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习近平红色文化论述的思想政治教育价值探析 被引量:99
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作者 黄蓉 丁玉峰 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期3-8,共6页
党的十八大以来,习近平立足实现中华民族伟大复兴的中国梦,结合建设社会主义文化强国战略,从治国理政的现实要求出发,为保障我们党永远不变质,我们的红色江山永远不变色,围绕红色文化发表了系列论述,阐明了从何而来、有何时代意义等,成... 党的十八大以来,习近平立足实现中华民族伟大复兴的中国梦,结合建设社会主义文化强国战略,从治国理政的现实要求出发,为保障我们党永远不变质,我们的红色江山永远不变色,围绕红色文化发表了系列论述,阐明了从何而来、有何时代意义等,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的内在必然构成。习近平红色文化论述引领思想政治教育学科创新发展,涵养思想政治教育文化根基,指导思想政治教育生动实践,成为新时代思想政治教育发展的行动指南。 展开更多
关键词 习近平 红色文化论述 思想政治教育价值
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构建高校实践育人长效机制的思考 被引量:98
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作者 黄蓉 孙楚杭 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2012年第3期36-38,共3页
实践育人是高校人才培养的重要环节,是课堂教育的延伸和升华,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。高校实践育人是以马克思主义实践观为根本依据,遵循大学生成长成才规律和教育活动规律。以学生在课堂教学中获取的理论知识... 实践育人是高校人才培养的重要环节,是课堂教育的延伸和升华,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。高校实践育人是以马克思主义实践观为根本依据,遵循大学生成长成才规律和教育活动规律。以学生在课堂教学中获取的理论知识和间接经验为基础,以开展与学生专业发展和成才成长密切相关的各种实践活动为途径, 展开更多
关键词 高校人才培养 实践育人 大学生思想政治教育 马克思主义实践观 大学生成长 课堂教育 成才规律 活动规律
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大学生思想政治教育:理想信念是核心 被引量:78
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作者 黄蓉 《高校理论战线》 CSSCI 北大核心 2004年第12期8-11,共4页
加强和改进大学生思想政治教育,要以理想信念为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,使他们中的先进分子树立共产主... 加强和改进大学生思想政治教育,要以理想信念为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。牢牢把握这一要求的深刻内涵并加以认真实践,是一项极为紧迫的重要任务。 展开更多
关键词 坚定信念 理想信念 确立 先进分子 共产主义 中国特色社会主义道路 中国共产党领导 大学生思想政治教育 价值观教育 核心
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社会主义核心价值观的红色基因论略 被引量:52
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作者 田歧瑞 黄蓉 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第3期48-54,共7页
红色基因是在火热革命实践中锻造的无产阶级思想性、政治性,是中国共产党的灵魂。红色基因既具有文化基因的共同特征,又具有鲜明独有特征。梳理红色基因在国家价值目标、社会价值取向和公民价值准则确立、塑造、实现历程中的具体表现,... 红色基因是在火热革命实践中锻造的无产阶级思想性、政治性,是中国共产党的灵魂。红色基因既具有文化基因的共同特征,又具有鲜明独有特征。梳理红色基因在国家价值目标、社会价值取向和公民价值准则确立、塑造、实现历程中的具体表现,展示社会主义核心价值观"24字"价值要求的红色底色。红色基因对保证社会主义核心价值观的正确方向、丰富社会主义核心价值观的精神内容、引领社会主义核心价值观的真善美社会风尚、夯实社会主义核心价值观的共同理想基础具有重要意义,对培育和践行社会主义核心价值观具有积极推动作用。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 文化基因 红色基因 体现 作用
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坚持把立德树人作为中心环节 被引量:48
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作者 黄蓉 崔健 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期9-14,共6页
立德树人,是中国特色社会主义教育事业的根本任务,是办好中国特色社会主义大学的立身之本,是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的本质要求。加强和改进新形势下高校思想政治工作,必须坚持把立德树人作为中心环节,以提... 立德树人,是中国特色社会主义教育事业的根本任务,是办好中国特色社会主义大学的立身之本,是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的本质要求。加强和改进新形势下高校思想政治工作,必须坚持把立德树人作为中心环节,以提高大学生思想政治素质为根本价值取向,以加强师资队伍建设为关键所在,"因事而化、因时而进、因势而新",不断提升高校思想政治工作的能力和水平。 展开更多
