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汉语四字格英语口译的策略 被引量:16
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作者 怀 《廊坊师范学院学报》 2003年第3期102-104,共3页
汉语四字格往往包含着极丰富的内涵,而口译的特点要求口译应力图做到“信”、“达”、“快”。如何解决汉语四字格英语口译遇到的困难,文章探索性地提出五种相应的策略:避繁就简、避形就义、直译法、增添加注法和同义习语借用法。
关键词 四字格 口译 策略
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英语作为第二语言的学习起始年龄与学习成绩的相关性研究 被引量:17
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作者 怀 李荣宝 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期147-152,共6页
研究通过描述性统计和方差分析,研究不同起始年龄的英语作为第二语言的学习者的成绩是否存在差异。结果表明:不同起始年龄的学习者的中长期英语成绩存在统计意义上的明显差异,最显著的差异体现在听力和语音方面。讨论部分借助语言学和... 研究通过描述性统计和方差分析,研究不同起始年龄的英语作为第二语言的学习者的成绩是否存在差异。结果表明:不同起始年龄的学习者的中长期英语成绩存在统计意义上的明显差异,最显著的差异体现在听力和语音方面。讨论部分借助语言学和二语习得的相关理论对本研究的发现进行分析。 展开更多
关键词 起始年龄 成熟期限制 语言相依原则 输入假说
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第二语言习得中的逆向迁移研究 被引量:8
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作者 怀 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第6期117-120,共4页
从有关语言迁移定义的回顾和三种语言迁移理论的述评可以看出,忽略逆向迁移现象的语言迁移研究显然是不够全面的。本文论述了语言迁移路径、逆向迁移研究的进展及其理论假设,希望引起对于二语习得逆向迁移研究更多的重视。
关键词 语言迁移 逆向迁移 多语能力假设 共同概念基础
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第二语言学习“越早越好”研究的定性元分析 被引量:8
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作者 怀 《天津外国语大学学报》 2013年第5期52-56,共5页
借助定性元分析的方法,对比第二语言环境和外语环境下英语学习"越早越好"的研究报告,分析造成研究结果存在分歧的原因,以此为基础提出自己的观点:汉语环境下英语学习越早越好只是一种主观的良好愿望,应该客观看待英语学习低... 借助定性元分析的方法,对比第二语言环境和外语环境下英语学习"越早越好"的研究报告,分析造成研究结果存在分歧的原因,以此为基础提出自己的观点:汉语环境下英语学习越早越好只是一种主观的良好愿望,应该客观看待英语学习低龄化的现象。 展开更多
关键词 第二语言学习 “越早越好”假设 定性元分析
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关键期假说研究综述 被引量:6
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作者 怀 《泉州师范学院学报》 2005年第5期124-126,130,共4页
自从Lenneberg提出语言学习的关键期假说以来,围绕关键期是否存在,学术界争论不断,形成支持与反对的两种截然不同的观点。文章介绍两种不同观点中有代表性学者的观点及关键期假说理论的最新研究成果,从中得到儿童早期外语学习的启示。
关键词 关键期 二语习得 Lenneberg
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泉州市应用型英语人才需求调查及培养 被引量:2
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作者 怀 《泉州师范学院学报》 2006年第5期122-124,143,共4页
本文通过实地调查发现,泉州市外向型企业对应用型英语人才的需求量大。提出培养满足市场需求的应用型英语人才,应首先处理好几方面问题:更新教育观念,改进教学方法;优化课程体系;加强专业实践。
关键词 应用型英语人才 英语人才培养 优化课程体系
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荒诞园里的一朵奇葩 被引量:1
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作者 怀 《集美大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第3期73-76,共4页
海勒的《第二十二条军规》是黑色幽默作品的典型代表作。本文透过小说杂乱的描述,从第二十二条军规的内容、代表性人物的描写、荒诞不经的情节和逻辑悖论手法的应用等方面对小说进行分析,有助于更好地理解黑色幽默作品的写作手法及小说... 海勒的《第二十二条军规》是黑色幽默作品的典型代表作。本文透过小说杂乱的描述,从第二十二条军规的内容、代表性人物的描写、荒诞不经的情节和逻辑悖论手法的应用等方面对小说进行分析,有助于更好地理解黑色幽默作品的写作手法及小说所揭露的社会现实。 展开更多
