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初中数学课堂检测的策略优化 被引量：1
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作者 黎彩波 《新课程研究》 2022年第18期131-134,共4页
课堂检测是教师通过诸多科学手段以测试和评定的方式掌握学生学习情况。初中数学教师在实施课堂检测时全面优化课堂检测策略,能达到更好测评目标,为学生提供更高质量的教学服务。文章通过阐述课堂检测的实施意义,分析课堂检测在教学过... 课堂检测是教师通过诸多科学手段以测试和评定的方式掌握学生学习情况。初中数学教师在实施课堂检测时全面优化课堂检测策略,能达到更好测评目标,为学生提供更高质量的教学服务。文章通过阐述课堂检测的实施意义,分析课堂检测在教学过程中的关键作用及相应要求,探究初中数学课堂检测的实施策略,以期以测促学、以学促用,全面提高学生数学学习能力和逻辑思维能力。 展开更多
关键词 初中 数学教学 课堂检测
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