企业慈善行为(捐款和捐时)对消费者行为意向的影响研究 被引量：9

1

作者 张广玲 黄慧化 郭志贤 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第6期868-872,共5页

文献回顾表明,企业慈善行为与消费者购买意愿的研究相对匮乏,尤其本土的实证研究形成了一个空白点。本研究致力于探索二者之间的关系,挖掘企业慈善活动对消费者购买意愿的作用机制。研究表明:慈善活动提升消费者感知的企业形象,而与产... 文献回顾表明,企业慈善行为与消费者购买意愿的研究相对匮乏,尤其本土的实证研究形成了一个空白点。本研究致力于探索二者之间的关系,挖掘企业慈善活动对消费者购买意愿的作用机制。研究表明:慈善活动提升消费者感知的企业形象,而与产品质量不相关;捐时比捐款的效果更为明显;消费者道德认同在其间起调节作用。 展开更多

关键词 慈善 捐款 捐时 道德认同

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乡村振兴背景下农产品品牌体系构建研究 被引量：3

2

作者 黄慧化 《现代农村科技》 2023年第10期98-100,共3页

在乡村振兴战略背景下,农产品品牌建设有利于提高农业生产效益,提升农业发展活力。同时,受政府部门政策导向和市场需求的影响,对构建农产品品牌体系也提出了新的要求。本文通过调查分析农产品品牌发展现状和困境,综合品牌定位法、比较... 在乡村振兴战略背景下,农产品品牌建设有利于提高农业生产效益,提升农业发展活力。同时,受政府部门政策导向和市场需求的影响,对构建农产品品牌体系也提出了新的要求。本文通过调查分析农产品品牌发展现状和困境,综合品牌定位法、比较优势法和产品差异法,按照农产品的分级标准,依据农产品特性和价值,大致划分农产品的目标消费群体,开展产品定位,初步明确建设品牌类型,提出品牌打造设想和宣传方式,构建结构合理、类型丰富、可持续发展的农产品品牌体系和策略,以提升农产品核心竞争力,助力农业提质增效和农民增收致富,大幅度提高经济、社会和生态效益。 展开更多

关键词 乡村振兴 农产品品牌 体系构建 品牌策略

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高职校企合作长效机制构建探索 被引量：7

3

作者 黄慧化 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2014年第4期224-225,共2页

高职院校校企合作遇到了发展瓶颈,主要原因是缺乏制度的约束和双方利益的不对称,只有找到双方利益的契合点,才能保持长期合作。而组成学校和企业的细小单元以及利益相关者,包括教学系部、企业部门、教师、学生、员工、政府、行业和公众... 高职院校校企合作遇到了发展瓶颈,主要原因是缺乏制度的约束和双方利益的不对称,只有找到双方利益的契合点,才能保持长期合作。而组成学校和企业的细小单元以及利益相关者,包括教学系部、企业部门、教师、学生、员工、政府、行业和公众,它们之间存在着密切的联系。据此,职业院校可以建立专业群,并依托政府、行业协会和社会公众的力量,与企业实现知识和文化的融合,从而形成良性有序的校企长效合作机制。 展开更多

关键词 校企合作 长效机制 专业群平台

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新时代高职营销专业实践育人体系构建研究

4

作者 黄慧化 《辽宁丝绸》 2024年第1期90-92,95,共4页

根据高职营销专业实践育人的功能价值、专业人才培养目标和大学生思想政治教育目标制定了实践育人目标体系;本着“思想引领、结合专业、以生为本、协同育人”的原则,构建了高职营销专业实践育人内容体系;明确了现代产业学院平台、“四... 根据高职营销专业实践育人的功能价值、专业人才培养目标和大学生思想政治教育目标制定了实践育人目标体系;本着“思想引领、结合专业、以生为本、协同育人”的原则,构建了高职营销专业实践育人内容体系;明确了现代产业学院平台、“四相融合”运行机制、“六位协同”育人主体和“全员参与”执行的组织管理体系;创设了“双元三方四面多维”的评价体系,开展过程性评价、终结性评价和增值性评价。 展开更多