关键词 立德树人 中心环节 高校
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马克思主义大众化与大学生社会主义核心价值体系教育 被引量:44
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作者 黄蓉 白显良 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期138-146,共9页
对大学生开展社会主义核心价值体系教育,即要把社会主义核心价值体系融入、渗透到大学生教育的每一个环节和各个领域,其核心要义是推进马克思主义大众化。推进大学生社会主义核心价值体系教育,要在准确理解其本质要求的基础上,深刻领悟... 对大学生开展社会主义核心价值体系教育,即要把社会主义核心价值体系融入、渗透到大学生教育的每一个环节和各个领域,其核心要义是推进马克思主义大众化。推进大学生社会主义核心价值体系教育,要在准确理解其本质要求的基础上,深刻领悟其马克思主义大众化的核心要义,把握住教育主体应具备过硬的大众化实践自觉素质、教育载体选择应符合大学生大众化接受的实践特点、教育语言材料运用应观照大学生的大众化生活实践、教育活动开展应凸显贴近实际的大众化实践特性等实践要点。 展开更多
关键词 社会主义 核心价值体系 马克思主义 大众化 教育
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关于加强高校思想政治理论课社会实践教学环节的几点思考 被引量:47
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作者 黄蓉 白显良 《学校党建与思想教育(下)》 2009年第1期11-13,共3页
加强社会实践教学环节,是落实高校思想政治理论课"05方案",增强思想政治理论课教学实效性必不可少的重要方面。切实加强社会实践教学环节,既要准确把握其科学内涵,求认识之"真";也要充分认识其重大价值,权意义之&qu... 加强社会实践教学环节,是落实高校思想政治理论课"05方案",增强思想政治理论课教学实效性必不可少的重要方面。切实加强社会实践教学环节,既要准确把握其科学内涵,求认识之"真";也要充分认识其重大价值,权意义之"重";还要抓好实践落实,务工作之"实"。 展开更多
关键词 思想政治理论课 社会实践教学环节 “05方案”
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以预防为主构建心理危机干预工作新模式 被引量:38
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作者 黄蓉 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2005年第8期21-22,共2页
关键词 心理危机干预 预防为主 新模式 心理健康教育 西南师范大学 危机预警机制 共青团中央 大学生 贯彻落实 学科优势 反应能力 干预效果 重点突出 教育部 卫生部 心理学
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党史学习教育融入高校思想政治理论课的多维论析 被引量:38
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作者 黄蓉 石海君 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2021年第9期109-114,共6页
党史学习教育融入高校思想政治理论课,对于增强党史学习教育针对性,提升高校思想政治理论课铸魂育人实效,开创高校思想政治工作新局面具有重要价值。党史学习教育融入高校思想政治理论课的深刻理论逻辑在于,二者目的相通、思想贯通、内... 党史学习教育融入高校思想政治理论课,对于增强党史学习教育针对性,提升高校思想政治理论课铸魂育人实效,开创高校思想政治工作新局面具有重要价值。党史学习教育融入高校思想政治理论课的深刻理论逻辑在于,二者目的相通、思想贯通、内容融通。党史学习教育融入高校思想政治理论课,要把"明理""增信""崇德""力行"作为特别目标取向,以课堂主渠道夯实融入的理论根基,以网络主阵地推动融入的技术创新,以实践平台谋求融入的丰富多样,以教师主导性确保融入的质量上乘。 展开更多
关键词 党史学习教育 高校思政课 育人价值 理论逻辑 路径选择
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当代大学生诚信制度建设的体系构建 被引量:34
10
作者 黄蓉 白显良 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第4期54-58,共5页
大学生诚信品质的培养,既要靠道德力量的自律,也要靠制度规范的他律,二者相互补充,缺一不可。推进当代大学生诚信教育,不仅需要对大学生加强诚信道德教育,还需要加强诚信制度建设,构建诚信制度体系。当代大学生诚信制度体系由一系列与... 大学生诚信品质的培养,既要靠道德力量的自律,也要靠制度规范的他律,二者相互补充,缺一不可。推进当代大学生诚信教育,不仅需要对大学生加强诚信道德教育,还需要加强诚信制度建设,构建诚信制度体系。当代大学生诚信制度体系由一系列与时代发展相适应、与大学生实际相吻合、与诚信道德建设内在要求相一致的具体制度所构成,包括政治诚信制度、学习诚信制度、经济生活诚信制度、人际交往诚信制度、就业创业诚信制度等实体性的制度内容,也包括诚信评价制度、诚信信息采集记载制度、失信处罚与教育制度、诚信档案管理制度等程序性的制度内容。 展开更多
关键词 当代大学生 诚信制度 体系构建 实体性内容 程序性内容
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关于高等教育质量基本问题的思考 被引量:34
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作者 黄蓉 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期5-9,共5页
