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新课标背景下的语文发现式教学
被引量:
1
1
作者
黄德
灿
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006年第9期8-10,共3页
新课标早已颁布,然而语文教学现状仍然令人担忧,不少语文教师困惑了。其实,我们并不缺乏先进的理论,我们最需要的是在教学方式上自我反思,将理论付诸实践。语文是一门感性学科,需要学习者亲身体验、探究和发现,从而获得感悟。为...
新课标早已颁布,然而语文教学现状仍然令人担忧,不少语文教师困惑了。其实,我们并不缺乏先进的理论,我们最需要的是在教学方式上自我反思,将理论付诸实践。语文是一门感性学科,需要学习者亲身体验、探究和发现,从而获得感悟。为什么语文课堂沉闷、学生学习无趣、考试效率低下?把语文仅仅当作工具、视为一种知识,不厌其烦地讲解演绎。铺天盖地做练习,这种单一的强化式接受学习和机械训练才是问题的症结所在。现实提醒我们,在新课标背景下,语文应该重视发现式教学。
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关键词
语文教师
发现式教学
课程标准
教学现状
自我反思
教学方式
亲身体验
普通高中
语文教学
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职称材料
主题阅读·诚信
2
作者
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第7期36-39,共4页
【阅读视野】 1.诚信就是诚实守信,是中华民族优良的传统。是一切道德赖以维系的基石。一言九鼎,一诺千金,言而有信,金口玉言,一言为定,一言既出,驷马难追,精诚所至,金石为开等都是诚信的结晶。
关键词
诚信
主题阅读
阅读视野
诚实守信
中华民族
道德
原文传递
主题阅读·感动
3
作者
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第11期33-36,共4页
【阅读视野】 1.感动是人类所独有的情感表达方式,是人的一种素养。作为一个人,因为周边的人和事感动,因为生命的价值所在而感动,所以感动是对触动心弦的人或事的正常反应,也是一种思想和精神的和谐体现,是心与心沟通的桥梁。
关键词
主题阅读
情感表达方式
阅读视野
反应
弦
原文传递
主题阅读·时光
4
作者
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第1期32-35,共4页
【阅读视野】 1.世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最公平而又最偏心、最易被忽视而又最令人后悔的是什么?是时间。时间就是时光。
关键词
主题阅读
阅读视野
时间
原文传递
主题阅读·信念
5
作者
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2009年第5期35-38,共4页
【阅读视野】1.信念是什么?信念就是一种坚定不移的主观愿望。信念是一种精神,是一种观念。人生可能有很多敌人,最可怕的敌人就是没有坚强的信念。2.信念是人生的一种需要,是一个人的立身之本。它是激励人按照自己认为正确的观点...
【阅读视野】1.信念是什么?信念就是一种坚定不移的主观愿望。信念是一种精神,是一种观念。人生可能有很多敌人,最可怕的敌人就是没有坚强的信念。2.信念是人生的一种需要,是一个人的立身之本。它是激励人按照自己认为正确的观点和原则去行动、去实现目标的一种强大的内在力量。
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关键词
信念
主题阅读
阅读视野
主观愿望
敌人
人生
精神
坚强
原文传递
议论文需要一点“辩证分析”
6
作者
黄德
灿
《中学生(高中作文版)》
2009年第4期16-18,共3页
阅卷时,总是发现一些考生的议论文中说的道理不能使人信服。据我个人的经验,用一下辩证分析方法,可以解决这个问题。
关键词
议论文
辩证
阅卷
考生
原文传递
作文如何不跑题
7
作者
黄德
灿
《高中生学习(试题研究)》
2016年第6期14-15,共2页
考场作文,时间紧,心理负担重,最担心的是跑题。如何审题切中命题意旨,这是文章能否获得高分的关键前提。由于命题类型不同,准确审题也面临复杂的情况。下面提示参考要点。独词题目可加上限制补充1有一类题目仅仅只是一个词语,例如:"...
