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热消融治疗原发性和转移性肺部肿瘤专家共识(2017年版) 被引量:47
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作者 叶欣 范卫君 +22 位作者 王徽 王俊杰 古善智 冯威健 庄一平 刘宝东 李晓光 李玉亮 杨坡 杨霞 杨武威 陈俊辉 张嵘 林征宇 孟志强 胡凯文 柳晨 彭忠民 韩玥 靳勇 雷光焰 翟博 广 《中国肺癌杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第7期433-445,共13页
1前言 在世界范围内肺癌居癌症发病率和死因之首,全球每年发病约250万人,每年有超过160万人死于肺癌。在我国肺癌的发病形势更加严峻,2010年新发肺癌605,900人,死亡486,600人。
关键词 热消融 肺部肿瘤 非小细胞肺癌 癌症发病率 外科切除 专家共识 冷冻消融 消融技术 穿刺路径 肺肿瘤
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热消融治疗肺部亚实性结节专家共识(2021年版) 被引量:41
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作者 叶欣 范卫君 +54 位作者 王忠敏 王俊杰 王徽 王俊 王春堂 牛立志 方勇 古善智 田辉 刘宝东 仲楼 庄一平 池嘉昌 孙锡超 阳诺 危志刚 李肖 李晓光 李玉亮 李春海 李岩 杨霞 杨武威 杨坡 杨正强 肖越勇 宋晓明 张开贤 陈仕林 陈炜生 林征宇 林殿杰 孟志强 赵晓菁 胡凯文 柳晨 柳澄 顾春东 徐栋 广 彭忠民 董亮 蒋磊 韩玥 曾庆师 靳勇 雷光焰 翟博 黎海亮 潘杰 中国医师协会肿瘤消融治疗技术专家组 中国医师协会介入医师分会肿瘤消融专业委员会 中国抗癌协会肿瘤消融治疗专业委员会 中国临床肿瘤学会消融专家委员会 《中国肺癌杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期305-322,共18页
局部热消融技术在肺部结节治疗领域正处在起步与发展阶段,为了肺结节热消融治疗的临床实践和规范发展,由"中国医师协会肿瘤消融治疗技术专家组""中国医师协会介入医师分会肿瘤消融专业委员会""中国抗癌协会肿... 局部热消融技术在肺部结节治疗领域正处在起步与发展阶段,为了肺结节热消融治疗的临床实践和规范发展,由"中国医师协会肿瘤消融治疗技术专家组""中国医师协会介入医师分会肿瘤消融专业委员会""中国抗癌协会肿瘤消融治疗专业委员会""中国临床肿瘤学会消融专家委员会"组织多学科国内有关专家,讨论制定了"热消融治疗肺部亚实性结节专家共识(2021年版)"。主要内容包括:(1)肺部亚实性结节的临床评估;(2)热消融治疗肺部亚实性结节技术操作规程、适应证、禁忌证、疗效评价和相关并发症;(3)存在的问题和未来发展方向。 展开更多
关键词 肺肿瘤 筛查 肺亚实性结节 肺磨玻璃结节 热消融
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CT导引微波消融治疗高龄老人早期周围型非小细胞肺癌32例 被引量:19
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作者 韩晓颖 杨霞 +6 位作者 叶欣 广 危志刚 李文红 倪阳 孟敏 王娇 《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第11期1051-1055,共5页
目的评估CT导引下经皮微波消融(MWA)治疗高龄老人早期周围型非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效。方法回顾性分析2008年1月至2017年9月采用初始CT导引MWA治疗的32例病理学证实为周围型NSCLC高龄患者临床资料,记录临床参数和术后并发症。随访7~7... 目的评估CT导引下经皮微波消融(MWA)治疗高龄老人早期周围型非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效。方法回顾性分析2008年1月至2017年9月采用初始CT导引MWA治疗的32例病理学证实为周围型NSCLC高龄患者临床资料,记录临床参数和术后并发症。