关键词 新时代 思想政治教育 实践育人 营销专业 育人体系

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新时代高校思想政治教育实践育人内涵与路径研究

5

作者 黄慧化 《机械职业教育》 2024年第4期35-39,共5页

新时代背景下,高校思想政治教育具有鲜明的时代特征,思政教育工作势必要顺应时代的新发展和新要求,兼顾理论教育和实践教育。当前,高校思想政治教育实践育人呈现出“实践活动多样,思政教育成效有限;实践活动独立,思政内容重复过度;实践... 新时代背景下,高校思想政治教育具有鲜明的时代特征,思政教育工作势必要顺应时代的新发展和新要求,兼顾理论教育和实践教育。当前,高校思想政治教育实践育人呈现出“实践活动多样,思政教育成效有限;实践活动独立,思政内容重复过度;实践活动分段,思政引导延续断层”的状态。究其原因,一是思政实践育人割裂,全员参与度不够;二是实践活动设计片面,思政元素不全;三是实践活动评价单一,全程考核不到位。为了推动和促进高校思想政治教育实践育人工作,应构建高校实践育人共同体、设计思想政治教育整体实践活动、打造思想政治教育实践教学基地并完善实践育人科学评价体系,培养高素质的新时代专业人才。 展开更多

关键词 新时代 思想政治教育 实践育人

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企业新媒体营销人才需求状况调查与建议 被引量：5

6

作者 黄慧化 《文教资料》 2018年第1期154-156,共3页

企业对新媒体营销人才的需求日益旺盛，供求缺口很大，为了满足人才市场的需要，针对企业展开了广泛的调研。调查结果表明：企业对新媒体营销人才的需求量增长速度快，主要集中在初级岗位，面向的是本专科层次的人才，而且人才培养迫在... 企业对新媒体营销人才的需求日益旺盛，供求缺口很大，为了满足人才市场的需要，针对企业展开了广泛的调研。调查结果表明：企业对新媒体营销人才的需求量增长速度快，主要集中在初级岗位，面向的是本专科层次的人才，而且人才培养迫在眉睫。据此提出了科学可行的建议，增设一两门新媒体营销专业课，明确指出了人才培养应具备的职业素养、职业能力和职业知识要求。 展开更多

关键词 新媒体营销 人才需求 调研建议

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乡村振兴背景下地理标志农产品品牌管理策略研究 被引量：5

7

作者 黄慧化 《现代农村科技》 2020年第4期7-9,共3页

地理标志农产品由于地域垄断性、产品独特性和产品稀缺性的特征,赋予了地理标志农产品品牌的产权公有性和使用共享性的特征,因而具有功能价值、情感价值和象征价值。但因地理标志农产品质量参差不齐、品牌过度使用、流通渠道混乱和产品... 地理标志农产品由于地域垄断性、产品独特性和产品稀缺性的特征,赋予了地理标志农产品品牌的产权公有性和使用共享性的特征,因而具有功能价值、情感价值和象征价值。但因地理标志农产品质量参差不齐、品牌过度使用、流通渠道混乱和产品结构单一等诸多因素影响了其品牌价值。应从授权使用、宣传推广、品牌延伸策略和副品牌策略四个方面来规范管理地理标志农产品品牌,对已受到损害的品牌采用利益型修复策略和情感型修复策略来挽回消费者,修复品牌-消费者关系。 展开更多

关键词 乡村振兴 地理标志农产品 品牌管理 品牌修复

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融入职业素养的高职教育专业思政体系构建与实施研究

8

作者 黄慧化 《辽宁丝绸》 2023年第2期92-95,共4页

通过融入高职专业人才培养的职业素养目标,遵循学生成长规律、教育教学规律和学科发展规律,结合当代大学生的群体特征和需求,从专业角度顶层设计,构建“纵向-横向-垂向”立体化专业思政课程体系:从学年、课程性质和课堂形态的不同维度,... 通过融入高职专业人才培养的职业素养目标,遵循学生成长规律、教育教学规律和学科发展规律,结合当代大学生的群体特征和需求,从专业角度顶层设计,构建“纵向-横向-垂向”立体化专业思政课程体系:从学年、课程性质和课堂形态的不同维度,确定政治素养、通用素养、工作素养和岗位素养目标。可以采用文化墙、讲故事、析案例、论时事、体验岗位、讨论话题等丰富多彩的形式,厚植职业素养和精神,浸润思想政治教育,提高综合素养。 展开更多

