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浅析《聪明人和奴才和傻子》的三种生存方式
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作者 《科教导刊》 2011年第14期237-238,共2页
"聪明人","奴才","傻子"分别代表了国民的三种生存姿态和处事原则。作为冷静的现实主义者,鲁迅一直致力于关注普通个人在具体生活环境中的状态和表现,即"入于自识"。本文对鲁迅开掘的三个生存... "聪明人","奴才","傻子"分别代表了国民的三种生存姿态和处事原则。作为冷静的现实主义者,鲁迅一直致力于关注普通个人在具体生活环境中的状态和表现,即"入于自识"。本文对鲁迅开掘的三个生存截面进行轮廓性概述。 展开更多
关键词 聪明人 奴才 傻子 生存方式
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初中名著阅读作业题设计的问题与优化策略 被引量:1
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作者 向浩 《广东教育(高中版)》 2022年第4期37-39,共3页
在名著阅读作业设计中,如何进行优化和创新,需要引入一些科学的理论和工具,不断优化作业设计,让学生在完成作业的过程中,也能不断发生学习,促进学生思维发展。一、基于SOLO分类理论分析名著阅读题存在的问题SOLO分类理论针对某一领域的... 在名著阅读作业设计中,如何进行优化和创新,需要引入一些科学的理论和工具,不断优化作业设计,让学生在完成作业的过程中,也能不断发生学习,促进学生思维发展。一、基于SOLO分类理论分析名著阅读题存在的问题SOLO分类理论针对某一领域的知识或问题展现出来的形式,将解答者的思维从高到低分为五个层级:前结构层级、单点结构水平层级、多点结构水平层级、关联结构水平层级和抽象扩展结构水平层级。由于前结构层级比较简单,一般在中小学考查中很少涉及,所以以下仅从后四种结构水平层级的题目展开分析,试从中发现问题,寻找解决问题的起点。 展开更多
关键词 名著阅读 学生思维发展 优化作业设计 作业题 关联结构 扩展结构 问题与优化 完成作业
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