“系统科学概论”课程思政教学设计与实践探索 被引量：5

1

作者 段晓君 晏良 +2 位作者 王泽龙 赵城利 黄彭奇子 《高等教育研究学报》 2020年第3期81-85,共5页

系统科学属于新兴的横断交叉学科。本文探讨了系统科学概论课程思政的四大教学环节设计:课堂启发学生深思考;课后引导学生悟原理;闭环督促学生多辨析;细节吸引学生真探究。以引题之问,衔接以史海钩沉、时事热点、科研纵横等三类案例,呼... 系统科学属于新兴的横断交叉学科。本文探讨了系统科学概论课程思政的四大教学环节设计:课堂启发学生深思考;课后引导学生悟原理;闭环督促学生多辨析;细节吸引学生真探究。以引题之问,衔接以史海钩沉、时事热点、科研纵横等三类案例,呼应课程内容主线,并结合疑难课后自查探究、下次课堂复答辨析等环节的思政教学模式。对这种教学设计方法进行了案例展示,“史海钩沉”以史为鉴,“时事热点”以人为鉴,“科研纵横”讲述科技前沿,给出了教学实践探索的感悟,并对思政教学的反馈进行了分析总结。 展开更多

关键词 系统科学 课程思政 教学设计 实践探索

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基于元学习的小样本图像非对称缺陷检测方法 被引量：3

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作者 黄彭奇子 段晓君 +1 位作者 黄文伟 晏良 《吉林大学学报（工学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第1期234-240,共7页

以准确检测小样本图像非对称缺陷为研究核心,提出基于元学习的小样本图像非对称缺陷检测方法。使用基于调制度的小样本图像自适应滤波方法,去除小样本图像的噪声,优化小样本图像质量;通过基于边界检测的滤波后小样本图像缺陷特征提取方... 以准确检测小样本图像非对称缺陷为研究核心,提出基于元学习的小样本图像非对称缺陷检测方法。使用基于调制度的小样本图像自适应滤波方法,去除小样本图像的噪声,优化小样本图像质量;通过基于边界检测的滤波后小样本图像缺陷特征提取方法,提取滤波后小样本图像缺陷特征;将所提取特征作为基于改进元学习的小样本图像非对称缺陷特征检测方法的检测样本,实现小样本图像非对称缺陷检测。实验结果表明:本文方法对小样本图像滤波效果较好,检测多种非对称缺陷时,当小样本图像缺陷特征数量增多后,本文方法的检测结果交并比最小值是0.9,交并比数值理想,可准确检测小样本图像非对称缺陷。 展开更多

关键词 元学习 小样本 图像 非对称 缺陷检测 梯度下降法

原文传递

基于GIVE双向思辨的专业课程思政教学模式分析

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作者 段晓君 晏良 +2 位作者 赵城利 王泽龙 黄彭奇子 《高教学刊》 2024年第17期5-8,13,共5页

该文提出GIVE多节点双向思辨的课程思政教学环节设计,建立“GIVE:课前引导(Guidance)—课堂启发(Inspiration)—反馈验证(Validation)—细节探究(Exploration)”多节点教学环节。结合专业课程特点,挖掘学科历史、学术前沿、科研实践中... 该文提出GIVE多节点双向思辨的课程思政教学环节设计,建立“GIVE:课前引导(Guidance)—课堂启发(Inspiration)—反馈验证(Validation)—细节探究(Exploration)”多节点教学环节。结合专业课程特点,挖掘学科历史、学术前沿、科研实践中的思政元素,构建“自顶向下+自底向上”师生双向互动的研析思辨教学模式,分析课程内容精选、自学、研讨与思政的关系。以系统科学概论课程思政为例,给出案例辨析,以知识点和案例为载体,融入多维度思政,促进思维方式的精进和价值引领。结合教学实践探索中的学生反馈,对思政教学进行分析总结。 展开更多

关键词 专业课程 课程思政 双向互动 思辨研析 教学模式

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论湘西苗族古老话的教育意蕴 被引量：1

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作者 张卫民 叫思成 黄彭奇子 《教育与教学研究》 2012年第1期7-9,共3页