考场作文,时间紧,心理负担重,最担心的是跑题。如何审题切中命题意旨,这是文章能否获得高分的关键前提。由于命题类型不同,准确审题也面临复杂的情况。下面提示参考要点。独词题目可加上限制补充1有一类题目仅仅只是一个词语,例如:"习惯""责任""父辈"等。
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关键词
考场作文
辩证关系
辩证分析
并列关系
补充内容
气候环境
法制精神
供料
迫于无奈
象征意义
原文传递
高考作文也有一些保险措施
8
作者
黄德
灿
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第10期37-39,共3页
[开窍点拨] 每年高考过后,总有不少考生为自己的作文叹惜不已,出乎意料的低分使那些平时作文有一定水准的同学难以接受现实。于是有不少同学问老师,作文有没有一些保险措施呢?说有,又有谁能保险?说没有,有些同学无论平时,还是高考得分...
[开窍点拨] 每年高考过后,总有不少考生为自己的作文叹惜不已,出乎意料的低分使那些平时作文有一定水准的同学难以接受现实。于是有不少同学问老师,作文有没有一些保险措施呢?说有,又有谁能保险?说没有,有些同学无论平时,还是高考得分一直不错。
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关键词
高考作文
高考话题作文
供料作文
议论文
记叙文
写作模式
关键词语
寓言故事
试题
文体
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职称材料
如何准确地筛选并整合文中信息
9
作者
黄德
灿
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第10期40-42,共3页
[开窍点拨] 所谓信息,是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息点的词句、符号、数据、图形等。从文中辨别出各种信息的类属或性质,从而筛选并整合出自己所需要的信息,是高考要求我们必须具备的阅读能力。无论是科技文阅读...
[开窍点拨] 所谓信息,是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息点的词句、符号、数据、图形等。从文中辨别出各种信息的类属或性质,从而筛选并整合出自己所需要的信息,是高考要求我们必须具备的阅读能力。无论是科技文阅读、社科文阅读,还是文言文阅读。
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关键词
阅读材料
语言
文章主旨
写作意图
沙尘暴
高考
信息筛选
科技文
原材料
词语
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职称材料
主题阅读·说变
10
作者
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2009年第3期35-38,共4页
【阅读视野】 1.变是事物的矛盾运动发展到一定的阶段或程度的必然结果。古人强调变则通,通变就是顺应时代潮流,与时代同步发展。
关键词
主题阅读
阅读视野
运动发展
时代潮流
顺应
原文传递
主题阅读·风景
11
作者
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第4期31-34,共4页
【阅读视野】 1.风景是在一定的条件之中,以景物以及某些自然和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。没有景物和人的情感就没有风景。没有美的眼光就没有关的风景。
关键词
风景
主题阅读
阅读视野
人文现象
景物
原文传递
主题阅读·理想
12
作者
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第10期36-37,共2页
1.理想就是对未来的想象和希望,是对美好未来的设想,也是人们前进的动力源泉。我们有了理想,奋斗才有目标。生活才有方向;人类有了理想,社会才会不断向前发展。人类的幸福和欢乐在于奋斗。
关键词
理想
主题阅读
动力源泉
奋斗
人类
原文传递
线索与顺序
13
作者
黄德
灿
《语文知识》
1994年第12期41-42,共2页
要使复杂的记叙文有条理,需要把题材按一定的"序"组织起来,这种贯穿全文,联缀人物和事件的"序"通常称为线索。这是高中语文课本(1990年人教版第一册)对"线索"下的定义。分析这个定义内容,我们就有疑问,...
要使复杂的记叙文有条理,需要把题材按一定的"序"组织起来,这种贯穿全文,联缀人物和事件的"序"通常称为线索。这是高中语文课本(1990年人教版第一册)对"线索"下的定义。分析这个定义内容,我们就有疑问,既然把贯穿全文,联缀人物事件的"序"称为线索,那么,顺序不也就是线索了吗?编者在"序"上加了引号,作了强调,似乎是说这个"序"有它特定的含义。
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关键词
语文课本
人物事件
人教版
记念刘和珍君
组织起来
空间转换
中毒病人
中心事件
叙述方法
外部语言
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职称材料
阅卷组长:作文应该这样写
14
作者
陈建新
何永康
+2 位作者
黄德
灿
黄麟生
贾玲
《中学生(高中作文版)》
2009年第5期12-14,共3页
本文是从我刊一年来“名师讲坛”栏目稿件中精选出来的“含金量”最高的段落,希望考生在上考场之前,再一次聆听各地高考作文阅卷组长们的真诚建议,能够抓住关键思想,领会核心精神,不走弯路,决胜高考。因为,考试分数是如何得来的...
