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借力“互联网+”推动幼儿德育家园合作新体系 被引量:1
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作者 黄毅 《当代家庭教育》 2022年第19期170-172,共3页
随着时代的变化,互联网技术已广泛应用于教育行业中。幼儿教师在教学中也应充分利用互联网技术,提高幼儿园与家庭合作的创新水平。我们应把开展高质量的幼儿教育作为幼儿道德教育的一个重要手段。互联网技术是一种独特的时空转换,它为... 随着时代的变化,互联网技术已广泛应用于教育行业中。幼儿教师在教学中也应充分利用互联网技术,提高幼儿园与家庭合作的创新水平。我们应把开展高质量的幼儿教育作为幼儿道德教育的一个重要手段。互联网技术是一种独特的时空转换,它为幼儿园教育体系的发展提供了更为广阔的条件。随着教育改革的逐步推进,学前教育已成为幼儿园和家庭前所未有的关注对象,家庭的支持与合作对提高幼儿园德育质量起到了积极作用。 展开更多
关键词 互联网+ 幼儿德育 家园合作 新体系
原文传递
我国幼儿教育现状调研及工作建议
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作者 黄毅 《当代教研论丛》 2014年第10期126-126,共1页
本文调研了我国现阶段幼儿教育的发展现状,分析其中存在的问题,提出对于传统文化的发扬应该从小做起,要通过幼儿教育融合传统文化教育,加强孩子们的归属感,学习民族文化,增强思想品德教育。
关键词 幼儿教育 现状 问题 教育效果
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