湘西苗族古老话有着悠久的历史和丰厚的文化内涵,饱含丰富的教育意蕴:它是一部"活灵活现"的教科书,它提供了一个立体研究事物的全面视角,它具有民族品格教育的意义。

关键词 湘西 苗族古老话 教育意蕴

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心理训练在军校轻武器射击教学中的运用 被引量：1

5

作者 高博 秦长江 +1 位作者 胡锦昊 黄彭奇子 《军事体育进修学院学报》 2012年第4期47-49,共3页

射击心理训练是射击训练的重要组成部分。在分析军校学员射击教学与训练中的兴奋心理、紧张心理、恐惧心理、畏难心理等心理现象的基础上,重点论述了念动训练法、集中注意训练法、放松训练法、自我暗示法、模拟训练法等5种心理训练方法... 射击心理训练是射击训练的重要组成部分。在分析军校学员射击教学与训练中的兴奋心理、紧张心理、恐惧心理、畏难心理等心理现象的基础上,重点论述了念动训练法、集中注意训练法、放松训练法、自我暗示法、模拟训练法等5种心理训练方法在军校轻武器射击教学中的运用。 展开更多

关键词 军队院校 轻武器射击 心理训练

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面向应用型人才的军校“应用时间序列分析”教改探索 被引量：2

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作者 黄彭奇子 段晓君 +1 位作者 晏良 黄文伟 《教育教学论坛》 2021年第45期58-62,共5页

针对军队院校应用“应用时间序列分析”教学中的现实问题,以培养应用型人才制定课程教学目标,将CDIO工程化教育理念引入课堂教学中,结合传统多媒体教学和信息化教学手段,创新课堂教学方法,整合和优化教学内容。围绕设定的人才培养目标... 针对军队院校应用“应用时间序列分析”教学中的现实问题,以培养应用型人才制定课程教学目标,将CDIO工程化教育理念引入课堂教学中,结合传统多媒体教学和信息化教学手段,创新课堂教学方法,整合和优化教学内容。围绕设定的人才培养目标强化课程在应用上的鲜明军事特色,开展基于R软件的案例式教学,设计多元化的考核体系,从而有效地提高课堂教学水平和效率,使学员在知识、能力和素质等方面得到全面协调的发展,培养符合部队需要的应用型统计人才。 展开更多

关键词 应用时间序列分析 军队院校 应用型人才

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基于信息系统的指挥要素联动问题探要

7

作者 陈猛 黄文伟 +1 位作者 张金龙 黄彭奇子 《国防科技》 2012年第2期54-57,共4页

文章阐述了基于信息系统的指挥要素联动的基本内涵,分析了实现指挥要素联动的现实意义,并结合我军当前现代化建设实际,提出了实现基于信息系统的指挥要素联动的对策措施。

关键词 基于信息系统 指挥要素 联动 信息

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刍议军校女学员之美——基于军校女学员不健康的审美观引发

8

作者 黄彭奇子 《湘潮（理论版）》 2012年第1期60-60,62,共2页

爱美,追求美,是女人的天性,也是军校女学员的天性。军校女学员之美,美在英姿飒爽的非凡气质、美在"直线加方块"的美妙韵律、美在教室图书馆和实验室里的求真、美在课外实践活动中的求善求美。对于军校女学员之美,只有热爱军校... 爱美,追求美,是女人的天性,也是军校女学员的天性。军校女学员之美,美在英姿飒爽的非凡气质、美在"直线加方块"的美妙韵律、美在教室图书馆和实验室里的求真、美在课外实践活动中的求善求美。对于军校女学员之美,只有热爱军校,热爱军人的人,才感受领悟得深,表现创造得好。 展开更多

关键词 军校女学员 审美观 军人

原文传递

园长,请给幼儿教师多一点人文关怀

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作者 黄彭奇子 张卫民 《科教导刊》 2012年第26期238-238,243,共2页