本文是从我刊一年来“名师讲坛”栏目稿件中精选出来的“含金量”最高的段落,希望考生在上考场之前,再一次聆听各地高考作文阅卷组长们的真诚建议,能够抓住关键思想,领会核心精神,不走弯路,决胜高考。因为,考试分数是如何得来的?就是经阅卷组长培训出来的阅卷老师们给出来的呢。
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关键词
作文阅卷
“含金量”
核心精神
考试分数
阅卷老师
高考
讲坛
名师
原文传递
主题阅读·方圆
15
作者
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第3期34-37,共4页
1.俗话说,没有规矩,不成方圆。“规”就是圆规,画圆之器:“矩”就是直尺,构方之具。在古人看来,天是圆的,地是方的。在人世间,方圆代表了为人处世的准则。
关键词
主题阅读
为人处世
原文传递
《琵琶行(并序)》中的音乐描写赏析
16
作者
黄德
灿
刘海佳
《高中生学习(作文素材与时评)》
2021年第10期18-21,共4页
《琵琶行(并序)》是人教版高中语文必修三第二单元的一篇重要古文,诗人白居易通过描写一个沦落江湖的琵琶女的身世,抒发自己的人生遭际和遭受打击后的苦闷心情。课本要求我们在学习这首长篇乐府诗时,注意琵琶女与诗人境遇的相通之处,体...
《琵琶行(并序)》是人教版高中语文必修三第二单元的一篇重要古文,诗人白居易通过描写一个沦落江湖的琵琶女的身世,抒发自己的人生遭际和遭受打击后的苦闷心情。课本要求我们在学习这首长篇乐府诗时,注意琵琶女与诗人境遇的相通之处,体会诗人的人生感悟,重点欣赏诗中对音乐描写的精妙手法。笔者通过对诗歌环境描写、情乐交融和修辞手法运用等方面的分析,对本诗中的音乐描写进行解读。
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关键词
琵琶行
琵琶声
《琵琶行(并序)》
音乐描写
原文传递
如何正确理解文中的重要句子
17
作者
黄德
灿
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第8期38-40,共3页
[开窍点拨] 所谓“重要的句子”,即人们常说的关键句,它们能够提示和概括文章中心或段意;内涵丰富,耐人寻味,且对文章结构布局有着重要作用。这些句子在一定的语境中具有临时意义,有的还有言外之意。读懂关键句有助于把握文段意义、...
[开窍点拨] 所谓“重要的句子”,即人们常说的关键句,它们能够提示和概括文章中心或段意;内涵丰富,耐人寻味,且对文章结构布局有着重要作用。这些句子在一定的语境中具有临时意义,有的还有言外之意。读懂关键句有助于把握文段意义、文章主旨。反过来,把握了文段意义、文章主旨,有助于我们理解文中关键句子。读句方法有如下几点:
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关键词
文章主旨
文章结构
句子主干
记叙文
高考
修辞
表达方式
关键句
比喻
重要作用
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职称材料
主题阅读·适度
18
作者
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第5期32-35,共4页
1.“度”就是程度、限度,是指一定事物保持自己质的数量的界限,在这个界限内,量的增减不改变事物的质,超过这个界限,就会引起质变。度是质与量的辩证统一。世间万物要避免改变自身的性质,出现“过犹不及”的现象,就必须遵循适...
