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颊癌根治同期下斜方肌复合延长锁骨上肌皮瓣转移修复术的手术配合 被引量：7
1
作者 沙柳娟 沈玉崇 +2 位作者 麦少兴 谭淑芳 黄菁芸 《全科护理》 2011年第3期217-218,共2页
[目的]总结颊癌根治同期应用下斜方肌复合延长锁骨上肌皮瓣转移修复颊组织缺损的手术配合要点。[方法]回顾性分析6例颊癌根治同期应用下斜方肌联合延长锁骨上肌皮瓣转移修复颊组织缺损病人的手术配合过程。[结果]6例手术配合顺利,术后... [目的]总结颊癌根治同期应用下斜方肌复合延长锁骨上肌皮瓣转移修复颊组织缺损的手术配合要点。[方法]回顾性分析6例颊癌根治同期应用下斜方肌联合延长锁骨上肌皮瓣转移修复颊组织缺损病人的手术配合过程。[结果]6例手术配合顺利,术后均未发生感染,组织瓣均成活。[结论]手术室术前应备齐所需物品,护士应熟悉手术步骤,术中熟悉配合,严格执行无菌、无瘤操作技术。 展开更多
关键词 颊癌 下斜方肌 手术
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感觉运动训练对老年精神分裂症患者认知水平、自我效能和日常生活能力的影响 被引量：1
2
作者 宋思妍 黄菁芸 《中国医学创新》 CAS 2023年第23期64-68,共5页
目的:探讨感觉运动训练对老年精神分裂症患者认知水平、自我效能和日常生活能力的影响。方法:选取2020年3月—2022年1月泉州市第三医院收治的82例老年精神分裂症患者,按照随机数字表法将其分为观察组41例及对照组41例,对照组给予常规健... 目的:探讨感觉运动训练对老年精神分裂症患者认知水平、自我效能和日常生活能力的影响。方法:选取2020年3月—2022年1月泉州市第三医院收治的82例老年精神分裂症患者,按照随机数字表法将其分为观察组41例及对照组41例,对照组给予常规健康宣教及训练干预,观察组在对照组基础上给予感觉运动训练干预。对比两组认知水平、自我效能和日常生活能力。结果:干预8周后,观察组语言能力、记忆力、回忆力、定向力、注意力与计算力分值均高于对照组(P<0.05)。干预5、8周后,两组一般自我效能感量表(GSES)分值均升高,且观察组均高于对照组(P<0.05)。干预8周后,观察组改良Barthel指数(MBI)量表中上下楼梯、更衣、控制大便、控制小便、用厕、床椅转移、进食、修饰、洗澡、行走分值均高于对照组(P<0.05)。结论:感觉运动训练应用于老年精神分裂症患者可显著增强其认知水平,提高自我效能及日常生活能力。 展开更多
关键词 感觉运动训练 老年 精神分裂症 认知水平 自我效能
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科技金融对经济增长质量的影响研究——基于空间计量模型的实证分析
3
作者 黄菁芸 徐琤 《景德镇学院学报》 2024年第1期29-33,共5页
本文基于我国30个省际面板数据,通过改进的熵权法构建空间计量模型实证分析了科技金融发展对经济高质量发展的促进作用,并分不同地区和不同时间段分析其促进效果。结果发现,我国经济增长质量具有空间依赖性,科技金融发展对经济增长质量... 本文基于我国30个省际面板数据,通过改进的熵权法构建空间计量模型实证分析了科技金融发展对经济高质量发展的促进作用,并分不同地区和不同时间段分析其促进效果。结果发现,我国经济增长质量具有空间依赖性,科技金融发展对经济增长质量的提高都有明显的推动作用。最后,本文根据研究结果提出了相应的政策建议。 展开更多
关键词 科技金融 经济发展质量 空间计量模型
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游离前臂肌皮瓣同期修复舌癌缺损中的手术配合 被引量：3
4
作者 沙柳娟 严靖雯 +3 位作者 沈玉崇 胡丽璇 黄菁芸 王建广 《当代护士（上旬刊）》 2016年第6期90-91,共2页
目的总结24例游离前臂肌皮瓣同期修复舌癌缺损中的手术配合。方法术前做好全面、充分的准备,术中与医生配合默契,严格执行无菌无瘤技术操作。结果 24例患者手术顺利,术后均未发生感染,组织瓣成活。结论加强游离前臂肌皮瓣同期修复舌癌... 目的总结24例游离前臂肌皮瓣同期修复舌癌缺损中的手术配合。方法术前做好全面、充分的准备,术中与医生配合默契,严格执行无菌无瘤技术操作。结果 24例患者手术顺利,术后均未发生感染,组织瓣成活。结论加强游离前臂肌皮瓣同期修复舌癌缺损手术配合是手术顺利进行及取得成功的关键。 展开更多
关键词 舌癌 前臂肌皮瓣 手术配合
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精神科护士的工作压力和应对策略 被引量：2
5
作者 黄菁芸 《全科护理》 2009年第22期2036-2038,共3页
关键词 精神科护士 工作压力 压力源 策略
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行为技能训练对流浪救助精神病患者生活自理能力、生活质量分析 被引量：1
6
作者 黄菁芸 《中外医疗》 2021年第27期121-124,134,共5页