质量是教育的生命线,质量标准是对质量的规定。国际国内高度关注高等教育质量问题,但对质量及其标准至今众说纷纭,难有定论。基于高等教育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新功能实现的目标,明确定义"高等教育质量"... 质量是教育的生命线,质量标准是对质量的规定。国际国内高度关注高等教育质量问题,但对质量及其标准至今众说纷纭,难有定论。基于高等教育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新功能实现的目标,明确定义"高等教育质量"的内涵;高等教育系统构成的其他因素,诸如专业设置、课程与教学、设施设备、图书资料、教师队伍、内外体制机制、资金投入使用等,都是围绕实现高等教育功能目标这一根本质量为核心而建构的保障条件与子系统;大学都具有四大功能,根据功能侧重面(权重)不同分为综合型、研究型、应用型以及社会型等。结合国家高等教育目标、学科和专业特点、各级各类学校具体功能特点等,对质量内涵进行要素分解,可建构国家宏观、专业中观、学校微观逐级协调完成的"三级质量指标体系"。 展开更多
关键词 高等教育质量 质量标准 大学分类 功能定位
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社会主义核心价值体系视域下大学生思想政治教育创新 被引量:27
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作者 黄蓉 白显良 张勇华 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第15期14-19,共6页
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系建设与大学生思想政治教育关系紧密,二者在实践中相互促进、互动发展。建设社会主义核心价值体系,对于从理念、理论、内容、目标、方法等方面实现大学生思想政... 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系建设与大学生思想政治教育关系紧密,二者在实践中相互促进、互动发展。建设社会主义核心价值体系,对于从理念、理论、内容、目标、方法等方面实现大学生思想政治教育创新.具有全面的推动和促进作用。加强和改进大学生思想政治教育,应努力从社会主义核心价值体系及其建设中汲取理论智慧和实践营养,贯穿社会主义核心价值体系的基本内容,体现社会主义核心价值体系建设的根本要求.实现社会主义核心价值体系建设的实践追求,推进大学生思想政治教育全面创新。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大学生思想政治教育 思想政治教育创新
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新时期青年思想政治教育工作的行动指南——学习习近平总书记关于青年教育的论述 被引量:28
13
作者 黄蓉 白云华 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第6期50-55,共6页
党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话中阐发的青年教育思想,对做好新的历史条件下青年思想政治教育工作,具有重要的指导意义。习近平总书记关于青年理想信念教育、中国梦教育的论述,深刻阐明青年思想政治教育的目标要求;关于青年... 党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话中阐发的青年教育思想,对做好新的历史条件下青年思想政治教育工作,具有重要的指导意义。习近平总书记关于青年理想信念教育、中国梦教育的论述,深刻阐明青年思想政治教育的目标要求;关于青年中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育的论述,明确指出了青年思想政治教育的发展方向;关于青年教育意义的论述,科学揭示了青年思想政治教育的价值取向。这些重要论述,是动员当代青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献智慧、贡献力量的思想纲领,是新时期青年思想政治教育工作的行动指南。 展开更多
关键词 习近平 青年思想政治教育 行动指南
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党的十八大以来习近平青年论述浅析 被引量:26
14
作者 黄蓉 石海君 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期38-42,共5页
中国共产党历来高度重视青年、关注青年工作。党的十八大以来,习近平在不同场合针对青年、青年工作提出了许多富有创见性、时代性的新思想、新论断,对青年特点、青年地位与作用、青年教育、青年成长成才、青年工作等作了精辟、深刻的论... 中国共产党历来高度重视青年、关注青年工作。党的十八大以来,习近平在不同场合针对青年、青年工作提出了许多富有创见性、时代性的新思想、新论断,对青年特点、青年地位与作用、青年教育、青年成长成才、青年工作等作了精辟、深刻的论述,内容丰富、寓意深刻,丰富了中国共产党青年思想的重要内容,奠定了深入学习研究习近平治国理政思想的基础,为新时期进一步做好青年工作、促进青年全面发展提供了重要理论指导。 展开更多
关键词 习近平 青年 青年工作
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大学生思想政治教育的时代要求 被引量:23
15
作者 黄蓉 《高校理论战线》 CSSCI 北大核心 2008年第3期43-46,共4页
党的十七大就大学生思想政治教育提出了许多重要的理论创新。要按照十七大的精神,在大学生思想政治工作中坚持育人为本、德育为先的理念,充实大学生思想政治教育的内容,拓展和创新大学生思想政治教育的方式方法。
关键词 大学生 思想政治教育 时代要求