关键词 《第二十二条军规》 黑色幽默 逻辑悖论
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试论英语文体委婉语的运用
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作者 怀 《泉州师范学院学报》 2004年第3期113-116,共4页
委婉语作为英语的一种修辞手法,形式多样,内容丰富。本文从文体委婉语入手,通过大量实例,综述了其在不同历史时期的使用情况,同时剖析了文体委婉语积极和消极的双重特性。结论认为:文体委婉语随着社会的发展而不断丰富和多样化,正确理... 委婉语作为英语的一种修辞手法,形式多样,内容丰富。本文从文体委婉语入手,通过大量实例,综述了其在不同历史时期的使用情况,同时剖析了文体委婉语积极和消极的双重特性。结论认为:文体委婉语随着社会的发展而不断丰富和多样化,正确理解和把握其用法和内涵具有重要意义。 展开更多
关键词 英语 文体 委婉语 修辞手法 政治词语 学校教育 经济领域
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宽诞的小说,“幽默”的哲理——赏析《第二十二条军规》
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作者 怀 《江苏外语教学研究》 2002年第2期93-96,共4页
约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》(以下简称《军规》)是20世纪50年代以来美国文坛最具声望的作品之一,被公认为'黑色幽默'小说流派的先驱。
关键词 小说 《第二十二条军规》 小说 约瑟夫·海勒 黑色幽默
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英语学习真的“越早越好”吗?——来自一项追溯性研究的证据
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作者 怀 林丽玲 《学术评论》 2013年第3期92-96,共5页
一、前言2001年,中国教育部颁布的《小学英语教学大纲》对英语教学提出具体教学要求——'小学从一年级开始开设英语课'。此后,全国城市、乡村小学陆续开设英语课程,外语培训机构忙于推出幼儿英语培训项目,幼儿园乐于开设英语当... 一、前言2001年,中国教育部颁布的《小学英语教学大纲》对英语教学提出具体教学要求——'小学从一年级开始开设英语课'。此后,全国城市、乡村小学陆续开设英语课程,外语培训机构忙于推出幼儿英语培训项目,幼儿园乐于开设英语当成办园的特色课程,形成小孩(幼儿)学习英语的热潮。但是,此前桂诗春教授(1992)曾质疑'外语要从小学起'的做法,在他看来,外语学习'越早越好'只是一个从理论到实践都没有充分依据的假设;赵世开教授(2002)分享了自己的感受,'幼儿时和小学时学的外语似乎对我语言能力的开发没有起什么大的作用';基于广东省小学英语教育现状的调查,董燕萍教授(2003)认为'外语从小学起'在我国没有很大的必要;王蔷教授(2011)认为。 展开更多
关键词 越早越好 赵世开 外语培训 语言能力 追溯性 桂诗春 王蔷 中国教育部 特色课程 母语环境
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从北京、伦敦申奥等文本看英语介词的特征
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作者 怀 李荣宝 《泉州师范学院学报》 2009年第5期76-80,共5页
通过申奥陈述文本以及论文摘要、新闻报道、小说、合同、演讲稿、科普文章等不同体裁的文本的统计,并透过文本中的大量例句,提出英语介词具有高频性、灵活性和简洁性三大特征。
关键词 英语介词 高频性 灵活性 简洁性
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The writer died young中形容词的句法功能
12
作者 怀 《闽西职业大学学报》 2003年第3期69-70,共2页
有些教材认为标题句式中的形容词是主语补足语,通过分析英语SVC中动词及补足语的语法要求,详细分析无动词分句的主语特征,语义特征和位置特征,认为标题句式中的形容词的语法功能是状语性的,把它看成无动词分句更合理。
关键词 英语 形容词 语法 标题句式 主语补足语 句法功能
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第二语言习得个体差异研究的定量元分析方法
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作者 怀 《泉州师范学院学报》 2014年第5期89-92,2,共4页
个体差异因素是第二语言习得研究的重要内容,已有相关研究所采用的综述性研究和实证研究方法未能就"个体差异与第二语言习得成绩的关系"问题提供普遍接受的研究结论。针对目前这种研究现状,引入定量元分析方法应该是一种新的... 个体差异因素是第二语言习得研究的重要内容,已有相关研究所采用的综述性研究和实证研究方法未能就"个体差异与第二语言习得成绩的关系"问题提供普遍接受的研究结论。针对目前这种研究现状,引入定量元分析方法应该是一种新的研究视角,对于上述问题研究而言,它具有较强的适应性和可操作性。 展开更多
关键词 定量元分析 个体差异 第二语言习得
