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青少年早期抑郁和自伤的联合发展轨迹:人际因素的作用 被引量:40
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作者 赵清玲 李彩娜 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第5期515-526,共12页
通过对859名初中生历时3年的3次追踪测量,考察了抑郁和自伤的独立与联合发展轨迹,并对3种重要人际关系(亲子关系、同伴关系、师生关系)在二者联合发展中的作用进行检验。结果发现,青少年早期抑郁和自伤分别呈现4条和3条异质性发展轨迹;... 通过对859名初中生历时3年的3次追踪测量,考察了抑郁和自伤的独立与联合发展轨迹,并对3种重要人际关系(亲子关系、同伴关系、师生关系)在二者联合发展中的作用进行检验。结果发现,青少年早期抑郁和自伤分别呈现4条和3条异质性发展轨迹;二者的联合发展轨迹包含“低抑郁−低自伤−稳定”、“低抑郁−低自伤−增长”、“中抑郁−中自伤−降低”三类;父母心理控制和同伴接纳分别为青少年早期抑郁和自伤的风险与保护性因素。 展开更多
关键词 青少年早期 抑郁 自伤 联合发展轨迹 人际关系
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青少年早期学业成就对主观幸福感的影响:自尊和流动性的作用 被引量:2
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作者 袁湫嵋 +1 位作者 辛婷 李彩娜 《心理发展与教育》 北大核心 2024年第3期384-392,共9页
为考察学业成就对主观幸福感的影响以及自尊和流动性的作用,采用自尊量表和幸福感指数问卷对西安市两所中学的847名初中生(流动298人)进行三年的纵向追踪,同时收集青少年在初中三年的学业成绩(语数外)。结果表明:(1)青少年初一时的学业... 为考察学业成就对主观幸福感的影响以及自尊和流动性的作用,采用自尊量表和幸福感指数问卷对西安市两所中学的847名初中生(流动298人)进行三年的纵向追踪,同时收集青少年在初中三年的学业成绩(语数外)。结果表明:(1)青少年初一时的学业成就可直接预测初三时的主观幸福感;(2)初二的自尊在初一的学业成就与初三的主观幸福感间起部分中介作用;(3)学业成就、自尊和主观幸福感间的纵向中介模型在流动与普通青少年间存在显著差异:结果(1)(2)仅适用于普通青少年,流动青少年初三时的主观幸福感仅受初二时自尊水平的影响。研究揭示了青少年早期学业成就与主观幸福感的关系及其作用机制,对提升初中生的主观幸福感具有一定的现实指导意义。 展开更多
关键词 学业成就 主观幸福感 自尊 青少年早期 流动性
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父母心理控制与青少年内外化问题的纵向关联:悲伤与愤怒反刍的中介 被引量:1
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作者 贾倩楠 +1 位作者 马婧 李彩娜 《心理科学》 CSCD 北大核心 2024年第1期70-79,共10页
对861名初中生进行三年追踪研究,考察青少年感知的父母心理控制与内外化问题(抑郁与关系攻击)间的纵向关联及悲伤/愤怒两种反刍中介机制的异同。结果发现:(1)父母心理控制能正向预测两年后的青少年抑郁与关系攻击;(2)两种反刍在父母心... 对861名初中生进行三年追踪研究,考察青少年感知的父母心理控制与内外化问题(抑郁与关系攻击)间的纵向关联及悲伤/愤怒两种反刍中介机制的异同。结果发现:(1)父母心理控制能正向预测两年后的青少年抑郁与关系攻击;(2)两种反刍在父母心理控制与抑郁/关系攻击间的独立中介仅在男生群体成立,即父母心理控制-悲伤反刍-抑郁、父母心理控制-愤怒反刍-关系攻击;在女生群体中则不成立。研究结果对青少年内外化问题的预防及干预具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 父母心理控制 抑郁 关系攻击 悲伤反刍 愤怒反刍
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