1.“度”就是程度、限度,是指一定事物保持自己质的数量的界限,在这个界限内,量的增减不改变事物的质,超过这个界限,就会引起质变。度是质与量的辩证统一。世间万物要避免改变自身的性质,出现“过犹不及”的现象,就必须遵循适度原则。2.日常生活中的“黄金分割律”是因为适度才逐渐引起人们的重视与运用,这种适度的比例,大小切身,长短适宜,
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关键词
主题阅读
“过犹不及”
黄金分割律
辩证统一
适度原则
日常生活
质与量
事物
原文传递
从语言文采上开窍
19
作者
黄德
灿
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第8期40-42,共3页
[开窍点拨] 考场作文,构思新颖,立意深刻,的确是成功的主要因素,但众多考生写同一命题作文,文章的构思形式非常有限,见解(或主题)也往往大同小异,在近年来高考命题审题难度降低的前提下,要获得高分,语言表达至关重要。要使语言富有文...
[开窍点拨] 考场作文,构思新颖,立意深刻,的确是成功的主要因素,但众多考生写同一命题作文,文章的构思形式非常有限,见解(或主题)也往往大同小异,在近年来高考命题审题难度降低的前提下,要获得高分,语言表达至关重要。要使语言富有文采,赢得评卷老师的一致叫好,我们如何操作呢?
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关键词
语言表达
高考作文
命题作文
议论文
语段
境界
语句
思想
幽默讽刺
古典诗词
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职称材料
一个劳动话题 四个思考角度——2019年高考全国Ⅰ卷作文题目评析
20
作者
黄德
灿
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019年第7期31-32,共2页
今年高考全国Ⅰ卷作文题目,仍然是一道任务驱动型材料作文,和以往有所不同的是,这是一个名言名句组合现实材料的作文。作文的命题特点和审题要求可以概括为'一个劳动话题,四个思考角度'。一、从文化角度思考传统价值观念'...
今年高考全国Ⅰ卷作文题目,仍然是一道任务驱动型材料作文,和以往有所不同的是,这是一个名言名句组合现实材料的作文。作文的命题特点和审题要求可以概括为'一个劳动话题,四个思考角度'。一、从文化角度思考传统价值观念'民生在勤,勤则不匮'出自《左传》,晋朝陶渊明在《劝农》一诗中做了直接引用,大意是说'人生在世须勤奋,勤奋衣食不乏匮'。'夙兴夜寐,洒扫庭内'出自《诗经》,后人应用广泛,意思是'应该起早又睡晚,里外洒扫除尘垢'。
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关键词
中学师生
命题要求
原文传递
题名
新课标背景下的语文发现式教学
被引量:
1
1
作者
黄德
灿
机构
湖北武汉六中
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006年第9期8-10,共3页
文摘
新课标早已颁布,然而语文教学现状仍然令人担忧,不少语文教师困惑了。其实,我们并不缺乏先进的理论,我们最需要的是在教学方式上自我反思,将理论付诸实践。语文是一门感性学科,需要学习者亲身体验、探究和发现,从而获得感悟。为什么语文课堂沉闷、学生学习无趣、考试效率低下?把语文仅仅当作工具、视为一种知识,不厌其烦地讲解演绎。铺天盖地做练习,这种单一的强化式接受学习和机械训练才是问题的症结所在。现实提醒我们,在新课标背景下,语文应该重视发现式教学。
关键词
语文教师
发现式教学
课程标准
教学现状
自我反思
教学方式
亲身体验
普通高中
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
主题阅读·诚信
2
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉六中
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第7期36-39,共4页
文摘
【阅读视野】 1.诚信就是诚实守信,是中华民族优良的传统。是一切道德赖以维系的基石。一言九鼎,一诺千金,言而有信,金口玉言,一言为定,一言既出,驷马难追,精诚所至,金石为开等都是诚信的结晶。
关键词
诚信
主题阅读
阅读视野
诚实守信
中华民族
道德
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
主题阅读·感动
3
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉六中
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第11期33-36,共4页
文摘
【阅读视野】 1.感动是人类所独有的情感表达方式,是人的一种素养。作为一个人,因为周边的人和事感动,因为生命的价值所在而感动,所以感动是对触动心弦的人或事的正常反应,也是一种思想和精神的和谐体现,是心与心沟通的桥梁。
关键词
主题阅读
情感表达方式
阅读视野
反应
弦
分类号
G41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
主题阅读·时光
4
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉六中