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提高英语语法教学效率的探索
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作者 陈素缎 怀 《闽西职业大学学报》 2004年第1期53-54,57,共3页
近年来的外语教学中,语法教学的作用受到不同程度的削弱,而做为一门英语基础课,语法在外语教学中有其应有的地位。文章结合教学实践提出了提高英语语法教学效率的几点见解。
关键词 英语教学 语法 教学效率 学习兴趣 批判性学习意识 交际情景
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第二语言习得年龄效应研究的设计方法
15
作者 怀 《泉州师范学院学报》 2012年第5期100-104,共5页
关于第二语言习得年龄效应的研究报告很多,但是从以往研究方法设计这一角度看,分析不同研究结果之间存在不一致性的根本原因的文章很少。文章尝试性提出汉语语言环境下外语学习年龄效应研究的基本原则,探讨年龄效应研究的理想模式,为将... 关于第二语言习得年龄效应的研究报告很多,但是从以往研究方法设计这一角度看,分析不同研究结果之间存在不一致性的根本原因的文章很少。文章尝试性提出汉语语言环境下外语学习年龄效应研究的基本原则,探讨年龄效应研究的理想模式,为将来更多的同类研究提供参考。 展开更多
关键词 第二语言习得 年龄效应 研究设计
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《综合英语》课文注释的准确与规范问题
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作者 怀 《泉州师范学院学报》 2003年第3期128-131,共4页
《综合英语》Ⅰ、Ⅱ课文注释中的部分语法讲解似值得探讨 ,本文结合教学实践对其进行分类、归纳 ,就倒装、插入语的功能 ,bealwaysdoing的用法 ,shouldhavedone的用法及某些语法术语的规范问题 ,提出了可供参考的修改意见。
关键词 高等教育 英语教学 《综合英语》 课文注释 语法 倒装语 插入语 准确 规范
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英语条件句中值得注意的问题
17
作者 怀 《泉州师范学院学报》 1993年第1期59-61,68,共4页
在教学过程中,我们发现英语条件句的使用频率较高,有关条件句中动词的寸(tense)、体(aspect)、式(mood)的配合义较复杂。现就条件句的一些用法归纳如下。一英语条件句按意义可分为真实条件句(real conditional sentence)和非... 在教学过程中,我们发现英语条件句的使用频率较高,有关条件句中动词的寸(tense)、体(aspect)、式(mood)的配合义较复杂。现就条件句的一些用法归纳如下。一英语条件句按意义可分为真实条件句(real conditional sentence)和非真实条件句(unreal conditional sentence)。 展开更多
关键词 英语 中值 教学过程 使用频率
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“新东方现象”及其对外语院系办学的启示
18
作者 怀 《福建论坛(社科教育版)》 2008年第S1期215-217,共3页
关键词 外语院系 英语培训 外语培训 教学效果 本科英语专业 外籍教师 新概念英语 高校英语教师 实用英语 个性化教学
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从more…than…等句式谈选择比较
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作者 怀 《泉州师范学院学报》 1998年第S1期56-59,共4页
“比较”是人们认识事物的主要方法之一,表达“比较”的形式是英语语法中的一个重要内容。按照其意义和形式的不同,“比较”可分为同等比较、差等比较、终极比较、选择比较、累进比较等。其中选择比较与差等比较有相似之处,而在构成、... “比较”是人们认识事物的主要方法之一,表达“比较”的形式是英语语法中的一个重要内容。按照其意义和形式的不同,“比较”可分为同等比较、差等比较、终极比较、选择比较、累进比较等。其中选择比较与差等比较有相似之处,而在构成、用法及意义上,选择比较有其独特性。试看下列几个例句: 1、Many dealers face the future with more confidence than theyhave exhibited in the years past. 展开更多
关键词 more…than… 选择比较 差等比较 形容词 常用句式 不定式短语 与其说 英语语法 意义和形式 否定意义
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二语习得中的语言迁移及其理论阐释 被引量:8
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作者 怀 《泉州师范学院学报》 2010年第3期91-94,共4页
第二语言习得的研究历史和外语学习实践都表明,语言迁移研究是一个重要话题。而综观已有的相关研究文献发现,重新审视语言迁移定义的准确与完整问题、重新审视解读语言迁移现象的理论假设是必要的。
关键词 语言迁移 对比分析假设 普遍语法 连接理论
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