随访7~70个月,采用Kaplan-Meier法计算中位总生存期(mOS)、总生存率、中位肿瘤特异性生存期(mCSS)、肿瘤特异性生存率、中位无疾病进展期(mPFS)及局部控制率。结果 32例成功完成33次MWA,均为完全消融。术后30 d内死亡率为零,主要并发症发生率为21.2%(7/33)。截至2018年3月31日中位随访时间为18.5个月, 9例(28.1%)死亡,其中3例为非肿瘤原因。mOS为38个月(95%CI 12.7~63.3),1、3、5年总生存率分别为100%、58.7%、31.9%;mCSS为67个月(95%CI 33.7~100.3),1、3、5年肿瘤特异性生存率分别为100%、65.6%、52.5%。8例(34.8%)出现局部进展,局部mPFS为(47.2±5.8)个月,1、2年局部控制率分别为87.3%、67.5%。结论 CT导引MWA治疗高龄老人早期周围型NSCLC安全有效,可带来显著生存获益。 展开更多
关键词 老年人 非小细胞肺癌 微波消融
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“问题导学法”在高中生物学教学中的实践与思考 被引量:9
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作者 广 《生物学教学》 北大核心 2008年第1期20-21,共2页
新课程改革强调改变过去“知识本位,重视结论性知识,轻视过程性和知识形成过程”的做法,倡导学生通过“自主、合作、探究式”学习,实现知识、能力、情感态度与价值观的三维目标。“问题导学法”便是落实课程目标的有效教学方法之一... 新课程改革强调改变过去“知识本位,重视结论性知识,轻视过程性和知识形成过程”的做法,倡导学生通过“自主、合作、探究式”学习,实现知识、能力、情感态度与价值观的三维目标。“问题导学法”便是落实课程目标的有效教学方法之一。本文结合“植物生长素的发现”(简称“植”)一节的教学谈谈实施“问题导学法”的体会。 展开更多
关键词 生物学教学 学法 知识形成 高中 新课程改革 植物生长素 三维目标 情感态度
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微波消融联合化疗治疗晚期周围型非小细胞肺癌的临床研究 被引量:9
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作者 叶欣 杨霞 +6 位作者 郑爱民 广 倪翔 王娇 韩晓颖 李文红 危志刚 《国际肿瘤学杂志》 CAS 2013年第5期396-397,共2页
本研究旨在评价微波消融联合化疗对于晚期NSCLC治疗的疗效和并发症发生情况。
关键词 晚期NSCLC 周围型非小细胞肺癌 联合化疗 微波消融 临床研究 治疗 发生情况 并发症
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超声引导下微波消融治疗手术后复发性肝癌 被引量:6
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作者 叶欣 杨霞 +2 位作者 郑爱民 广 梁波 《国际肿瘤学杂志》 CAS 2012年第7期555-556,共2页
原发性肝癌现有治疗方法主要包括手术切除(肝切除术、肝移植和姑息手术)和非手术治疗(消融治疗、动脉化疗栓塞、分子靶向治疗)等。手术切除后复发率高达50%~80%,术后复发再治疗已成为肝癌治疗的热点和难点。Cho等怛0研究表明小... 原发性肝癌现有治疗方法主要包括手术切除(肝切除术、肝移植和姑息手术)和非手术治疗(消融治疗、动脉化疗栓塞、分子靶向治疗)等。手术切除后复发率高达50%~80%,术后复发再治疗已成为肝癌治疗的热点和难点。Cho等怛0研究表明小肝癌手术切除与消融治疗术后复发率相近,但消融治疗具有创伤小、手术死亡率低、并发症少、复发后可以再次消融治疗等优势,目前局部消融治疗已成为非手术切除肝癌治疗的主要手段之一。我们于2008年4月至2010年4月在超声引导下应用微波消融治疗了39例肝癌手术后复发患者,报道如下。 展开更多
关键词 局部消融治疗 复发性肝癌 手术后复发 超声引导 微波 手术切除后 术后复发率 动脉化疗栓塞
原文传递
