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巧用“微课”生成初中美术高效课堂
1
作者 黄旭穰 方锡江 《中小学电教（下）》 2020年第4期21-22,共2页
美术是初中教育的基础学科之一,有着其他学科无法替代的教育内涵,对学生的终身发展具有积极的意义。"微课"是教师根据教学实际所制作的供学生自主学习的"微视频"。在初中美术教学中引入"微课",能够有效... 美术是初中教育的基础学科之一,有着其他学科无法替代的教育内涵,对学生的终身发展具有积极的意义。"微课"是教师根据教学实际所制作的供学生自主学习的"微视频"。在初中美术教学中引入"微课",能够有效地克服传统教学手段的弊端,激发学生的学习兴趣;培养学生的艺术感知能力;拓宽学生的视野;提高学生对美术作品的欣赏能力。美术教师应该在课堂教学实践中大胆尝试和不断探索,构建高效的课堂教学模式。 展开更多
关键词 微课 初中美术 课堂教学
原文传递
推进初小衔接,做好美育普及——美术学科初小衔接教学方法初探
2
作者 黄旭穰 《美术教育研究》 2021年第12期152-153,共2页
该文探究美术学科初小衔接的教学方法,阐明做好初小衔接美术教育对增强学生美术学习的积极性、主动性等具有重要且深远的影响。
关键词 初小衔接 教法学法 衔接 探索
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