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题名高职院校师资队伍建设中的问题及对策
被引量：4
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作者
黄份霞
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机构
福建师范大学应用科技学院
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出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2008年第3期12-13,共2页
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文摘
高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量以及促进高职教育发展的需要。本文通过对我国高等职业院校师资队伍的现状及其存在的实际问题的分析,在现职教师的培训,人才引进与培养,管理体制改革等方面提出了一些建设性的改革措施。
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关键词
高职院校
教师队伍
现状
问题
对策
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Keywords
higher vocational academy
teachers
actuality
problem
countermeasure
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名闽西客家宗祠中的传统教育印记
被引量：2
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作者
黄份霞
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机构
福建师范大学教育学院
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出处
《海峡教育研究》
2015年第4期32-37,共6页
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文摘
本文通过对宗祠匾额、楹联、石旗杆、牌坊、族谱的介绍,阐述了闽西客家宗祠深厚的文化内涵,探讨了客家宗祠与客家传统教育的关系及深远影响。认为客家宗祠既是历史文化的产物,又烙上了传统教育的时代印记,在我国教育领域仍具有一定影响力。同时,也具有重要的研究价值。
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关键词
闽西客家
宗祠
教育
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分类号
K892.2
[历史地理—民俗学]
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题名福建船政学堂在中国近代教育史上的价值与意义再探
被引量：1
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作者
黄份霞
黄仁贤
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机构
福建师范大学教育学部
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出处
《教育史研究》
2020年第2期85-95,共11页
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文摘
福建船政学堂创办于1866年,培养了一大批船政人才,是中国近代职业教育的发端。福建船政学堂的教育制度是对传统学徒制教育的继承与超越,它采用了“示范-观察-模仿”的教学过程,建立了契约制衡的师徒伦理关系,引进了西方先进的科学技术,实行厂校一体的教学体制,并且弘扬了以道驭术、尚俭戒奢、精益求精的工匠精神。福建船政学堂的创新型人才培养制度,对当前的STEAM教育具有重要的启发价值。
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关键词
学徒制
工匠精神
STEAM教育
福建船政学堂
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Keywords
apprenticeship
craftsman spirit
STEAM education
Fujian Navigational Administration School
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分类号
G529
[文化科学—教育学]
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题名微观史学视域之我国教育史研究新路径
被引量：1
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作者
黄份霞
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机构
福建师范大学教育学院、教师教育学院
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出处
《集美大学学报（教育科学版）》
2018年第3期37-43,共7页
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文摘
20世纪70年代末兴起于西方史坛的微观史学,使得我国教育史研究领域得到进一步的丰富和拓宽。通过回顾学术界对传统教育史的调查研究并整理归纳微观史学的相关文献资料,对微观史学的学术研究方向进行介绍,综合分析微观史学在我国教育史研究领域的发展现状,旨在扩大教育史研究对象、转移研究重心、综合运用多学科研究方法,强调深挖微观细节的教育史研究的同时也要将微观和宏观有效相结合,进一步促进我国教育史研究。
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关键词
微观史学
教育史研究
新路径
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Keywords
microhistory
Chinese educational history
new way
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分类号
G40-69
[文化科学—教育学原理]
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