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第1期32-35,共4页
文摘
【阅读视野】 1.世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最公平而又最偏心、最易被忽视而又最令人后悔的是什么?是时间。时间就是时光。
关键词
主题阅读
阅读视野
时间
分类号
G79 [文化科学—教育学]
G231
原文传递
题名
主题阅读·信念
5
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉六中
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2009年第5期35-38,共4页
文摘
【阅读视野】1.信念是什么?信念就是一种坚定不移的主观愿望。信念是一种精神,是一种观念。人生可能有很多敌人,最可怕的敌人就是没有坚强的信念。2.信念是人生的一种需要,是一个人的立身之本。它是激励人按照自己认为正确的观点和原则去行动、去实现目标的一种强大的内在力量。
关键词
信念
主题阅读
阅读视野
主观愿望
敌人
人生
精神
坚强
分类号
B848.4 [哲学宗教—心理学]
G231 [文化科学]
原文传递
题名
议论文需要一点“辩证分析”
6
作者
黄德
灿
机构
湖北武汉市第六中学
出处
《中学生(高中作文版)》
2009年第4期16-18,共3页
文摘
阅卷时,总是发现一些考生的议论文中说的道理不能使人信服。据我个人的经验,用一下辩证分析方法,可以解决这个问题。
关键词
议论文
辩证
阅卷
考生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H059 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作文如何不跑题
7
作者
黄德
灿
机构
武汉六中
出处
《高中生学习(试题研究)》
2016年第6期14-15,共2页
文摘
考场作文,时间紧,心理负担重,最担心的是跑题。如何审题切中命题意旨,这是文章能否获得高分的关键前提。由于命题类型不同,准确审题也面临复杂的情况。下面提示参考要点。独词题目可加上限制补充1有一类题目仅仅只是一个词语,例如:"习惯""责任""父辈"等。
关键词
考场作文
辩证关系
辩证分析
并列关系
补充内容
气候环境
法制精神
供料
迫于无奈
象征意义
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高考作文也有一些保险措施
8
作者
黄德
灿
机构
武汉六中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第10期37-39,共3页
文摘
[开窍点拨] 每年高考过后,总有不少考生为自己的作文叹惜不已,出乎意料的低分使那些平时作文有一定水准的同学难以接受现实。于是有不少同学问老师,作文有没有一些保险措施呢?说有,又有谁能保险?说没有,有些同学无论平时,还是高考得分一直不错。
关键词
高考作文
高考话题作文
供料作文
议论文
记叙文
写作模式
关键词语
寓言故事
试题
文体
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何准确地筛选并整合文中信息
9
作者
黄德
灿
机构
武汉六中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第10期40-42,共3页
文摘
[开窍点拨] 所谓信息,是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息点的词句、符号、数据、图形等。从文中辨别出各种信息的类属或性质,从而筛选并整合出自己所需要的信息,是高考要求我们必须具备的阅读能力。无论是科技文阅读、社科文阅读,还是文言文阅读。
关键词
阅读材料
语言
文章主旨
写作意图
沙尘暴
高考
信息筛选
科技文
原材料
词语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
主题阅读·说变
10
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉六中
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2009年第3期35-38,共4页
文摘
【阅读视野】 1.变是事物的矛盾运动发展到一定的阶段或程度的必然结果。古人强调变则通,通变就是顺应时代潮流,与时代同步发展。
关键词
主题阅读
阅读视野
运动发展
时代潮流
顺应
分类号
G79 [文化科学—教育学]
G231
原文传递
题名
主题阅读·风景
11
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉六中
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第4期31-34,共4页
文摘
【阅读视野】 1.风景是在一定的条件之中,以景物以及某些自然和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。没有景物和人的情感就没有风景。没有美的眼光就没有关的风景。
关键词
风景
主题阅读
阅读视野
人文现象
景物
分类号
G79 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
主题阅读·理想
12
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉六中
