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摩洛哥初级汉语学习者汉字书写的结构偏误分析
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作者 黄渝媛 张剑平 《汉字文化》 2024年第18期111-113,共3页
汉语学习初级阶段,摩洛哥留学生面临着汉字认读及书写的挑战。笔者观察发现,留学生汉字书写上多出现部件分散写、汉字写一半、一字分行写等问题,主要是其汉字结构意识薄弱、受母语文字影响等原因造成的。改进汉字教学的策略有养成汉字... 汉语学习初级阶段,摩洛哥留学生面临着汉字认读及书写的挑战。笔者观察发现,留学生汉字书写上多出现部件分散写、汉字写一半、一字分行写等问题,主要是其汉字结构意识薄弱、受母语文字影响等原因造成的。改进汉字教学的策略有养成汉字书写的习惯、培养汉字结构意识、分解部件教学、提供个性化辅导等。 展开更多
关键词 汉字书写偏误 汉字教学 原因 对策
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