当下,幼儿教师承载着沉重的工作负担、生活负担和身心负担。园长们在关注幼儿健康成长的同时,更应该给"对关怀孩子为己任"的幼儿教师多一点人文关怀,为幼儿教师减负:园长要为幼儿教师合理安排工作量;为幼儿教师举办丰富多彩... 当下,幼儿教师承载着沉重的工作负担、生活负担和身心负担。园长们在关注幼儿健康成长的同时,更应该给"对关怀孩子为己任"的幼儿教师多一点人文关怀,为幼儿教师减负:园长要为幼儿教师合理安排工作量;为幼儿教师举办丰富多彩的园内外活动;为幼儿教师定期进行身体检查和心理知识讲座等。 展开更多

关键词 园长 幼儿教师 人文关怀

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试论湘西苗族民间传说之德育意蕴

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作者 张卫民 杨素会 黄彭奇子 《基础教育研究》 2012年第2期13-14,16,共3页

苗族民间传说不仅是苗族民间文学的一颗明珠,而且是我们挖掘苗族精神文明的珍贵资料。苗族民间传说蕴藏着丰富的德育意蕴。它能对青少年儿童进行自强不息、坚韧不拔的民族精神教育,热爱劳动、惩恶扬善、机智勇敢的品德教育,助人为乐、... 苗族民间传说不仅是苗族民间文学的一颗明珠,而且是我们挖掘苗族精神文明的珍贵资料。苗族民间传说蕴藏着丰富的德育意蕴。它能对青少年儿童进行自强不息、坚韧不拔的民族精神教育,热爱劳动、惩恶扬善、机智勇敢的品德教育,助人为乐、真诚待人的仁爱教育,执著追求、忠贞不渝的爱情观教育。 展开更多

关键词 湘西苗族 民间传说 德育意蕴

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面向装备体系试验评估不确定性的两类模型对比

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作者 段晓君 黄彭奇子 +2 位作者 晏良 韩旭 梁源 《国防科技》 2023年第4期111-117,共7页

面向装备体系试验评估的不确定性,采用响应函数、复杂网络等两类模型分析待评估的数据源及方法特点的差异。结合装备体系效能典型指标及体系适用性,一类采用“试验设计-响应函数-迭代优化”方法对装备体系的作战效能进行评估,另一类采... 面向装备体系试验评估的不确定性,采用响应函数、复杂网络等两类模型分析待评估的数据源及方法特点的差异。结合装备体系效能典型指标及体系适用性,一类采用“试验设计-响应函数-迭代优化”方法对装备体系的作战效能进行评估,另一类采用“单元-多层网络-体系”模式构设多层网络化模型。在此基础上,对装备体系的适用性进行分析。分析两类方法对任务完成度的支撑力度,并基于不确定性对比两类方法所得结果。两类模型从不同角度考虑了装备单元固有特性、单元之间关系、装备体系的耦合效应与涌现效应。该研究可为装备体系试验评估提供不同对比思路。 展开更多

关键词 响应函数 复杂网络 装备体系 试验评估

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实践驱动的“应用时间序列分析”教学策略探索 被引量：1

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作者 晏良 黄彭奇子 +2 位作者 刘吉英 陈璇 肖意可 《教育教学论坛》 2020年第53期221-223,共3页

面向本科学员首次任职教育的发展要求,该文针对国防科技大学文理学院应用统计专业“应用时间序列分析”课程建设,分析当前应用统计教学改革中的问题,基于“能力塑造为核心”的教育模式,推进以实际案例和编程软件为引导的实践驱动教学形... 面向本科学员首次任职教育的发展要求,该文针对国防科技大学文理学院应用统计专业“应用时间序列分析”课程建设,分析当前应用统计教学改革中的问题,基于“能力塑造为核心”的教育模式,推进以实际案例和编程软件为引导的实践驱动教学形式发展,激发学生学习兴趣、提高教学效果,同时分析了在实际案例教学中可能面临的问题,提出了教学策略改进方法,对课程建设成果进行了总结分析。 展开更多

关键词 时间序列分析 教学策略 实践驱动

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