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院前急救护理干预在重度颅脑外伤患者急救中的应用 被引量:12
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作者 建茂 招卡媚 《临床医学工程》 2019年第9期1261-1262,共2页
目的探讨院前急救护理干预在重度颅脑外伤患者急救中的应用效果。方法选取2017年5月至2018年4月我院收治的重度颅脑外伤患者68例,随机将其分为对照组和观察组各34例。对照组行常规护理干预,观察组行院前急救护理干预,对比分析两组患者... 目的探讨院前急救护理干预在重度颅脑外伤患者急救中的应用效果。方法选取2017年5月至2018年4月我院收治的重度颅脑外伤患者68例,随机将其分为对照组和观察组各34例。对照组行常规护理干预,观察组行院前急救护理干预,对比分析两组患者的急救护理效果。结果观察组的转运时间、病情评估时间、昏迷时间及住院时间均明显短于对照组(P<0.05)。观察组的救治成功率明显高于对照组,残疾率、病死率及并发症发生率均明显低于对照组(P均<0.05)。结论院前急救护理干预在重度颅脑外伤患者急救中的效果显著,可有效缩短患者的急救时间和住院时间,降低其病死和并发症风险,对患者的康复具有积极影响,值得临床推广。 展开更多
关键词 院前急救护理干预 重度颅脑外伤 并发症
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小学数学课程整合游戏化教学的研究 被引量:1
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作者 《当代家庭教育》 2022年第5期93-95,共3页
在数学教学过程中,由于学生的理解能力和知识基础局限性,教师应该选择学生更感兴趣的教学内容,用游戏化教学法提高学生的注意力,增进学生对所学内容的理解。从目前的小学数学教学现状来看,部分教师依然坚持传统的课堂教学策略,在教学中... 在数学教学过程中,由于学生的理解能力和知识基础局限性,教师应该选择学生更感兴趣的教学内容,用游戏化教学法提高学生的注意力,增进学生对所学内容的理解。从目前的小学数学教学现状来看,部分教师依然坚持传统的课堂教学策略,在教学中只是一味地强调理论知识的掌握,导致学生对数学学科的学习产生抵触心理,不利于学生综合素养的培养。因此,教师在课堂上应该注重应用游戏化的教学方法,以提高教学效率。 展开更多
关键词 小学数学 游戏化教学 应用策略
原文传递
新课程改革的一点反思 被引量:1
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作者 《科技信息》 2013年第22期484-484,共1页
"改革才是硬道理"。数学课程改革十年,尽管褒贬不一,理想和现实还有很大的差距,但的确引起了数学教育理念、数学课堂教学方式、数学教学评价机制等方面的一些变化。我们都是在摸索中改变自己,反思自己,同时也在不断的学习,不断的进步... "改革才是硬道理"。数学课程改革十年,尽管褒贬不一,理想和现实还有很大的差距,但的确引起了数学教育理念、数学课堂教学方式、数学教学评价机制等方面的一些变化。我们都是在摸索中改变自己,反思自己,同时也在不断的学习,不断的进步。现在就谈谈自己的一点想法。 展开更多
关键词 新课程改革 数学课程改革 教育理念 教学方式 数学课堂 教学评价 理想
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