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离轴非球面的加工与检测 被引量：2
1
作者 黄正之 《光学技术》 CAS CSCD 1995年第1期11-14,共4页
非球面的加工需要复杂的操作步骤和操作技能。这里通过对加工离轴非球面的过程，介绍了其加工工艺。在研磨和抛光中采用逼近法，算出各带区的非球面度δ，进而加以修正。叙述了经常产生的几种面形误差的修正方法，及测试中的概略、定性... 非球面的加工需要复杂的操作步骤和操作技能。这里通过对加工离轴非球面的过程，介绍了其加工工艺。在研磨和抛光中采用逼近法，算出各带区的非球面度δ，进而加以修正。叙述了经常产生的几种面形误差的修正方法，及测试中的概略、定性、定量三种测试方法。加工的离轴非球面最终结果是令人满意的。 展开更多
关键词 离轴非球面 检测 制造工艺 光学元件 非球面加工
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广州美术学院
2
作者 王伟民 王海同(指导) +36 位作者 谢国发(指导) 黄骋宇 毛一山(指导) 黄凯君 邓惠丹 周丹 程辰(指导) 林俊昊 梁显辉 黄炳谊(指导) 陈宏践(指导) 叶梓达 林丹娜 吴青峰(指导) 陈晖 任健(指导) 黄正之 林骏杰 屈金(指导) 罗凤欣 盛愉 王浩(指导) 张健(指导) 刘佳婧(指导) 蔡寨蝶 谢媛媛 欧浚陶 梁贯迪 岑春龙 陈晓雅 黄惠玲 吴童雨 余玥萱 罗梓彤 王恺泽 郑晓雄(指导) 沈山珊 《雕塑》 2024年第S01期44-47,共4页
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实施差异教学 提高学生的化学自学能力 被引量：2
3
作者 黄正之 《新课程研究（上旬）》 2012年第1期172-173,共2页
文章结合高一化学新课程教学实践案例，就实施差异教学的问题作一探讨。差异教学立足于个性化教育和分层教育，能提高学生的学习兴趣，激发学生的好奇心，密切师生关系，营造良好的自主学习气氛，并帮助学生找到适合自己的学习方法，从... 文章结合高一化学新课程教学实践案例，就实施差异教学的问题作一探讨。差异教学立足于个性化教育和分层教育，能提高学生的学习兴趣，激发学生的好奇心，密切师生关系，营造良好的自主学习气氛，并帮助学生找到适合自己的学习方法，从而促进其在原有基础上得到最大限度的发展。 展开更多
关键词 化学教学 差异教学 自主学习 能力 提高
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1988年美国图森宝石展销会部分宝石标价(一)
4
作者 黄正之 李兆聪 张蓓莉 《国外非金属矿与宝石》 1989年第1期47-50,共4页
本表所列宝石价格系1988年2月在美国图森市宝石、矿物展销会上的销售标价,而实际成交价格则据购货数量多少而向下浮动10～50%。宝石必须具备美丽、耐久、稀少三个要素,其价值决定于宝石的品种、质量、重量、琢磨的精细程度、款式和买主... 本表所列宝石价格系1988年2月在美国图森市宝石、矿物展销会上的销售标价,而实际成交价格则据购货数量多少而向下浮动10～50%。宝石必须具备美丽、耐久、稀少三个要素,其价值决定于宝石的品种、质量、重量、琢磨的精细程度、款式和买主的喜爱(即流行性)。 展开更多
关键词 宝石 价格 展销会 美国
全文增补中
1988年美国图森宝石展销会部分宝石标价(二)
5
作者 黄正之 李兆聪 张蓓莉 《国外非金属矿与宝石》 1989年第2期53-57,共5页
关键词 宝石 展销 价格 美国
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基于学生性格差异的差异教学个案研究
6
作者 黄正之 《教师》 2013年第28期115-116,共2页
差异教学立足于学生差异。以学生性格为切入点的个别辅导更可以体现“以人为本”的理念，学生更容易体会到来自学校、教师的人文关怀，更有利于他顺利地在差异教学中找到适合自己的方式、策略和节奏，体验学习的乐趣。该文结合高中化学... 差异教学立足于学生差异。以学生性格为切入点的个别辅导更可以体现“以人为本”的理念，学生更容易体会到来自学校、教师的人文关怀，更有利于他顺利地在差异教学中找到适合自己的方式、策略和节奏，体验学习的乐趣。该文结合高中化学新课程教学实践，以四位不同个性、不同成绩的学生作为实验对象，采用个案实验法，尝试进行个性化教育的探索和实践。 展开更多
关键词 差异教学 性格差异 个案研究
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