目的探究行为技能训练对流浪救助精神病患者生活自理能力以及生活质量的应用价值。方法方便选择自2019年6月—2020年5月该院收治的101例女性流浪救助精神病患者作为该次的研究对象,采用随机数表法将101例患者分为研究组(n=51)和对照组(n... 目的探究行为技能训练对流浪救助精神病患者生活自理能力以及生活质量的应用价值。方法方便选择自2019年6月—2020年5月该院收治的101例女性流浪救助精神病患者作为该次的研究对象,采用随机数表法将101例患者分为研究组(n=51)和对照组(n=50),对照组患者进行常规治疗以及院内管理,研究组患者在对照组基础上进行行为技能训练,对比研究组与对照组患者生活自理能力与生活质量的差别。结果治疗后研究组精神病评定量表(BPRS)评分(30.41±3.44)分低于对照组(35.61±3.50)分,差异有统计学意义(t=7.530,P<0.05);研究组康复状态量表(MRSS)评分(30.48±4.16)分低于对照组(43.61±5.34)分,差异有统计学意义(t=13.800,P<0.05);在治疗后研究组社会功能评定量表(SSSI)评分(10.34±2.17)分低于对照组(13.25±2.54)分,差异有统计学意义(t=6.194,P<0.05);研究组日常生活能力评定量表(ADL)评分(13.44±3.52)分低于对照组(17.36±3.72)分,差异有统计学意义(t=5.440,P<0.05);在治疗后研究组(总分)在生活质量综合评定问卷(GQOLI)的物质生活、躯体健康、心理健康、社会功能四个维度得分均高于对照组(总分),差异有统计学意义(t=10.971,P<0.05)。结论对流浪救助精神病患者在常规治疗和院内管理的基础上进行行为技能训练可以提升患者生活自理能力,提高患者生活质量,有明确的临床效果。 展开更多
关键词 行为技能训练 流浪救助精神病 生活自理能力 生活质量
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互助模式管理对住院流浪精神病患者康复的效果 被引量：1
7
作者 黄菁芸 《中国城乡企业卫生》 2021年第10期57-59,共3页
目的探究互助模式管理对住院流浪精神病患者康复的效果。方法选择2017年1月-2020年1月福建省泉州市第三医院收治的住院流浪精神病患者100例,采取便利抽样法分为研究组和对照组各50例。对照组患者实施常规护理干预,研究组患者接受互助模... 目的探究互助模式管理对住院流浪精神病患者康复的效果。方法选择2017年1月-2020年1月福建省泉州市第三医院收治的住院流浪精神病患者100例,采取便利抽样法分为研究组和对照组各50例。对照组患者实施常规护理干预,研究组患者接受互助模式管理,比较两组患者干预前和干预4周后的康复情况。结果干预前,两组患者住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS),护士观察量表(NOSIE)各维度及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预4周后,研究组患者IPROS量表各维度以及总分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者NOSIE量表中社会能力、社会兴趣、个人整洁、总积极因素和总分均高于对照组,激惹、迟缓、抑郁、精神病表现以及总消极因素得分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对住院流浪精神病患者开展互助模式可以有效提高其康复疗效,有助于提高其社会能力,改善其精神病表现,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 互助模式 住院 精神病 流浪 康复
原文传递
基于DEA方法的厦漳泉同城化绩效评估
8
作者 黄菁芸 梁荷 黄阳平 《集美大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第2期32-39,共8页
厦漳泉同城化是否能带来经济、公共服务共同有效发展是值得深思的。运用DEA方法,分别通过C2R,B2C以及Malmquist模型对厦漳泉三市的经济绩效与公共要素绩效进行了评估与探讨。研究表明,厦漳泉同城化能带动经济与公共要素配置绩效极大的... 厦漳泉同城化是否能带来经济、公共服务共同有效发展是值得深思的。运用DEA方法,分别通过C2R,B2C以及Malmquist模型对厦漳泉三市的经济绩效与公共要素绩效进行了评估与探讨。研究表明,厦漳泉同城化能带动经济与公共要素配置绩效极大的提升。在此基础上,提出将厦门作为龙头带动同城化发展,建立三市合理的跨区机制等建议。 展开更多
关键词 厦漳泉同城化 DEA 经济绩效 公共要素绩效
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浅谈小学音乐课中信息技术的有效运用 被引量：1
9
作者 黄菁芸 《信息记录材料》 2018年第7期137-138,共2页
随着科学技术的飞速发展,信息技术也朝着各学科逐步渗透,它与各学科联系及逐渐多了起来,这使得教师们在教学过程中,可以灵活采用多种手段及方法,令图文声像等信息融为一体,让听起来虚幻的人物形象变得具体生动、让复杂的知识变得简单、... 随着科学技术的飞速发展,信息技术也朝着各学科逐步渗透,它与各学科联系及逐渐多了起来,这使得教师们在教学过程中,可以灵活采用多种手段及方法,令图文声像等信息融为一体,让听起来虚幻的人物形象变得具体生动、让复杂的知识变得简单、让凌乱的知识点变得系统化、条理化、这既弥补了课堂教学不足,也给音乐课堂增添了无穷的魅力。那么在新课标下的音乐课堂,应该如何更好地运用多媒体技术,更优化我们的课堂,本文将进行阐述。 展开更多
关键词 小学音乐 多妨咻技术运用
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