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性别差异与大学外语教学——对外语学习中女强男弱现象的分析 被引量:79
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作者 《同济大学学报(社会科学版)》 2004年第1期104-109,共6页
影响学习者外语学习效果的因素很多 ,性别差异便是其中之一。长期的外语教学带给我们一个不争的事实 ,那就是女生不论在测试成绩上还是在课堂表现中都展示了高于男生的实力 ,但性别不同对外语学习到底有何影响 ,目前为止此方面的研究尚... 影响学习者外语学习效果的因素很多 ,性别差异便是其中之一。长期的外语教学带给我们一个不争的事实 ,那就是女生不论在测试成绩上还是在课堂表现中都展示了高于男生的实力 ,但性别不同对外语学习到底有何影响 ,目前为止此方面的研究尚不多见。本文从男女言语中枢的发育状况、男女的语言听觉能力、语词视觉能力、学习态度、性格特征和男女的语言特色等方面分析了性别差异对外语学习可能带来的影响 ,并从听写、听力、词汇、语法、阅读理解。 展开更多
关键词 性别差异 语言天赋 外语学习
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双语教学核心概念解析 被引量:58
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作者 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第1期137-139,共3页
双语教学领域内概念众多,这些概念纵横交错,或同义,或平行,或内包,或交叉。遗憾的是,国内的文献对这些概念的介绍并不具体,有些理解甚至出现错误,因此,系统归纳整理显得十分必要。本文详细介绍国际权威文献对双语教学领域的核心概念&qu... 双语教学领域内概念众多,这些概念纵横交错,或同义,或平行,或内包,或交叉。遗憾的是,国内的文献对这些概念的介绍并不具体,有些理解甚至出现错误,因此,系统归纳整理显得十分必要。本文详细介绍国际权威文献对双语教学领域的核心概念"双语"、"双语教育"、"浸入式"、"双语课"、"双语教学"的定义,并且加以详细分析和解释。最后,作者提出"双语教学"这个概念在我国的特殊性、合理性和适用性。 展开更多
关键词 双语教育 浸入式 双语课 双语教学
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中德高校双语教学对比研究 被引量:7
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作者 石丽荣 《科教导刊》 2011年第2期37-38,共2页
笔者于2006-2008年对我国上海和德国的部分高校的双语教学作了大量经验性调查,发现中德高校不仅对"双语教学"的概念理解不同,教学活动的外部条件和实施过程也大不相同。具体来看,两国的教学活动参与者的语言水平和对教学的态... 笔者于2006-2008年对我国上海和德国的部分高校的双语教学作了大量经验性调查,发现中德高校不仅对"双语教学"的概念理解不同,教学活动的外部条件和实施过程也大不相同。具体来看,两国的教学活动参与者的语言水平和对教学的态度以及授课和测试环节都有明显差别。总体而言,我国的双语教学的质量和国际先进水平还有相当的差距。 展开更多
关键词 双语教学 中德对比研究 国际化
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论德语阅读技巧 被引量:4
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作者 顾士渊 《同济大学学报(社会科学版)》 2002年第2期113-117,共5页
在传统的外语学习的四项技能中,“读”占着重要的地位。阅读水平的高低建立在语法和词汇的基础上,而阅读技巧则是迅速提高阅读水平的一条重要途径。本文介绍了阅读过程的本质及主要阅读方式,并从词汇、句法和篇章的角度论述了德语阅读... 在传统的外语学习的四项技能中,“读”占着重要的地位。阅读水平的高低建立在语法和词汇的基础上,而阅读技巧则是迅速提高阅读水平的一条重要途径。本文介绍了阅读过程的本质及主要阅读方式,并从词汇、句法和篇章的角度论述了德语阅读的技巧。对阅读习题的解答方略本文也作了一定的阐述。 展开更多
关键词 德语阅读 阅读技巧 阅读方式 阅读本质
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德语专业报考动机研究 被引量:4
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作者 《邯郸学院学报》 2011年第1期119-125,共7页
随着我国设置德语专业的高校不断增多、招生人数不断增长,学生报考德语专业的动机越来越受到德语学科界的关注。研究抽样调查了6所本科院校的215名德语专业本科新生,询问了报考德语专业的动机。通过对数据的因子分析和多元方差分析得到... 随着我国设置德语专业的高校不断增多、招生人数不断增长,学生报考德语专业的动机越来越受到德语学科界的关注。研究抽样调查了6所本科院校的215名德语专业本科新生,询问了报考德语专业的动机。通过对数据的因子分析和多元方差分析得到如下结果:(1)报考德语专业主要存在以下六种不同类型的动机:对德国的兴趣;对德国人文艺术的兴趣;前途与发展动机;出国动机;品牌效应动机和受外界影响,其中出国动机是学生报考德语专业的主导因素。(2)考生性别、考生来源和专业填报情况对动机有显著的影响。基于以上结论,提出了德语专业在今后招生和课程设置方面的一些建议。 展开更多