氟比洛酚酯超前镇痛用于周围型肺癌微波消融术后镇痛的疗效分析 被引量:6
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作者 杨霞 叶欣 +3 位作者 郑爱民 广 舒晓莉 韩明勇 《中国医药指南》 2012年第3期19-20,共2页
目的观察氟比洛酚酯超前镇痛对周围型肺癌微波消融术后的镇痛效果。方法选择周围型肺癌微波消融术患者72例,随机均分为氟比洛酚酯超前镇痛组(A组)、氟比洛酚酯术后镇痛组(B组)。A组于微波消融术前静注氟比洛酚酯50mg;B组于手术结束时静... 目的观察氟比洛酚酯超前镇痛对周围型肺癌微波消融术后的镇痛效果。方法选择周围型肺癌微波消融术患者72例,随机均分为氟比洛酚酯超前镇痛组(A组)、氟比洛酚酯术后镇痛组(B组)。A组于微波消融术前静注氟比洛酚酯50mg;B组于手术结束时静注氟比洛酚酯50mg。用视觉模拟评分(VAS)评定术后0、1、4、8和12h的疼痛程度及术后24h总体镇痛评价。记录患者追加镇痛药和出现不良反应的情况。结果术后VAS各时点B组均高于A组;术后24 h总体VAS B组高于A(P<0.05),两组均未见明显不良反应。结论氟比洛酚酯超前镇痛应用于周围型肺癌微波消融术后镇痛,效果确切、使用方便、不良反应小。 展开更多
关键词 氟比洛酚酯 超前镇痛 肺癌 微波消融术
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微波消融联合肝动脉栓塞化疗治疗肝癌46例分析 被引量:5
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作者 郑爱民 叶欣 +2 位作者 杨霞 广 梁波 《医学影像学杂志》 2012年第10期1692-1695,共4页
目的探讨微波消融联合肝动脉栓塞化疗术(TACE)治疗原发性肝癌(PHC)的临床疗效。方法 82例PHC患者随机分为两组,单纯TACE组36例(对照组),微波消融+TACE 46例(治疗组)。观察两组治疗后3个月的临床疗效和AFP变化情况及1、2、3年生存率。结... 目的探讨微波消融联合肝动脉栓塞化疗术(TACE)治疗原发性肝癌(PHC)的临床疗效。方法 82例PHC患者随机分为两组,单纯TACE组36例(对照组),微波消融+TACE 46例(治疗组)。观察两组治疗后3个月的临床疗效和AFP变化情况及1、2、3年生存率。结果对照组和治疗组AFP由治疗前的(479.3±96.2)μg/L和(491.2±103.1)μg/L降为治疗后的(115.3±49.3)μg/L和(78.1±38.9)μg/L。1、2、3年生存率:治疗组为78.3%、54.3%、34.8%;对照组为61.1%、36.1%、19.4%。治疗组未发生严重并发症。结论微波消融联合TACE是治疗PHC的一种新的安全有效的治疗方法,可以延长PHC患者的生存期。 展开更多
关键词 肝细胞 栓塞 治疗性 微波消融
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立足高中生物学课堂培育生命观念 被引量:5
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作者 广 《生物学教学》 2021年第1期18-19,共2页
生命观念是生物学学科核心素养的组成要素,培育生命观念要落实到每一节课堂教学中。教师在备课时要准确地把握生命观念的内涵,制定适切的教学目标;梳理教学内容,找准生命观念教育的锚定点。本文介绍通过3种教学方法落实生命观念教育的... 生命观念是生物学学科核心素养的组成要素,培育生命观念要落实到每一节课堂教学中。教师在备课时要准确地把握生命观念的内涵,制定适切的教学目标;梳理教学内容,找准生命观念教育的锚定点。本文介绍通过3种教学方法落实生命观念教育的实践经验。 展开更多
关键词 核心素养 生命观念 高中生物学
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例谈如何利用科学史培养学生的科学探究素养 被引量:2
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作者 广 《中学生物教学》 2016年第8期69-71,共3页
