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校园戏剧的特性及其在学生学习生活中的作用——论校园戏剧文化功能之一
被引量:
17
1
作者
黄
岳
杰
《杭州师范学院学报(社会科学版)》
2006年第2期15-19,共5页
校园戏剧是指以在校师生为主体创作、演出的,体现校园人的价值判断、审美情趣和思想观念的非专业戏剧活动。校园戏剧因其具有低门槛、低成本和非功利的游戏性,对学生具有天然的亲和力和吸引力,校园戏剧鼓励学生的创造性,唤醒学生的主体...
校园戏剧是指以在校师生为主体创作、演出的,体现校园人的价值判断、审美情趣和思想观念的非专业戏剧活动。校园戏剧因其具有低门槛、低成本和非功利的游戏性,对学生具有天然的亲和力和吸引力,校园戏剧鼓励学生的创造性,唤醒学生的主体意识,强调情感体验和交流,重视对日常生活的参悟,激发内心激情,张扬学生的个性,对当前学生学习生活凸现规范性弱化生成性、重视理解性忽视体验性、强调社会性削弱个体性的偏失是一种矫正。
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关键词
校园戏剧
审美教育
学习生活
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职称材料
校园戏剧:修正应试教育弊端的诸种可能性
被引量:
2
2
作者
黄
岳
杰
《美育学刊》
2010年第1期103-108,共6页
应试教育存在重规范性,轻生成性,重知识记忆,轻情感体悟,重社会本位,轻个体需要,重道德灌输,轻心理疏导,重激发焦虑,轻启发热爱等弊端。校园戏剧的文化功能不是单一的戏剧观演,而是多元的素质教育。校园戏剧依据自身的特质,对激发和提...
应试教育存在重规范性,轻生成性,重知识记忆,轻情感体悟,重社会本位,轻个体需要,重道德灌输,轻心理疏导,重激发焦虑,轻启发热爱等弊端。校园戏剧的文化功能不是单一的戏剧观演,而是多元的素质教育。校园戏剧依据自身的特质,对激发和提升作为全面发展的人所需的内在素质,诸如想象力、创造力、情感体悟能力、审美能力、内心的热情和爱等都具有积极意义,同时在培养团队精神、疏导负面心理方面也有切实的功效,对修正应试教育的弊端存在巨大的可能性。
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关键词
校园戏剧
戏剧教育
应试教育
修正
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职称材料
从《神思》看刘勰对陆机想象论的继承与发展
被引量:
1
3
作者
黄
岳
杰
《杭州师范学院学报》
1996年第4期8-12,共5页
从《神思》看刘勰对陆机想象论的继承与发展黄岳杰艺术想象是艺术思维的关键环节。从某种意义上说,艺术是靠想象而存在的。黑格尔说:“真正的创造就是艺术想象活动”,艺术家“最杰出的本领就是想象。”①在我国古代文学批评史上,西...
从《神思》看刘勰对陆机想象论的继承与发展黄岳杰艺术想象是艺术思维的关键环节。从某种意义上说,艺术是靠想象而存在的。黑格尔说:“真正的创造就是艺术想象活动”,艺术家“最杰出的本领就是想象。”①在我国古代文学批评史上,西晋太康的陆机在他的代表作《文赋》里...
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关键词
艺术想象
《神思》
《文赋》
《文心雕龙》
陆机
文学创作
《文心雕龙·神思》
刘勰
作家
“意象”
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职称材料
现代人本主义教育视阈中的校园戏剧
被引量:
1
4
作者
黄
岳
杰
《美育学刊》
2016年第3期41-47,共7页
校园戏剧活动不但可以增进学生适应社会的基本能力,还可以增进符合现代教育理念的更内在的精神素质。在具体实践中,应以全人教育为理念,努力促成学生的个性生长,促成个性与社会性的结合,矫正传统教育忽视个人价值的倾向;应以感性教育为...
