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护理安全文化教育课程设置及应用 被引量：8
1
作者 丘桂芳 潘长玲 +2 位作者 黄茹妹 陈璟 向玲玲 《中国医药科学》 2018年第1期50-52,共3页
目的探讨护理安全文化教育课程的设置及应用,以期提高护理人员安全意识。方法结合国内外相关文献资料和网络信息资源,通过德尔菲专家咨询法确定护理安全文化课程内容框架,参照美国护理人员质量安全教育(QSEN)的护理安全培训内容,设置护... 目的探讨护理安全文化教育课程的设置及应用,以期提高护理人员安全意识。方法结合国内外相关文献资料和网络信息资源,通过德尔菲专家咨询法确定护理安全文化课程内容框架,参照美国护理人员质量安全教育(QSEN)的护理安全培训内容,设置护理安全文化教育课程,并进行实施。结果实验组培训后较培训前对不良事件报告的认识升高幅度显著大于对照组(P<0.05);培训后和实习6个月时,实验组安全态度评分显著升高(P<0.05),且高于对照组(P<0.05)。结论系统的护理安全文化教育课程可以提高护生对不良事件报告的认识及安全态度。 展开更多
关键词 护理 安全文化教育 培训 安全态度
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