关键词 动机 德语专业 课程设置
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IT领域的专业术语构词特点及功能意义——从词汇层面分析IT领域的专业术语 被引量:2
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作者 李萍 《桂林电子工业学院学报》 2004年第2期48-51,共4页
为了使信息、通讯业的科技工作者以及专业学生易于掌握专业术语的构词特点,充分理解其在科技交际中体现的功能意义,并在科技学习和应用中做到正确使用专业术语,作者采取定性统计法对IT领域的专业术语进行从词汇层面的文体分析。通过对... 为了使信息、通讯业的科技工作者以及专业学生易于掌握专业术语的构词特点,充分理解其在科技交际中体现的功能意义,并在科技学习和应用中做到正确使用专业术语,作者采取定性统计法对IT领域的专业术语进行从词汇层面的文体分析。通过对专业术语构词方式的文体分析,作者总结出IT领域的专业术语主要由复合法(composition)、派生法(derivation)、转化(conversion)、拼缀(Blending)、首字母缩略(acronym)等几种方式构词,以及专业术语在科技交际中具有传递信息负荷量大(complexloadofmeaning)、精确(accuracy)、系统(systematic)、中肯简洁(brevity)的特点。 展开更多
关键词 IT行业 专业术语 词汇层面分析 功能意义 信息技术 复合词
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后现代主义教育观与外语教学改革 被引量:4
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作者 《同济教育研究》 2005年第1期37-39,46,共4页
后现代主义是一种与现代主义相对立的思想态度和思维方式,反对同一,推崇差异。后现代主义教育家们的观点总体来看可分为两种:一是破坏性的后现代主义教育学者对“现代性”下的教育理论研究进行全面颠覆;二是建设性的后现代主义教育... 后现代主义是一种与现代主义相对立的思想态度和思维方式,反对同一,推崇差异。后现代主义教育家们的观点总体来看可分为两种:一是破坏性的后现代主义教育学者对“现代性”下的教育理论研究进行全面颠覆;二是建设性的后现代主义教育学者则认为以往的教育思想尚有合理性,主张对过去的教育思想观点提出一些创造性观点。本文作者深感后现代主义的教育观对现行的大学外语教学的改进有相当的积极意义,并提出了消解教师的权威作用、倡导学生多元化的思维等七点建议。 展开更多
关键词 后现代主义 外语教学改革 教育观 教育理论研究 大学外语教学 教育学者 “现代性” 思维方式 思想态度 教育思想 思想观点 积极意义 破坏性 教育家 合理性 建设性 创造性 多元化 教师 学生
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德国文理中学高级阶段课程设置及毕业会考分析——以巴伐利亚州为例 被引量:5
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作者 《世界教育信息》 2015年第16期52-56,共5页
高考制度改革是我国近年基础教育改革的重点,改革方案的出台必然要建立在对世界教育强国了解的基础之上。德国巴伐利亚州文理中学高级阶段的研讨课为学生大学阶段的学习打下基础,选课系统为学生提供了多种可能,评分体系避免了一考定终... 高考制度改革是我国近年基础教育改革的重点,改革方案的出台必然要建立在对世界教育强国了解的基础之上。德国巴伐利亚州文理中学高级阶段的研讨课为学生大学阶段的学习打下基础,选课系统为学生提供了多种可能,评分体系避免了一考定终身的格局,平时成绩计入总评能够促进学生均衡发展。 展开更多
关键词 德国 巴伐利亚州 文理中学 课程设置 毕业会考
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中国画传统技法“留白”在平面广告设计中的借鉴及运用 被引量:3
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作者 《四川文理学院学报》 2016年第5期84-86,共3页
中国画的"留白"是一种含蓄抽象的空间表达方式,观者以自己的审美和主观想象而获得的一种意向空间.在平面广告设计中,"图"和"地"是密不可分的因素,它们相互影响,适当地借鉴留白技法可以促进和加强平面广... 中国画的"留白"是一种含蓄抽象的空间表达方式,观者以自己的审美和主观想象而获得的一种意向空间.在平面广告设计中,"图"和"地"是密不可分的因素,它们相互影响,适当地借鉴留白技法可以促进和加强平面广告的视觉传达效果,以简练的视觉语言增强平面广告的空间效果,提升作品的品味,激发欣赏者的兴趣,传达美的内涵. 展开更多
关键词 留白 平面广告 格式塔 设计空间 意境 价值