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第10期36-37,共2页
文摘
1.理想就是对未来的想象和希望,是对美好未来的设想,也是人们前进的动力源泉。我们有了理想,奋斗才有目标。生活才有方向;人类有了理想,社会才会不断向前发展。人类的幸福和欢乐在于奋斗。
关键词
理想
主题阅读
动力源泉
奋斗
人类
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
线索与顺序
13
作者
黄德
灿
机构
湖北麻城三中
出处
《语文知识》
1994年第12期41-42,共2页
文摘
要使复杂的记叙文有条理,需要把题材按一定的"序"组织起来,这种贯穿全文,联缀人物和事件的"序"通常称为线索。这是高中语文课本(1990年人教版第一册)对"线索"下的定义。分析这个定义内容,我们就有疑问,既然把贯穿全文,联缀人物事件的"序"称为线索,那么,顺序不也就是线索了吗?编者在"序"上加了引号,作了强调,似乎是说这个"序"有它特定的含义。
关键词
语文课本
人物事件
人教版
记念刘和珍君
组织起来
空间转换
中毒病人
中心事件
叙述方法
外部语言
分类号
H152.1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
阅卷组长:作文应该这样写
14
作者
陈建新
何永康
黄德
灿
黄麟生
贾玲
机构
浙江大学人文学院中文系
南京师范大学
武汉六中
武汉市中学师资培训中心
广西师范大学文学院
中国高等教育学会语文教育专业委员会
语文学习科学专业委员会学术委员会
西安市教育科学研究所
西安市教育局语文教研室
全国中小学作文教学中心
出处
《中学生(高中作文版)》
2009年第5期12-14,共3页
文摘
本文是从我刊一年来“名师讲坛”栏目稿件中精选出来的“含金量”最高的段落,希望考生在上考场之前,再一次聆听各地高考作文阅卷组长们的真诚建议,能够抓住关键思想,领会核心精神,不走弯路,决胜高考。因为,考试分数是如何得来的?就是经阅卷组长培训出来的阅卷老师们给出来的呢。
关键词
作文阅卷
“含金量”
核心精神
考试分数
阅卷老师
高考
讲坛
名师
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G216
原文传递
题名
主题阅读·方圆
15
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉六中
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第3期34-37,共4页
文摘
1.俗话说,没有规矩,不成方圆。“规”就是圆规,画圆之器:“矩”就是直尺,构方之具。在古人看来,天是圆的,地是方的。在人世间,方圆代表了为人处世的准则。
关键词
主题阅读
为人处世
分类号
G231 [文化科学]
C912.1 [经济管理]
原文传递
题名
《琵琶行(并序)》中的音乐描写赏析
16
作者
黄德
灿
刘海佳
机构
湖北省武汉市第六中学
湖北九通电子音像出版社
出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2021年第10期18-21,共4页
文摘
《琵琶行(并序)》是人教版高中语文必修三第二单元的一篇重要古文,诗人白居易通过描写一个沦落江湖的琵琶女的身世,抒发自己的人生遭际和遭受打击后的苦闷心情。课本要求我们在学习这首长篇乐府诗时,注意琵琶女与诗人境遇的相通之处,体会诗人的人生感悟,重点欣赏诗中对音乐描写的精妙手法。笔者通过对诗歌环境描写、情乐交融和修辞手法运用等方面的分析,对本诗中的音乐描写进行解读。
关键词
琵琶行
琵琶声
《琵琶行(并序)》
音乐描写
分类号
G634.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何正确理解文中的重要句子
17
作者
黄德
灿
机构
武汉六中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第8期38-40,共3页
文摘
[开窍点拨] 所谓“重要的句子”,即人们常说的关键句,它们能够提示和概括文章中心或段意;内涵丰富,耐人寻味,且对文章结构布局有着重要作用。这些句子在一定的语境中具有临时意义,有的还有言外之意。读懂关键句有助于把握文段意义、文章主旨。反过来,把握了文段意义、文章主旨,有助于我们理解文中关键句子。读句方法有如下几点:
关键词
文章主旨
文章结构
句子主干
记叙文
高考
修辞
表达方式
关键句
比喻
重要作用
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
主题阅读·适度
18
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉六中
出处
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010年第5期32-35,共4页
文摘
1.“度”就是程度、限度,是指一定事物保持自己质的数量的界限,在这个界限内,量的增减不改变事物的质,超过这个界限,就会引起质变。度是质与量的辩证统一。世间万物要避免改变自身的性质,出现“过犹不及”的现象,就必须遵循适度原则。2.日常生活中的“黄金分割律”是因为适度才逐渐引起人们的重视与运用,这种适度的比例,大小切身,长短适宜,
关键词
主题阅读
“过犹不及”
黄金分割律
辩证统一
适度原则
日常生活
质与量
事物
分类号
B83 [哲学宗教—美学]
原文传递
题名
从语言文采上开窍
19
作者
黄德
灿
机构