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高校应始终把理想信念教育作为大学生思想政治工作的核心内容 被引量:22
16
作者 黄蓉 《思想理论教育导刊》 2004年第8期57-60,共4页
理想信念教育是我党思想政治工作的核心内容。我们培养的大学生不仅要有较高的知识水平、扎实的专业才能,而且更要有正确的政治方向、先进的思想理念、高尚的道德情操。新时期高校应紧密结合大学生思想、学习和生活实际,加强理想信念教... 理想信念教育是我党思想政治工作的核心内容。我们培养的大学生不仅要有较高的知识水平、扎实的专业才能,而且更要有正确的政治方向、先进的思想理念、高尚的道德情操。新时期高校应紧密结合大学生思想、学习和生活实际,加强理想信念教育,卓有成效地开展思想政治工作。 展开更多
关键词 理想信念教育 大学生思想政治工作 核心内容
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勇于自我革命与新时代中国共产党的历史使命 被引量:26
17
作者 黄蓉 方建 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第1期11-18,I0001,共9页
勇于自我革命作为中国共产党最鲜明的品格和最大的优势,是马克思主义政党的本质体现,也是完成民族复兴伟业的必然要求,它有着独特的生成逻辑和深厚的理论基础。中国共产党成立近百年来,始终保持着勇于自我革命的自觉,以肩负历史使命的... 勇于自我革命作为中国共产党最鲜明的品格和最大的优势,是马克思主义政党的本质体现,也是完成民族复兴伟业的必然要求,它有着独特的生成逻辑和深厚的理论基础。中国共产党成立近百年来,始终保持着勇于自我革命的自觉,以肩负历史使命的责任担当推动自我革命。中国特色社会主义进入新时代,推进自我革命成为中国共产党完成历史使命的必然抉择。新时代将自我革命进行到底是一项复杂的系统工程,应克服单打一的倾向,坚持目标导向、问题导向、价值导向和方法导向的有机统一,不断增强自我革命的整体性、科学性、有效性,为实现中华民族复兴的伟大梦想、完成历史使命提供坚强有力的保证。 展开更多
关键词 中国共产党 中华民族伟大复兴 自我革命 全面从严治党 历史使命 新时代
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全面从严治党与政治生态构建的有机统一——学习习近平总书记“从严治党”“政治生态”重要论述体会 被引量:25
18
作者 黄蓉 《政治学研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期12-20,共9页
党的十八大以来,习近平总书记以非凡的理论勇气,在治国理政实践中创造性提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党"四个全面"这一内涵丰富、逻辑严密的战略布局,而其中的全面从严治党是"... 党的十八大以来,习近平总书记以非凡的理论勇气,在治国理政实践中创造性提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党"四个全面"这一内涵丰富、逻辑严密的战略布局,而其中的全面从严治党是"四个全面"的坚强政治保证。全面从严治党要求营造良好的从政环境,构建风清气正的政治生态。全面从严治党与政治生态构建辩证联系、有机统一∶全面从严治党有力彰显党协调推进"四个全面"战略布局的使命担当,并为之提供坚强政治保证;构建风清气正的政治生态从根本上体现全面从严治党的必然要求,即切实解决好理想信念、反腐败斗争和严明党的纪律规矩问题;同时还要坚持不懈地通过强化全党思想理论武装、遵守党的纪律和规矩、狠抓作风惩治腐败以及建设一支高素质执政骨干队伍等措施,以构建良好政治生态推进全面从严治党。 展开更多
关键词 全面从严治党 政治生态 有机统一
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以社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育深入发展 被引量:23
19
作者 姜华 黄蓉 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第11期91-94,共4页
社会主义核心价值体系与大学生理想信念教育在社会主义意识形态工作上的共通性,决定了二者之间的深刻内在价值契合。建设社会主义核心价值体系,提出了新形势下大学生理想信念教育的实践要求,对于大学生理想信念教育深入发展具有重要的... 社会主义核心价值体系与大学生理想信念教育在社会主义意识形态工作上的共通性,决定了二者之间的深刻内在价值契合。建设社会主义核心价值体系,提出了新形势下大学生理想信念教育的实践要求,对于大学生理想信念教育深入发展具有重要的引领作用。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大学生 理想信念教育
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加强高校思想政治工作队伍建设 被引量:23
20
作者 黄蓉 《中国高校社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第2期20-26,共7页
高校思想政治工作队伍是高校思想政治工作中肩负重要职责的群体,由高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等工作者构成,是高校思想政治工作阵地的守卫者。面对当前高校思想政... 高校思想政治工作队伍是高校思想政治工作中肩负重要职责的群体,由高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等工作者构成,是高校思想政治工作阵地的守卫者。面对当前高校思想政治领域纷繁复杂的斗争形势,高校思想政治工作队伍建设要着力于立足思想引领,塑造队伍精神新风貌;补齐能力短板,提升队伍水平新境界;采取有力措施,增强队伍管理新能量;完善评价机制,激发队伍干事新动力。 展开更多
关键词 高校 思想政治工作 队伍建设
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