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传统民间美术与当代设计艺术的融合 被引量:4
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作者 《美术教育研究》 2018年第6期48-49,共2页
传统民间美术源于人们的生活,与民俗习惯、社会文化息息相关,它以独具魅力的艺术创作形式和创作手法,把劳动人民的审美意识和审美情感含蓄地表达出来。该文探讨如何融合传统民间美术与当代设计艺术,并提出了几点建议,希望能促进我国传... 传统民间美术源于人们的生活,与民俗习惯、社会文化息息相关,它以独具魅力的艺术创作形式和创作手法,把劳动人民的审美意识和审美情感含蓄地表达出来。该文探讨如何融合传统民间美术与当代设计艺术,并提出了几点建议,希望能促进我国传统民间美术和当代设计艺术的健康发展。 展开更多
关键词 传统民间美术 当代设计艺术 关系 融合
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一项语言能力与培养模式的相关性研究 被引量:2
11
作者 石丽荣 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2013年第3期223-227,共5页
针对不同的培养模式会否导致培养对象的语言能力差异的问题,以同济大学德语专业学生和以德语作为第一公共外语的强化班两组学生作为受试,就其词汇能力、形态和句法能力进行了测试和研究。结果表明:德语专业的学生在词汇使用上不论数量... 针对不同的培养模式会否导致培养对象的语言能力差异的问题,以同济大学德语专业学生和以德语作为第一公共外语的强化班两组学生作为受试,就其词汇能力、形态和句法能力进行了测试和研究。结果表明:德语专业的学生在词汇使用上不论数量还是质量都略胜一筹;两组受试对形态变化的掌握均不错,其中德语专业的学生略占优势;在句法能力方面,专业组对句子结构多样性的掌握和避免句法错误方面均好于公外组。因此认为:精雕细琢的专业培养模式比公外培养模式更有利于学生的语言能力培养。 展开更多
关键词 语言能力 外语教学 词汇 形态 句法
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视觉思维模式在视觉传达设计中的创新 被引量:2
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作者 《明日风尚》 2016年第7期17-18,共2页
视觉传达设计(Visual Communication Design)是以视觉传播特定事物的主体行为。视觉传达设计以某种特定的目的为先导,通过可视化的艺术形式想被传达对象传递一些特定的信息,并且对其产生影响的一个过程。随着数字化媒体的发展和信息技... 视觉传达设计(Visual Communication Design)是以视觉传播特定事物的主体行为。视觉传达设计以某种特定的目的为先导,通过可视化的艺术形式想被传达对象传递一些特定的信息,并且对其产生影响的一个过程。随着数字化媒体的发展和信息技术在各个领域中的广泛使用,视觉传达设计已经发生了巨大的变化,传统的静态媒体已经无法满足新世纪的需求,视觉设计在新空间、新媒体下具有了新的艺术提点,拥有更广阔的发展空间。 展开更多
关键词 视觉思维 视觉传达 创新
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德语基础学习阶段错误分析——以德语专业二年级学生作文为例 被引量:2
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作者 董心如 《德语学习》 2009年第2期58-63,共6页
一、错误概述 我们在日常交流中经常要判断某个表达是否错误,作为非母语使用者,这样的判断有时很困难,就连母语是德语的人常常都不得不思考,某个表达到底是错误的还是可接受的。
关键词 学生作文 德语 学习阶段 二年级 判断 使用者 母语
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德国中小学阶段校外学习研究 被引量:2
14
作者 《世界教育信息》 2019年第14期69-72,共4页
长期以来,德国实行公立半日制基础教育,如何利用好学校以外的时间,如何开展校外学习备受社会各界关注。文章首先对德国不同的教育类型进行了介绍,并对德国中小学阶段校外学习进行了界定,通过对常见的校外学习形式进行分析,提出德国校外... 长期以来,德国实行公立半日制基础教育,如何利用好学校以外的时间,如何开展校外学习备受社会各界关注。文章首先对德国不同的教育类型进行了介绍,并对德国中小学阶段校外学习进行了界定,通过对常见的校外学习形式进行分析,提出德国校外学习公益性和志愿参与的特点。 展开更多
关键词 德国 基础教育 校外学习
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德英语音比较对德语语音教学的启示 被引量:1
15
作者 《同济大学学报(社会科学版)》 1998年第3期60-63,68,共5页
学习任何一门外语,语音都是关键的第一步.只有掌握了该语言的发音,才能表达自己的思想,领会对方的意图,交际也才成为可能.只有学好发音。
关键词 德语语音 语音比较 大学德语 读音规则 英语 教学大纲 音素 教学效果 字母组合 重读音节