生物学是自然科学的一门基础学科。科学是一个发展的过程,生物学课程包含丰富的科学史材料,这是组织探究式教学的优质资源,对于学生掌握探究方法、提高探究技能具有重要价值。科学探究技能不是仅仅属于科学家,也是对具有科学素养的... 生物学是自然科学的一门基础学科。科学是一个发展的过程,生物学课程包含丰富的科学史材料,这是组织探究式教学的优质资源,对于学生掌握探究方法、提高探究技能具有重要价值。科学探究技能不是仅仅属于科学家,也是对具有科学素养的现代公民的基本要求,是学生通过生物学课程所应习得的核心素养之一。 展开更多
关键词 探究素养 科学史 学生 生物学课程 培养 利用 探究式教学 基础学科
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高中生物学实验中涉及的两种色谱法 被引量:1
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作者 广 《生物学教学》 北大核心 2011年第11期39-40,共2页
色谱法也称层析法,是一种对混合物中各组分进行分离的方法,在分析化学、有机化学、生物化学等领域有着非常广泛的应用。高中生物学中"叶绿体色素的分离"和"血红蛋白的分离"这两个实验分别采用了不同的色谱法,本文对此进行比较分析。
关键词 生物学实验 色谱法 高中 叶绿体色素 分析化学 有机化学 生物化学 血红蛋白
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引导学生像科学家一样思考——2022年广东省高考生物学试题第18题分析
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作者 广 《中学生物教学》 北大核心 2022年第25期73-74,共2页
2022年广东省高考生物学试卷第18题,按照科学研究的思路设计问题,既是一道考查科学素养水平的典型试题,也可作为科学素养教育的案例.1原题呈现研究者将玉米幼苗置于3种条件下培养10天后(图1a),测定相关指标(图1b),探究遮阴比例对植物的... 2022年广东省高考生物学试卷第18题,按照科学研究的思路设计问题,既是一道考查科学素养水平的典型试题,也可作为科学素养教育的案例.1原题呈现研究者将玉米幼苗置于3种条件下培养10天后(图1a),测定相关指标(图1b),探究遮阴比例对植物的影响. 展开更多
关键词 思路设计 科学素养教育 典型试题 生物学试卷 高考生物学试题 科学研究 玉米幼苗 第18题
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“植物生长素的发现”的教学设计 被引量:1
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作者 广 《生物学通报》 2008年第5期31-33,共3页
1教学内容分析 植物生长素的发现从达尔文研究向光性现象开始,到郭葛验证生长素的化学本质,历时50余年,是生物科学史上一个经典的篇章。它是众多科学家思维与智慧的结晶,所包括的一系列经典实验。不仅记载着知识的形成过程,还蕴... 1教学内容分析 植物生长素的发现从达尔文研究向光性现象开始,到郭葛验证生长素的化学本质,历时50余年,是生物科学史上一个经典的篇章。它是众多科学家思维与智慧的结晶,所包括的一系列经典实验。不仅记载着知识的形成过程,还蕴含着科学家创造性的思维方式和灵活多样的科学方法,体现着严谨的科学态度和乐于探索的科学精神,是培养学生科学素养的生动素材。 展开更多
关键词 植物生长素 教学设计 教学内容 化学本质 科学方法 思维方式 科学精神 科学态度
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例谈不同类型生物学实验中对照的作用 被引量:1
14
作者 广 《生物学教学》 北大核心 2011年第6期42-43,共2页
设置对照是生物学实验设计的一项基本原则,其意义在于使结果更加精确,或者使结论更具说服力。在不同类型的实验中,对照的具体作用是不尽相同的。本文结合实例,分别对逻辑推理类、性质验证类、物质检测类、定量测量类实验中对照组的作用... 设置对照是生物学实验设计的一项基本原则,其意义在于使结果更加精确,或者使结论更具说服力。在不同类型的实验中,对照的具体作用是不尽相同的。本文结合实例,分别对逻辑推理类、性质验证类、物质检测类、定量测量类实验中对照组的作用进行讨论。 展开更多