关键词 专业思政 职业素养 课程思政 高职教育

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乡村振兴背景下地理标志农产品品牌危机管理研究 被引量：4

9

作者 黄慧化 《云南农业科技》 2020年第5期58-60,共3页

地理标志农产品品牌具有产权公有性、使用共享性、价值凸显性、推广局限性和暴露季节性等特征,易滋生搭便车行为,引起品牌株连效应。同时由于运营过程中,地理标志农产品品牌监管不力,加上消费者的预期与实际不符,可能造成品牌危机。应... 地理标志农产品品牌具有产权公有性、使用共享性、价值凸显性、推广局限性和暴露季节性等特征,易滋生搭便车行为,引起品牌株连效应。同时由于运营过程中,地理标志农产品品牌监管不力,加上消费者的预期与实际不符,可能造成品牌危机。应对其品牌危机开展事前、事中和事后管理,全程管理,防范和及时应对危机。 展开更多

关键词 地理标志 农产品 品牌危机 乡村振兴

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高等职业教育专业思政体系构建原则探析 被引量：3

10

作者 黄慧化 《工业技术与职业教育》 2022年第6期45-48,共4页

紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题,强化专业课程思政势在必行。根据《高等学校课程思政建设指导纲要》,深刻体会“全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑课程思政体系”的内涵,进一步明确高等职业教育专... 紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题,强化专业课程思政势在必行。根据《高等学校课程思政建设指导纲要》,深刻体会“全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑课程思政体系”的内涵,进一步明确高等职业教育专业思政体系构建的基本原则,有助于实现符合规律、科学有序、合理高效、协同一体的思想政治教育。 展开更多

关键词 立德树人 专业思政 课程思政 高职教育 思政体系

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高职商科现代学徒制中企业专家知识特征与形成机制研究

11

作者 黄慧化 《福建轻纺》 2023年第5期36-40,共5页

企业专家知识是一线员工多年积累的宝贵财富,是现代学徒制“师传徒”的重要内容,但是由于企业专家知识具有不可言传的、能胜任岗位和解决多元情境难题的特征,难以完全传承。本研究从知识论视角研究高职商科中企业专家知识,细分为行业知... 企业专家知识是一线员工多年积累的宝贵财富,是现代学徒制“师传徒”的重要内容,但是由于企业专家知识具有不可言传的、能胜任岗位和解决多元情境难题的特征,难以完全传承。本研究从知识论视角研究高职商科中企业专家知识,细分为行业知识、职业知识、岗位知识、服务知识、设备知识、业务知识、决策知识和情境知识八种类型,剖析它们的内容、属性、组织方式、形成过程和形成机制,进而指导学徒制人才培养路径和方式。 展开更多

关键词 商科教育 现代学徒制 企业专家知识 形成机制

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知识论视角下高职商科专业现代学徒制的育人价值研究

12

作者 黄慧化 《辽宁丝绸》 2023年第4期87-89,共3页

现代学徒制以工学交替的模式构建了学校、企业、社会等多主体共同育人的格局,联结了校园、课堂与工作场所多元育人的阵地,融通了理论知识与实践技能、显性知识与缄默知识传授获取的途径,促进了伦理规范、职业道德、学科理论等认知层面... 现代学徒制以工学交替的模式构建了学校、企业、社会等多主体共同育人的格局,联结了校园、课堂与工作场所多元育人的阵地,融通了理论知识与实践技能、显性知识与缄默知识传授获取的途径,促进了伦理规范、职业道德、学科理论等认知层面的内化,具有重要的育人价值。从知识论视角来看,高职商科专业现代学徒制的科学实施有利于知识学习、知识建构、知识迁移、知识创新和技能提升。 展开更多