校园戏剧活动不但可以增进学生适应社会的基本能力,还可以增进符合现代教育理念的更内在的精神素质。在具体实践中,应以全人教育为理念,努力促成学生的个性生长,促成个性与社会性的结合,矫正传统教育忽视个人价值的倾向;应以感性教育为路径,努力发展学生的感性能力,通过强化审美体验,促成文学和戏剧贴近学生的生命,促进创造力的提升,促进感性的解放,免于成为"单面的人";应以心理干预为要义,用戏剧训练的方法解决学生所面临的心理困境,培养学生融合他人的能力,促成学生学会心理的自我监管,让学生成为一个精神健康的人,进而成为符合现代人本主义教育所追求的完整的人。
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关键词
校园戏剧
人本主义教育
全人教育
感性教育
心理干预
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职称材料
论《窝头会馆》与老舍都市平民话剧的互文关系
5
作者
黄
岳
杰
张娇娇
《杭州师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第3期123-127,共5页
《窝头会馆》与《茶馆》等同类都市平民话剧在作品语言形式、主体间性和文化视野等三个层面上均呈现出复杂的互文性关系。从《茶馆》到《窝头会馆》长达半个世纪,其间经历了诸多变迁。这些被冠以"民族色彩浓郁"之剧作的长盛不...
《窝头会馆》与《茶馆》等同类都市平民话剧在作品语言形式、主体间性和文化视野等三个层面上均呈现出复杂的互文性关系。从《茶馆》到《窝头会馆》长达半个世纪,其间经历了诸多变迁。这些被冠以"民族色彩浓郁"之剧作的长盛不衰,文学内部传统的互相激发不容忽视。基于此,尝试运用互文性理论解读《茶馆》和《窝头会馆》,可以使我们看出许多文本以外的内容,从而对重新理解类似作品以及当代文学史的发展脉络起到作用。
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关键词
《窝头会馆》
《茶馆》
老舍
刘恒
都市平民话剧
互文性
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职称材料
掠过山冈的清风(独幕剧)
6
作者
黄
岳
杰
《文化艺术研究》
1997年第5期64-67,共4页
关键词
田螺姑娘
不知道
给你
随风潜入夜
受苦受难
知识女性
就是你
摇摇头
告诉我
我自己
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职称材料
时光的印迹(摄影)
7
作者
黄
岳
杰
《美育学刊》
2012年第1期I0004-I0004,共1页
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职称材料
题名
校园戏剧的特性及其在学生学习生活中的作用——论校园戏剧文化功能之一
被引量:
17
1
作者
黄
岳
杰
机构
杭州师范学院中国现当代文学与文化研究所
出处
《杭州师范学院学报(社会科学版)》
2006年第2期15-19,共5页
文摘
校园戏剧是指以在校师生为主体创作、演出的,体现校园人的价值判断、审美情趣和思想观念的非专业戏剧活动。校园戏剧因其具有低门槛、低成本和非功利的游戏性,对学生具有天然的亲和力和吸引力,校园戏剧鼓励学生的创造性,唤醒学生的主体意识,强调情感体验和交流,重视对日常生活的参悟,激发内心激情,张扬学生的个性,对当前学生学习生活凸现规范性弱化生成性、重视理解性忽视体验性、强调社会性削弱个体性的偏失是一种矫正。
关键词
校园戏剧
审美教育
学习生活
Keywords
campus drama, aesthetic education, learning life
分类号
J824 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
校园戏剧:修正应试教育弊端的诸种可能性
被引量:
2
2
作者
黄
岳
杰
机构
杭州师范大学校园戏剧创研中心
出处
《美育学刊》
2010年第1期103-108,共6页
基金
浙江省高校人文社会科学重点研究基地(艺术教育)科研项目<强化人文意识
构建校园戏剧基本价值体系>(YSJYJDYB09006)的研究成果之一
文摘
应试教育存在重规范性,轻生成性,重知识记忆,轻情感体悟,重社会本位,轻个体需要,重道德灌输,轻心理疏导,重激发焦虑,轻启发热爱等弊端。校园戏剧的文化功能不是单一的戏剧观演,而是多元的素质教育。校园戏剧依据自身的特质,对激发和提升作为全面发展的人所需的内在素质,诸如想象力、创造力、情感体悟能力、审美能力、内心的热情和爱等都具有积极意义,同时在培养团队精神、疏导负面心理方面也有切实的功效,对修正应试教育的弊端存在巨大的可能性。
关键词
校园戏剧
戏剧教育
应试教育
修正
Keywords
campus drama
drama education
examination-oriented education
amendment
分类号
J892.8 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
从《神思》看刘勰对陆机想象论的继承与发展
被引量:
1
3
作者
黄
岳
杰
出处
《杭州师范学院学报》
1996年第4期8-12,共5页
文摘
从《神思》看刘勰对陆机想象论的继承与发展黄岳杰艺术想象是艺术思维的关键环节。从某种意义上说,艺术是靠想象而存在的。黑格尔说:“真正的创造就是艺术想象活动”,艺术家“最杰出的本领就是想象。”①在我国古代文学批评史上,西晋太康的陆机在他的代表作《文赋》里...
