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教学学术视角下加拿大英属哥伦比亚大学教师教学同行评议探析 被引量:6
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作者 欧阳光华 黄姜 刘红姣 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第5期83-88,共6页
同行评议是高校教师教学评价的重要方式之一,事关教师专业发展和学生学习成效。文章以教学学术为理论支撑,通过对加拿大英属哥伦比亚大学教师教学同行评议的管理机构与评价主体、评价内容与指标体系、评价方式与评价程序抽丝剥茧地进行... 同行评议是高校教师教学评价的重要方式之一,事关教师专业发展和学生学习成效。文章以教学学术为理论支撑,通过对加拿大英属哥伦比亚大学教师教学同行评议的管理机构与评价主体、评价内容与指标体系、评价方式与评价程序抽丝剥茧地进行分析,提出优化我国高校教师教学同行评议的路径:健全评价机构管理,加强同行评议队伍建设;规范同行评议过程,细化同行评议指标;落实教学学术导向,完善同行评议制度。 展开更多
关键词 教学同行评议 教学学术 教学评价 英属哥伦比亚大学
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大学英语教学中批判性思维能力培养--以《新标准大学英语》教材分析为例 被引量:2
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作者 黄姜 刘红姣 《林区教学》 2022年第1期54-58,共5页
批判性思维是当代大学生不可缺少的核心素养之一,是培养创新型人才的关键,是时代发展的需要。教材是学生获取间接知识的主要途径,是教学的依据和知识载体,一部好的教材对培养大学生的批判性思维具有重要的辅助作用。以外研版《新标准大... 批判性思维是当代大学生不可缺少的核心素养之一,是培养创新型人才的关键,是时代发展的需要。教材是学生获取间接知识的主要途径,是教学的依据和知识载体,一部好的教材对培养大学生的批判性思维具有重要的辅助作用。以外研版《新标准大学英语》为研究对象,分析教材中所体现的批判性思维元素,从批判性思维倾向培养和批判性思维技能训练两个角度出发对教材展开研究,充分挖掘教材对思维训练的辅助价值。 展开更多
关键词 英语教材分析 批判性思维教育 大学英语教学 思维能力
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借鉴PDCA循环构建研究生培养过程预警机制 被引量:2
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作者 刘红姣 黄姜 《高等教育研究学报》 2021年第4期22-29,共8页
建立研究生培养过程预警机制是促进我国研究生教育高质量发展的重要举措。针对我国研究生学业预警机制现状,分析了预警机制中亟需改进的问题。在此基础上,借鉴PDCA循环理论原理,构建了研究生培养过程预警机制。
关键词 PDCA循环 研究生培养过程 研究生过程质量 过程预警
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PDCA循环视角下硕士研究生招生质量问题探析与对策建议 被引量:1
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作者 刘红姣 黄姜 《湖北招生考试》 2021年第3期17-23,共7页
随着我国硕士研究生招生规模不断扩大,研究生教育越来越凸显其质量的重要性。研究生招生工作作为研究生教育的起始环节,如何提升招生质量成为一个亟待解决的问题。PDCA循环理论强调一切质量管理都是计划—实施—检查—改进的过程。在其... 随着我国硕士研究生招生规模不断扩大,研究生教育越来越凸显其质量的重要性。研究生招生工作作为研究生教育的起始环节,如何提升招生质量成为一个亟待解决的问题。PDCA循环理论强调一切质量管理都是计划—实施—检查—改进的过程。在其理论视域下分析我国硕士研究生招生工作在每一过程中存在的计划不合理、人员管理松懈、督导不到位以及基本缺乏改进等问题。并基于这些问题,以提升我国硕士研究生招生质量为目标,提出相应对策建议:科学合理规划,优化招生体系;严格人员管理,提高实施绩效;完善检查机制,以督导促提升;立足现实问题,促进招生改进。 展开更多
关键词 PDCA循环 研究生招生质量 过程管理
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我国研究生招生考试研究热点与前沿的可视化分析 被引量:1
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作者 黄姜 刘红姣 《湖北招生考试》 2022年第2期29-37,共9页
研究生招生考试是研究生教育工作的入口环节。利用CiteSpace工具对CNKI数据库中收录的872篇文献进行可视化分析发现,我国研究生招生考试研究以公平与质量为基本价值观,主要围绕考试制度、考试内容与形式、考试利益相关主体三大主题展开... 研究生招生考试是研究生教育工作的入口环节。利用CiteSpace工具对CNKI数据库中收录的872篇文献进行可视化分析发现,我国研究生招生考试研究以公平与质量为基本价值观,主要围绕考试制度、考试内容与形式、考试利益相关主体三大主题展开;“研究生复试”“专业学位”“研究生招生质量”是当前的研究前沿。在现有研究基础上,未来应突破“问题-策略”研究范式,丰富研究视角,构建研究网络,拓展研究深度与广度。 展开更多
关键词 研究生招生考试 CITESPACE 研究热点 研究前沿 可视化分析
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