关键词 知识论 新商科 现代学徒制 育人价值

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高职专业群中X证书融入学历教育路径研究

13

作者 黄慧化 《教育科学论坛》 2023年第12期52-56,共5页

企业的复合型人才需求、学习者可持续发展的诉求和高等职业院校培养培训功能的要求均呈现较大的技能等级证书需求。X证书具有强化、延伸和拓展学历教育的作用,同时X证书与面向专业的紧密结合程度有异,可采取完全融合和对接融入学历教育... 企业的复合型人才需求、学习者可持续发展的诉求和高等职业院校培养培训功能的要求均呈现较大的技能等级证书需求。X证书具有强化、延伸和拓展学历教育的作用,同时X证书与面向专业的紧密结合程度有异,可采取完全融合和对接融入学历教育两种方式。为破解试点执行中“X证书与专业受限”难题,在高职专业群中搭建“底层共享、中层分立、高层互选”的课程体系,构建学分银行开展学分互认和课程置换,建设数字资源调动学习者主动性,实施现代学徒制和现代产业学院深化产教协同育人,探寻X证书融入高职学历教育的有效路径,培养复合型技术技能人才。 展开更多

关键词 专业群 职业教育 X证书

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营销专业学生“工匠精神”的培育路径探析 被引量：3

14

作者 黄慧化 《河北职业教育》 2017年第4期77-80,84,共5页

从工匠精神的本质来看,其涵盖了良好的工作态度和精湛的工艺技术,对接到人才培养方案中,工作态度对应职业素养,工艺技术是建立在知识基础上的技能,对应职业技能和职业知识。因此,素质、知识和技能三者并驾齐驱。结合多年的营销人才培养... 从工匠精神的本质来看,其涵盖了良好的工作态度和精湛的工艺技术,对接到人才培养方案中,工作态度对应职业素养,工艺技术是建立在知识基础上的技能,对应职业技能和职业知识。因此,素质、知识和技能三者并驾齐驱。结合多年的营销人才培养经验和工匠精神培育的方向,营销人才工匠精神的培育路径可以归纳为"六个一":立足一个理念—全新教育理念,围绕一个重心—现代学徒制,坚持"一培一整一重置一创新"的培育路径,着眼于过程和结果,双向推动育人者和培育对象的逐步融合,将培育的体系和方法上升到一个新的层次,以期实现毕业生的职业素养、职业技能和职业知识三者的完美结合。 展开更多

关键词 工匠精神 现代学徒制 培育路径 营销专业

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基于高等教育内涵式发展的高职教育营销研究 被引量：2

15

作者 黄慧化 《当代教育理论与实践》 2013年第12期30-31,共2页

高等教育内涵式发展注重规模、结构、质量、效益和公平是一个有机的整体,它终将成为高职教育发展的必然方向,然而高职教育目前呈现出生源减少的态势,不能实现规模经济,更谈不上提升教育效益,因此,高职教育营销迫在眉睫。针对高职院校之... 高等教育内涵式发展注重规模、结构、质量、效益和公平是一个有机的整体,它终将成为高职教育发展的必然方向,然而高职教育目前呈现出生源减少的态势,不能实现规模经济,更谈不上提升教育效益,因此,高职教育营销迫在眉睫。针对高职院校之间展开的过度竞争和恶性竞争,通过文献综述和推理,将市场营销领域的理论应用到高职教育营销中来,具体提出了高职教育营销的三种策略:建立信任机制、举办慈善公益活动和利用口碑传播,以期能够有利于高职院校扩大生源,促进高职教育营销的良性竞争。 展开更多

关键词 内涵式发展 高等教育营销 信任 慈善 口碑

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“专业群对接产业链”模式下的营销专业建设探索 被引量：2

16

作者 黄慧化 《职业时空》 2015年第5期103-105,共3页

专业群对接产业链是职业教育产学结合的一种新模式。湖南理工职业技术学院营销专业在对接新能源产业链的背景下做了有益的尝试,主要从搭建课程体系和课程设置、实习实训项目设置、创新校企合作方式方法等方面进行了改革和实践,充分了解... 专业群对接产业链是职业教育产学结合的一种新模式。湖南理工职业技术学院营销专业在对接新能源产业链的背景下做了有益的尝试,主要从搭建课程体系和课程设置、实习实训项目设置、创新校企合作方式方法等方面进行了改革和实践,充分了解能源企业、与能源企业合作大胆尝试、组织学生再次赴能源企业实习、能源专家和学院教师互相聘任、开发能源企业案例库等工作都取得了较大的进展。 展开更多