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双语教学在欧盟诸国 被引量:1
16
作者 《中小学英语教学与研究》 2007年第9期29-34,56,共7页
一、欧盟的语言政策为双语教学奠定了基础 2007年,随着欧盟扩容到27个成员国,欧盟官方语言已增加到了23种。欧盟设立官方语言的构想是每一个国家至少有一种本国语言成为欧盟的官方语言,以便于每一位成员国公民,不论其国家大小,都... 一、欧盟的语言政策为双语教学奠定了基础 2007年,随着欧盟扩容到27个成员国,欧盟官方语言已增加到了23种。欧盟设立官方语言的构想是每一个国家至少有一种本国语言成为欧盟的官方语言,以便于每一位成员国公民,不论其国家大小,都可以直接和欧盟机构交流。同时,这也意味着, 展开更多
关键词 欧盟机构 双语教学 官方语言 语言政策 成员国
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方寸能开一片天——影视作品中的平面设计技法研究 被引量:1
17
作者 《电影评介》 北大核心 2016年第3期107-109,共3页
电影艺术既非与时俱来,亦非独立艺术形式,电影艺术是各艺术形式融合发展的集大成之作,电影艺术需要平面设计及其他技术形式为其提供必要的技术支撑.平面设计作为一种创意型技术手段,是电影艺术完形过程中不可或缺的重要组成部分,也是电... 电影艺术既非与时俱来,亦非独立艺术形式,电影艺术是各艺术形式融合发展的集大成之作,电影艺术需要平面设计及其他技术形式为其提供必要的技术支撑.平面设计作为一种创意型技术手段,是电影艺术完形过程中不可或缺的重要组成部分,也是电影艺术后续的影视后期过程中举足轻重的基础工作. 展开更多
关键词 平面设计 影视作品 技法研究 电影艺术 艺术形式 技术支撑 融合发展 技术形式
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谈地方特色旅游纪念品的设计思路与构想——以四川省达州市旅游纪念品设计为例 被引量:2
18
作者 《旅游纵览(下半月)》 2018年第7期236-237,共2页
特色旅游纪念品是宣传达州城市形象的一张名片,依托地域文化,才能设计出具有艺术价值、收藏价值的旅游纪念品,从当今严重同质化的旅游纪念品市场中脱颖而出,与当地旅游业相辅相成,创造效益。发展滞后的旅游纪念品的研发设计,难以满足蓬... 特色旅游纪念品是宣传达州城市形象的一张名片,依托地域文化,才能设计出具有艺术价值、收藏价值的旅游纪念品,从当今严重同质化的旅游纪念品市场中脱颖而出,与当地旅游业相辅相成,创造效益。发展滞后的旅游纪念品的研发设计,难以满足蓬勃发展的达州旅游业的需要,旺盛的市场需求给旅游纪念品的研发设计、生产提供了难得的机遇,同时对搞活地方经济、消除贫困有积极的意义。 展开更多
关键词 特色旅游纪念品 旅游纪念品设计 达州市 四川省
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德国高等教育英语化现象及其中国式解读
19
作者 Odile Schneider-Mizony 《语言教育》 2014年第2期20-25,共6页
自上世纪90年代起,德国高等教育英语化现象不断升温,这也成了德国高校国际化进程中不可逆转的潮流。人们对这一现象褒贬不一。本文以"语言"为着眼点详细介绍了德国高校英语课程的情况,并以若干位已回国的英文课程接受者的经... 自上世纪90年代起,德国高等教育英语化现象不断升温,这也成了德国高校国际化进程中不可逆转的潮流。人们对这一现象褒贬不一。本文以"语言"为着眼点详细介绍了德国高校英语课程的情况,并以若干位已回国的英文课程接受者的经历为依据着重分析了中国学生的留德动机,力求实事求是,用理性的眼光审视这一现象。最后,论文探讨了德语作为外语(DaF)面临的挑战和发展。 展开更多
关键词 英语化现象 英语课程 双语教学 德国高等教育
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德语专业本科生学习动机动态研究
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作者 陈晓芸 《天津外国语大学学报》 2013年第5期74-80,共7页
以四所大学100名德语专业学生为研究样本,采用定量研究方法,先后对他们的德语学习动机进行了两次调查研究,前后时隔两年。研究表明,(1)两年前七个动机类型强度普遍不高,两年后八个动机类型强度均较高,其中,五个共同动机类型的强度比两... 以四所大学100名德语专业学生为研究样本,采用定量研究方法,先后对他们的德语学习动机进行了两次调查研究,前后时隔两年。研究表明,(1)两年前七个动机类型强度普遍不高,两年后八个动机类型强度均较高,其中,五个共同动机类型的强度比两年前提高,而且差异显著。(2)两年后男女在动机类型强度上没什么差异,在动机强度上女生比男生略高。一本学生八个动机类型的强度比二本学生高;在动机强度上一本学生比二本学生也要高且差异显著。高分组不仅在动机类型的强度还是动机强度上均高于低分组。(3)除了外界影响外其他的七个动机类型的强度均与动机强度呈正相关,四个动机类型的强度与成绩呈正相关,动机强度与成绩也呈正相关。 展开更多
关键词 德语专业 动机类型 动机强度 成绩
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