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题名初中数学建模思想渗透途径探析
被引量：4
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作者
黄土金
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机构
福建省三明市沙县区第六中学
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出处
《新教育（海南）》
2023年第8期36-38,共3页
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文摘
数学模型与数学思想高度契合,教师结合数学思想渗透展开模型研究,为学生提供更多深度探究的机会,能够激发学生学习主动性,发掘学生学习潜力,培养其学科核心素养。数学模型应用是一种结构思想的建设实践,教师对教材内容和学生学情做好深入研究,对教学方式方法进行模型优化,都能够给学生带来更多学习启迪,以有效提升其学习品质。
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关键词
初中数学
建模思想
教学实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名融入生活元素,推动初中数学教学“生活化”
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作者
黄土金
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机构
福建省三明市沙县区第六中学
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出处
《视周刊》
2024年第11期15-16,共2页
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文摘
在对整个数学教育体系分析可以看出,初中教育阶段数学科目的分值占有较高的比重,这也使得数学教学方法的改进及创新对于确保学生学好数学、在中考之中获得优势十分关键。因此,教师需要意识到数学对学生社会生活实际的重要指导作用,了解数学知识与学生生活实际之间的关系,了解原有教学方法与现代化教学方法的优缺点。
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关键词
现代化教学
初中数学教学
融入生活
数学教学方法
学好数学
生活化
重要指导作用
数学科目
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名水运企业运输佣金会计处理的探讨
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作者
张川
黄土金
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机构
上海海事大学经济管理学院
厦门大学工商管理博士后流动站
上海海事大学
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出处
《新会计》
2010年第2期20-22,共3页
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文摘
本文首先对运输佣金的概念作界定,然后介绍各个时期我国水运企业运输佣金的会计处理方法,接着以相应的会计理论作为基础,重点分析目前水运企业运输佣金会计处理的不合理之处,并提出运输佣金会计核算的改进建议。
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关键词
运输佣金
水运企业
会计处理
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分类号
F550.66
[经济管理—产业经济]
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题名问题导学法在初中数学教学中的应用研究
被引量：3
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作者
黄土金
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机构
福建省沙县第六中学
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出处
《数学学习与研究》
2018年第10期42-42,共1页
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文摘
在初中数学教学体系中,数学问题的教学是学生掌握知识的重要方式.教师授课属于理论知识的传播阶段,而问题导学则属于学生将理论知识灵活运用的实践阶段.在新课改背景下,对初中数学教学有了新的要求,除了数学基础知识外更加注重学习能力、思维能力以及探索能力的培养.因此,对初中数学教学方式与教学方法的优化迫在眉睫,本文就目前初中数学教学课中存在的问题进行分析,探究问题导学法的应用策略.
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关键词
初中数学
问题导学法
学习应用
优化策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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