关键词 对接产业链 新能源 营销专业

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论校企合作背景下的企业社会责任 被引量：2

17

作者 黄慧化 宋毓 《当代教育理论与实践》 2014年第6期137-138,共2页

企业参与校企合作,与院校共同培养出符合社会需求的高素质高技能型人才是履行企业社会责任的重要内容,企业都应该积极开展校企合作。在合作过程中,企业为社会做出了贡献,社会也回报给企业无形的和有形的资本,最终能实现多赢。虽然有些... 企业参与校企合作,与院校共同培养出符合社会需求的高素质高技能型人才是履行企业社会责任的重要内容,企业都应该积极开展校企合作。在合作过程中,企业为社会做出了贡献,社会也回报给企业无形的和有形的资本,最终能实现多赢。虽然有些没有意识到这一点,可以通过提高认识、法律制度的约束、校方的积极推动和舆论的引导与监督等多种方式鼓励企业参与进来。 展开更多

关键词 校企合作 企业社会责任 职业教育

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新经济背景下新商科工匠精神价值意蕴深度解析 被引量：1

18

作者 黄慧化 《福建轻纺》 2022年第9期56-59,共4页

在“互联网+”和“中国制造2025”等新经济背景下,互联网融合新智能推动新型商业模式衍变,催生新商业经济和新商业生态,产生的新职业呈现出知识技能内隐性、岗位界限模糊性、工作内容复杂性、职业能力综合性、执行过程灵活性的特点。与... 在“互联网+”和“中国制造2025”等新经济背景下,互联网融合新智能推动新型商业模式衍变,催生新商业经济和新商业生态,产生的新职业呈现出知识技能内隐性、岗位界限模糊性、工作内容复杂性、职业能力综合性、执行过程灵活性的特点。与之对应,新商科工匠精神具有专业性、时代性、文化性和社会性的特征,被赋予了更丰富的内涵和更深层次的含义。新商科工匠是专业基础扎实、专业技能精湛、职业素质过硬,富有合作精神、创新精神、劳动精神,融合当地区域文化、校园文化、企业文化精神,统一个人理想和社会价值的新一代匠人。 展开更多

关键词 新经济 新商科 工匠精神

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高职营销专业“新媒体营销”课程的开发 被引量：2

19

作者 黄慧化 《文教资料》 2018年第27期167-169,共3页

新媒体营销是伴随着新媒体兴起而产生的一种新的营销方式,受到了各大企业的追捧,企业积极地推行新媒体营销,却苦恼于新媒体营销人才的供需结构的不平衡,因此,有必要开设"新媒体营销"课程,培养新媒体营销的专门人才。基于此,... 新媒体营销是伴随着新媒体兴起而产生的一种新的营销方式,受到了各大企业的追捧,企业积极地推行新媒体营销,却苦恼于新媒体营销人才的供需结构的不平衡,因此,有必要开设"新媒体营销"课程,培养新媒体营销的专门人才。基于此,针对企业开展市场调研,了解了企业对新媒体营销人才的需求特征:人才需求增速明显、提供大量的初级岗位和倾向于初级人才,并理清了各岗位能力需求。在此基础上,确定了企业相关岗位的专业能力需要和综合能力需要,明确确定了"新媒体营销"课程的定位,以及本课程教学的技术知识目标、职业能力目标和综合素养目标。 展开更多

关键词 新媒体营销 课程开发 营销专业 职业教育

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微营销情境中情感、人情和面子对消费者行为的影响研究 被引量：2

20

作者 黄慧化 《经济与社会发展》 2015年第4期93-98,共6页

微营销主要借力于社交网络进行产品的营销,其中私人关系的影响作用至关重要。情感、人情和面子对消费者行为意向影响的侧重点不同。虽然三者都促进了信任的产生,但是情感通过信任促进了对消费者有利的行为,面子减少了消极行为的产生,人... 微营销主要借力于社交网络进行产品的营销,其中私人关系的影响作用至关重要。情感、人情和面子对消费者行为意向影响的侧重点不同。虽然三者都促进了信任的产生,但是情感通过信任促进了对消费者有利的行为,面子减少了消极行为的产生,人情则更为理性,有选择性地作出某些"回报"的行为。因此,微营销时,营销方可以利用与社交圈里好友的情感最大化来扩散微信息,增加微信息的曝光度,引起社交"圈里"与"圈外"的连锁反应,进一步提升营销绩效。 展开更多

关键词 微营销 私人关系 人情 面子

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