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小学语文教学朗读方式初探 被引量：1
1
作者 黄哲停 《新课程学习》 2014年第8期52-53,共2页
小学语文教学中,主要培养学生听、说、读、写能力,其中读是至关重要的环节,“读书百遍,其义自现”就是这个道理。采用多种朗读方式,进行朗读训练,能迅速提高学生朗读水平及感悟能力。
关键词 朗读方式 感悟 体会 内涵
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准确把握语用,提升语文素养——小学语文基于语用教学的实践研究 被引量：1
2
作者 黄哲停 《内蒙古教育（D）》 2016年第3期61-61,63,共2页
《义务教育语文课程标准》中指出:'语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。'语言文字运用成为新课改后的热门名词。语文课堂如何基于'语用'展开教学,从而提升学生的语文素养?本文从五个方面阐述。
关键词 语用教学 语言形式 语言实践 语言拓展
原文传递
立足学生成长创新德育工作研究 被引量：2
3
作者 黄哲停 《成才之路》 2016年第15期9-9,共1页
德育工作是学校教育教学工作的重要组成部分,它对学生的成长有着重要的影响作用。从以德育队伍建设为突破,构建德育工作新网络;以校园文化建设为载体,构建德育新体系;以德育活动开展为载体,构建德育大平台三个方面让德育活动焕发活力,... 德育工作是学校教育教学工作的重要组成部分,它对学生的成长有着重要的影响作用。从以德育队伍建设为突破,构建德育工作新网络;以校园文化建设为载体,构建德育新体系;以德育活动开展为载体,构建德育大平台三个方面让德育活动焕发活力,为学生的健康成长护航。 展开更多
关键词 德育工作 队伍建设 校园文化 活动
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让课堂焕发出生命活力
4
作者 黄哲停 《新课程（教研版）》 2014年第8期85-85,共1页
随着新课程改革的深入，现行教学改变长期以来课堂教学中形成的沉闷的、乏味的单向知识授受状态，充分调动学生学习积极性，师生积极互动，共同发展，从根本上焕发课堂的生命活力。
关键词 情境 兴趣 沟通 活力
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