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浅谈开放式数学课堂与学生创新意识的培养 被引量：2
1
作者 黄露云 《广西师范学院学报（自然科学版）》 2010年第S1期178-180,共3页
"开放"式数学课堂能更好地发挥学生学习的主动性,为学生全方位参与创造了条件;能更好地满足每个学生的学习心理需要,使学生良好的个性品质得到充分发展;能更好地启迪思维,使学生的创新意识和能力得到较好的培养。在新时期提... "开放"式数学课堂能更好地发挥学生学习的主动性,为学生全方位参与创造了条件;能更好地满足每个学生的学习心理需要,使学生良好的个性品质得到充分发展;能更好地启迪思维,使学生的创新意识和能力得到较好的培养。在新时期提倡素质教育的前提下,"开放性"学习有良好的发展前景,是值得研究和实践的。 展开更多
关键词 初等教育 小学教学 开放式课堂 创新意识
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儿童再生障碍性贫血患者临床特征与骨髓象特点分析 被引量：2
2
作者 付书南 冯进 +3 位作者 黄露云 汪彦屿 刘兰 段妔 《遵义医学院学报》 2013年第6期562-564,共3页
目的探讨儿童再障患者临床特征与骨髓象的特点。方法收集儿童及成人再障的临床资料,与血象及骨髓象镜检结果进行回顾性分析。结果儿童组再障以学龄期多见,病程为17 d^5月;两组病例首发症状主要为贫血、出血及发热;1例患儿WBC在参考范围... 目的探讨儿童再障患者临床特征与骨髓象的特点。方法收集儿童及成人再障的临床资料,与血象及骨髓象镜检结果进行回顾性分析。结果儿童组再障以学龄期多见,病程为17 d^5月;两组病例首发症状主要为贫血、出血及发热;1例患儿WBC在参考范围内,其余儿童及成人再障病例均为三系细胞减少;36例儿童再障骨髓象有13例增生活跃,其中1例为明显活跃,与成人比例有明显差异;儿童淋巴细胞(%)高于成人组,两组的粒系、红系、浆细胞、网状细胞、组织嗜碱细胞比例及检出率无明显差异,但儿童组病例有2例髂后穿刺巨核细胞数量不少,经换部位(髂前)穿刺巨核细胞减少确诊,成人组全部病例巨核细胞均减少。结论儿童再生障碍性贫血在病程、临床表现、血象、骨髓象等方面有其特点,与成人再障有一定区别,考虑再障时需多因素综合分析,避免延误诊治。 展开更多
关键词 再生障碍性贫血 骨髓象 临床特征
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以真情关爱学生 让理解温暖人心——新时期班主任工作中“人文教育”的渗透与实践 被引量：1
3
作者 黄露云 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第S1期206-207,共2页
教师对学生要有"母亲般的爱"。而面对今天个性独立,主观意识强的"独生子女"们,"慈母"之爱己不能"感化"他们了。我们必须思考:以重视人、尊重人、关爱人的"人文精神"作为师生相互理... 教师对学生要有"母亲般的爱"。而面对今天个性独立,主观意识强的"独生子女"们,"慈母"之爱己不能"感化"他们了。我们必须思考:以重视人、尊重人、关爱人的"人文精神"作为师生相互理解、相互沟通的平台,让师生有心连心的交流,有心贴心的温暖。让"爱"得到升华。 展开更多
关键词 真情关爱 相互理解 人文教育
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浅谈小学数学课堂情境创设 被引量：1
4
作者 黄露云 《小学教学参考（数学版）》 2010年第9期60-60,共1页
弗赖登塔尔曾说：“数学教师不要做演说家，而要做煽动家，要能够煽动学生的学习热情。”小学数学教学中要达到这个目的，“情境创设”是重要的手段之一。如何在课堂教学中创设情境呢？
关键词 小学数学教学 情境创设 数学课堂 弗赖登塔尔 数学教师 学习热情 创设情境 课堂教学
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小学语文教育中浸润优秀传统文化的价值
5
作者 黄露云 《中学生作文指导》 2021年第36期0112-0112,共1页
中华民族精神家园的建设离不开中华优秀传统文化的支撑,所以传统文化是当前我国教育的重要组成部分。新课程改革的理念与创新背景下,中华优秀传统文化浸润小学语文教学中,能够帮助学生更好学习语文学科,也能够让学生对古人的先进思想的... 中华民族精神家园的建设离不开中华优秀传统文化的支撑,所以传统文化是当前我国教育的重要组成部分。新课程改革的理念与创新背景下,中华优秀传统文化浸润小学语文教学中,能够帮助学生更好学习语文学科,也能够让学生对古人的先进思想的熏陶下,更好理解中华优秀传统文化的内涵,增强学生的民族自豪感和文化自信,主动成为中华优秀传统文化的继承者和传播者。 展开更多
关键词 小学语文 优秀传统文化 浸润价值
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如何进行小学语文古诗词教学
6
作者 黄露云 《作文成功之路（中考冲刺）》 2018年第5期97-97,共1页
小学语文教材的分散是将诗词分别选入到各个教材当中,这种分散是没有学龄分别的。这些新课程就让古诗词所占部分成为了小学语文教学中的重点。针对于这个重点,笔者就小学古诗词教学谈几点认识。一、学生兴趣缺乏以目前的实际情况来说,... 小学语文教材的分散是将诗词分别选入到各个教材当中,这种分散是没有学龄分别的。这些新课程就让古诗词所占部分成为了小学语文教学中的重点。针对于这个重点,笔者就小学古诗词教学谈几点认识。一、学生兴趣缺乏以目前的实际情况来说,古诗词方面的教学手段已经有了一定的改进。老师在教学中已经注意到了需要激发学生的兴趣和爱好。学生在写作文的过程中对于诗词的引用也是越来越多。 展开更多
关键词 小学语文教材 古诗词教学 小学语文教学 兴趣缺乏 教学手段 新课程 学生 分散
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