关键词 生物学实验 类型 实验设计 逻辑推理 性质验证 定量测量 说服力 对照组
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“验证胰岛素的生理作用”实验设计 被引量:1
15
作者 广 《生物学通报》 北大核心 2011年第1期50-51,共2页
介绍了验证胰岛素生理作用的创新性实验:以鲫鱼为实验动物,通过鳃部喷注的方法向鱼体内添加胰岛素,鲫鱼表现出低血糖病症,再补充葡萄糖溶液后鲫鱼的病症消退,证明胰岛素具有降低血糖浓度的作用。该实验取材容易、成本低廉、操作简便、... 介绍了验证胰岛素生理作用的创新性实验:以鲫鱼为实验动物,通过鳃部喷注的方法向鱼体内添加胰岛素,鲫鱼表现出低血糖病症,再补充葡萄糖溶液后鲫鱼的病症消退,证明胰岛素具有降低血糖浓度的作用。该实验取材容易、成本低廉、操作简便、见效快速,容易得到推广。 展开更多
关键词 胰岛素 激素调节 实验设计
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人教版高中生物学新教材必修2《遗传与进化》的修订分析
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作者 广 《生物学教学》 2022年第1期83-84,共2页
对人教版高中生物学教材必修2《遗传与进化》的修订进行了比较与分析,梳理了内容编排的设计思路,挖掘每一处变化所蕴含的逻辑和思想,以期对高中生物学教师在使用新教材实施教学时有所启发。
关键词 人教版新教材 必修2 遗传与进化 高中生物学
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例谈两对独立遗传基因的互作类型 被引量:1
17
作者 广 《生物学教学》 北大核心 2008年第8期47-49,共3页
基因互作,指的是两对或多对基因共同控制同一性状,表现出各种形式的相互作用。如果两对互作基因位于非同源染色体上,它们的遗传将同样遵循自由组合定律,杂交F2代则表现出独特的性状分离比。本文通过实例阐明了两对独立遗传基因各种... 基因互作,指的是两对或多对基因共同控制同一性状,表现出各种形式的相互作用。如果两对互作基因位于非同源染色体上,它们的遗传将同样遵循自由组合定律,杂交F2代则表现出独特的性状分离比。本文通过实例阐明了两对独立遗传基因各种互作类型的特点和作用机理。 展开更多
关键词 遗传基因 基因互作 类型 同源染色体 相互作用 自由组合 分离比 F2代
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探究“影响酶活性的条件”的两个“意外” 被引量:1
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作者 广 《生物学教学》 北大核心 2006年第1期47-48,共2页
关键词 活性 探究活动 实验方案 课程标准 教学价值 教科书 人教版 开放性 学生 酶活性
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也谈生物学实验中实验组和对照组的辨析 被引量:1
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作者 广 《中学生物学》 2010年第12期53-54,共2页
人教版高中新课标教材《生物·必修3》增设了一个探究活动——土壤微生物的分解作用,其中参考案例1"落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗"提供的实验设计如下:以带有落叶的土壤为实验材料,
关键词 生物学实验 土壤微生物 新课标教材 探究活动 实验材料 实验设计 人教版 高中
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有关骨髓移植的几个问题 被引量:1
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作者 广 《生物学教学》 北大核心 2006年第2期68-69,共2页
关键词 骨髓移植 恶性肿瘤 造血系统 有效方法 细胞分化 白血病
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