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题名3-6岁幼儿绘本阅读中想象特点的研究
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作者
黄儒惠
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机构
重庆市梁平区宏湖幼儿园
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出处
《好日子》
2019年第2期169-169,共1页
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文摘
学前时期的幼儿想象力丰富,在幼儿成长的初期,利用好绘本丰富的色彩和艺术的故事表达,在吸引幼儿的注意力的同时,不断培养幼儿的阅读习惯,也能在一定方面激起幼儿语言表达的欲望,促进他们对自己的观点进行表述和描绘。在绘本阅读中,孩子们伴随着精彩的图画和富有含义的故事情节,作出自己的思考。本文将通过对3-6岁幼儿绘本阅读的内容的研究,寻找出这阶段孩子在绘本阅读中的想象特点,希望能在一定程度上促进幼儿教育的向前发展。
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关键词
幼儿
绘本阅读
想象特点
重要性
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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