关键词
艺术想象
《神思》
《文赋》
《文心雕龙》
陆机
文学创作
《文心雕龙·神思》
刘勰
作家
“意象”
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
现代人本主义教育视阈中的校园戏剧
被引量:
1
4
作者
黄
岳
杰
机构
杭州师范大学人文学院
出处
《美育学刊》
2016年第3期41-47,共7页
文摘
校园戏剧活动不但可以增进学生适应社会的基本能力,还可以增进符合现代教育理念的更内在的精神素质。在具体实践中,应以全人教育为理念,努力促成学生的个性生长,促成个性与社会性的结合,矫正传统教育忽视个人价值的倾向;应以感性教育为路径,努力发展学生的感性能力,通过强化审美体验,促成文学和戏剧贴近学生的生命,促进创造力的提升,促进感性的解放,免于成为"单面的人";应以心理干预为要义,用戏剧训练的方法解决学生所面临的心理困境,培养学生融合他人的能力,促成学生学会心理的自我监管,让学生成为一个精神健康的人,进而成为符合现代人本主义教育所追求的完整的人。
关键词
校园戏剧
人本主义教育
全人教育
感性教育
心理干预
Keywords
Dramatic education
humanistic education
holistic education
sensibility education
mental intervention
分类号
J805 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
论《窝头会馆》与老舍都市平民话剧的互文关系
5
作者
黄
岳
杰
张娇娇
机构
杭州师范大学人文学院
出处
《杭州师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第3期123-127,共5页
文摘
《窝头会馆》与《茶馆》等同类都市平民话剧在作品语言形式、主体间性和文化视野等三个层面上均呈现出复杂的互文性关系。从《茶馆》到《窝头会馆》长达半个世纪,其间经历了诸多变迁。这些被冠以"民族色彩浓郁"之剧作的长盛不衰,文学内部传统的互相激发不容忽视。基于此,尝试运用互文性理论解读《茶馆》和《窝头会馆》,可以使我们看出许多文本以外的内容,从而对重新理解类似作品以及当代文学史的发展脉络起到作用。
关键词
《窝头会馆》
《茶馆》
老舍
刘恒
都市平民话剧
互文性
Keywords
Wotou Hall
Teahouse
Lao She
Liu Heng
urban civilian drama
intertextuality
分类号
I234 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
掠过山冈的清风(独幕剧)
6
作者
黄
岳
杰
出处
《文化艺术研究》
1997年第5期64-67,共4页
关键词
田螺姑娘
不知道
给你
随风潜入夜
受苦受难
知识女性
就是你
摇摇头
告诉我
我自己
分类号
I234 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
时光的印迹(摄影)
7
作者
黄
岳
杰
出处
《美育学刊》
2012年第1期I0004-I0004,共1页
分类号
J42 [艺术—摄影艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校园戏剧的特性及其在学生学习生活中的作用——论校园戏剧文化功能之一
黄
岳
杰
《杭州师范学院学报(社会科学版)》
2006
17
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职称材料
2
校园戏剧:修正应试教育弊端的诸种可能性
黄
岳
杰
《美育学刊》
2010
2
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职称材料
3
从《神思》看刘勰对陆机想象论的继承与发展
黄
岳
杰
《杭州师范学院学报》
1996
1
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职称材料
4
现代人本主义教育视阈中的校园戏剧
黄
岳
杰
《美育学刊》
2016
1
下载PDF
职称材料
5
论《窝头会馆》与老舍都市平民话剧的互文关系
黄
岳
杰
张娇娇
《杭州师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
0
下载PDF
职称材料
6
掠过山冈的清风(独幕剧)
黄
岳
杰
《文化艺术研究》
1997
0
下载PDF
职称材料
7
时光的印迹(摄影)
黄
岳
杰
《美育学刊》
2012
0
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职称材料
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