武汉六中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第8期40-42,共3页
文摘
[开窍点拨] 考场作文,构思新颖,立意深刻,的确是成功的主要因素,但众多考生写同一命题作文,文章的构思形式非常有限,见解(或主题)也往往大同小异,在近年来高考命题审题难度降低的前提下,要获得高分,语言表达至关重要。要使语言富有文采,赢得评卷老师的一致叫好,我们如何操作呢?
关键词
语言表达
高考作文
命题作文
议论文
语段
境界
语句
思想
幽默讽刺
古典诗词
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一个劳动话题 四个思考角度——2019年高考全国Ⅰ卷作文题目评析
20
作者
黄德
灿
机构
湖北省武汉市第六中学
出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019年第7期31-32,共2页
文摘
今年高考全国Ⅰ卷作文题目,仍然是一道任务驱动型材料作文,和以往有所不同的是,这是一个名言名句组合现实材料的作文。作文的命题特点和审题要求可以概括为'一个劳动话题,四个思考角度'。一、从文化角度思考传统价值观念'民生在勤,勤则不匮'出自《左传》,晋朝陶渊明在《劝农》一诗中做了直接引用,大意是说'人生在世须勤奋,勤奋衣食不乏匮'。'夙兴夜寐,洒扫庭内'出自《诗经》,后人应用广泛,意思是'应该起早又睡晚,里外洒扫除尘垢'。
关键词
中学师生
命题要求
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标背景下的语文发现式教学
黄德
灿
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006
1
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职称材料
2
主题阅读·诚信
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010
0
原文传递
3
主题阅读·感动
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010
0
原文传递
4
主题阅读·时光
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010
0
原文传递
5
主题阅读·信念
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2009
0
原文传递
6
议论文需要一点“辩证分析”
黄德
灿
《中学生(高中作文版)》
2009
0
原文传递
7
作文如何不跑题
黄德
灿
《高中生学习(试题研究)》
2016
0
原文传递
8
高考作文也有一些保险措施
黄德
灿
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004
0
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职称材料
9
如何准确地筛选并整合文中信息
黄德
灿
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004
0
下载PDF
职称材料
10
主题阅读·说变
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2009
0
原文传递
11
主题阅读·风景
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010
0
原文传递
12
主题阅读·理想
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010
0
原文传递
13
线索与顺序
黄德
灿
《语文知识》
1994
0
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职称材料
14
阅卷组长:作文应该这样写
陈建新
何永康
黄德
灿
黄麟生
贾玲
《中学生(高中作文版)》
2009
0
原文传递
15
主题阅读·方圆
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010
0
原文传递
16
《琵琶行(并序)》中的音乐描写赏析
黄德
灿
刘海佳
《高中生学习(作文素材与时评)》
2021
0
原文传递
17
如何正确理解文中的重要句子
黄德
灿
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004
0
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职称材料
18
主题阅读·适度
黄德
灿
《大阅读(中学生综合文摘)》
2010
0
原文传递
19
从语言文采上开窍
黄德
灿
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004
0
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职称材料
20
一个劳动话题 四个思考角度——2019年高考全国Ⅰ卷作文题目评析
黄德
灿
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019
0
原文传递
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