治疑难疾病提供借鉴。方法 统计宋代《云笈七签》、明代《正统道藏》、清代《道藏1要》、民国《道藏精华》、现代《道家医方》收载的715首道家医方,对方剂出处渊源、八卦分类、方... 目的 挖掘道家医方渊源、分类、功效主治、用药特点,为辨治疑难疾病提供借鉴。方法 统计宋代《云笈七签》、明代《正统道藏》、清代《道藏1要》、民国《道藏精华》、现代《道家医方》收载的715首道家医方,对方剂出处渊源、八卦分类、方药剂型、功能主治、药物类别、使用频率等进行统计分析。结果 方剂来源于《肘后备急方》《三品颐神保命神丹》《清宫秘方大全》等57部医籍,晋、唐、明、清代收载较多,分为补益剂、清热剂、理血剂等17类,剂型为汤、散、丸等15种;方剂命名除常用的“主药+剂型”等形式外,经常采用“古代神仙名+剂型”“太极八卦+剂型”“道教名山+剂型”“四方神名+剂型”等10种形式;方剂组成药味数在20味以内的占比95.32%,药味数在10味以内的占比67.85%,最多30味,最少单味;送服物主要为酒、姜汤、醋汤、盐汤等24种;涉及475味药,包括植物药366味、动物药56味、矿物药35味等;使用频次前十的药味依次为茯苓、甘草、生地、人参、当归、熟地、牛膝、肉苁蓉、菟丝子、肉桂;主要治疗传染瘟疫、中风胸痹、遗精阳痿等证。结论 道家医方来源广泛,剂型丰富,种类繁多,在辨治疑难杂症、养生延年等方面具有颇具特色,值得挖掘开发。 展开更多
关键词 道家医方 方剂 功效主治 用药特点
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基于图书借阅数据的大学生阅读倾向分析——以甘肃中医药大学为例 被引量：1
2
作者 黎斌宁 柳春 +5 位作者 张伟 高帆 吴玉丰 张璟 张爱娇 邵亭波 《中国中医药图书情报杂志》 2021年第2期24-29,共6页
对甘肃中医药大学2015-2018级学生在2018年11月1日-2019年10月31日的图书借阅数据进行分析。阅读数量方面,低年级学生较高年级学生图书借阅量高,硕士研究生较博士研究生、本科生借阅量高,女生较男生借阅量高,非医学专业学生较医学专业... 对甘肃中医药大学2015-2018级学生在2018年11月1日-2019年10月31日的图书借阅数据进行分析。阅读数量方面,低年级学生较高年级学生图书借阅量高,硕士研究生较博士研究生、本科生借阅量高,女生较男生借阅量高,非医学专业学生较医学专业学生借阅量高;阅读偏好方面,高年级学生医药卫生类图书阅读量明显高于文学类,学历层次越高专业图书阅读占比越高,文学类图书更受女生和非医学类学生欢迎。文章并对书香校园建设、阅读指导、传承经典等方面提出建议,为图书馆资源服务与管理决策提供依据。 展开更多
关键词 中医药院校 大学生 图书借阅 图书馆
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甘肃中医药大学机构知识库建设初探
3
作者 黎斌宁 吴玉丰 +2 位作者 柳春 宋志靖 殷世鹏 《甘肃科技》 2022年第10期88-90,99,共4页
文章介绍甘肃中医药大学机构知识库(IR)的建设情况,提出了要解决的问题和后期开发的思路。学校机构知识库使用了独立机构建设模式,采用与第三方数据制作商合作的方式实现IR的建设。平台架构由逻辑框架架构、底层框架架构及功能模块框架... 文章介绍甘肃中医药大学机构知识库(IR)的建设情况,提出了要解决的问题和后期开发的思路。学校机构知识库使用了独立机构建设模式,采用与第三方数据制作商合作的方式实现IR的建设。平台架构由逻辑框架架构、底层框架架构及功能模块框架三大部分组成;内容建设方面,基本完成了成果库、学者库以及机构库的建设;后期将进一步梳理、完善学者库中包括国医大师、全国名中医及省级名中医等专家学者的学术思想传承脉络。学校IR建设在管理和推广方面存有阻力,在学者库和元数据基础数据的准确性方面仍需深入挖掘和明确。 展开更多
关键词 机构知识库(IR) 资源建设
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中医药院校阅读推广模式研究与实践
4
作者 周立蓉 柳春 +8 位作者 吴玉丰 朱亚娜 邵亭波 张薷心 张璟 张伟 黎斌宁 殷世鹏 李尚杰 《中国中医药图书情报杂志》 2020年第2期41-43,47,共4页
阅读是提高人口素质和国家实力的引擎,日益受到特别关注和支持。新媒体环境下,大学生阅读呈现出浅显化、通俗化、宽泛化等趋势,严重影响中华文化经典的传承。中医药院校肩负着中医药人才培养和文化传承的历史使命,要以图书馆为主体、馆... 阅读是提高人口素质和国家实力的引擎,日益受到特别关注和支持。新媒体环境下,大学生阅读呈现出浅显化、通俗化、宽泛化等趋势,严重影响中华文化经典的传承。中医药院校肩负着中医药人才培养和文化传承的历史使命,要以图书馆为主体、馆藏资源为客体、全体师生为对象,开展阅读推广活动,通过搭建阅读资源平台、打造阅读推广品牌、建设阅读生态系统,引导读者回归深度阅读、回归经典阅读、回归专业阅读,大力传承和弘扬中医药优秀传统文化,坚定文化自信,养成笃学、善思、谨言、慎行的优良品质。 展开更多
关键词 中医药院校 阅读推广 研究与实践 图书馆
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