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人工智能与高校隐性思想政治教育的融合探赜
1
作者 黄书嫔 《安顺学院学报》 2024年第3期65-70,共6页
人工智能与高校隐性思想政治教育互联、互通、互补。在遵守教育规律的基础上,从育人思想、平台、环境、活动等四个维度处理好人工智能的工具理性与教育的价值理性之关系、人工智能推送的个性化与受教育者全面发展之关系、人工智能带来... 人工智能与高校隐性思想政治教育互联、互通、互补。在遵守教育规律的基础上,从育人思想、平台、环境、活动等四个维度处理好人工智能的工具理性与教育的价值理性之关系、人工智能推送的个性化与受教育者全面发展之关系、人工智能带来的信息过载与受教育者有限记忆储存之关系,推进人工智能与高校隐性思想政治教育互融,能有效提升高校隐性思想政治教育的引导力、吸引力、感染力、践行力。 展开更多
关键词 人工智能 大学生 高校隐性思想政治教育 融合
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志愿服务在推进中国式现代化中的价值探析
2
作者 田双双 黄书嫔 《江苏省社会主义学院学报》 2024年第2期23-28,共6页
志愿服务是不求回报的付出和奉献,是在政府之外由社会提供的公共服务。随着注册志愿者人数的不断增加、志愿服务精神的广泛传播,志愿服务越发受到党和国家的重视,发展志愿服务事业日益成为推动新时代中国特色社会主义向前迈进的重要力量... 志愿服务是不求回报的付出和奉献,是在政府之外由社会提供的公共服务。随着注册志愿者人数的不断增加、志愿服务精神的广泛传播,志愿服务越发受到党和国家的重视,发展志愿服务事业日益成为推动新时代中国特色社会主义向前迈进的重要力量,中国式现代化的实现也需要志愿服务这一社会第三方行动的支持与配合。习近平总书记明确指出中国式现代化的五个特征,这为志愿服务推进中国式现代化明晰了价值旨归,也为新时代志愿服务发展指明了方向。 展开更多
关键词 中国式现代化 志愿服务 道德实践 价值
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中国共产党人精神谱系的特征与教育传承研究
3
作者 黄书嫔 黎政良 《今传媒》 2024年第11期1-6,共6页
中国共产党人精神谱系具有鲜明的科学性、榜样性和发展性。传承中国共产党人精神谱系,是传承红色基因,赓续精神血脉的使命要求;是汲取榜样力量,勇于自我革命,永葆生机活力的现实需要;是凝聚党心民心,迈向民族复兴,实现共产主义的战略要... 中国共产党人精神谱系具有鲜明的科学性、榜样性和发展性。传承中国共产党人精神谱系,是传承红色基因,赓续精神血脉的使命要求;是汲取榜样力量,勇于自我革命,永葆生机活力的现实需要;是凝聚党心民心,迈向民族复兴,实现共产主义的战略要求。本文基于知、情、信、行四个维度,提出用中国共产党人精神谱系武装头脑,提高全党和全国各族人民的马克思主义理论认知、凝聚爱国主义情感力量、坚定共产主义理想信仰、践行初心使命,为实现民族复兴、共产主义奋勇前进。 展开更多
关键词 中国共产党 中国共产党人精神谱系 特征 教育传承
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习近平新时代中国特色社会主义思想传播的“微”路径思考 被引量：3
4
作者 唐平秋 黄书嫔 《高校马克思主义理论教育研究》 2021年第2期23-31,共9页
微媒体的兴起,在传播的场域、资源、技术等方面为传播习近平新时代中国特色社会主义思想提供了便利条件。同时,微媒体传播下,多元化思潮的冲击、多样化信息的覆盖、个性化受众的选择等对习近平新时代中国特色社会主义思想大众化提出了... 微媒体的兴起,在传播的场域、资源、技术等方面为传播习近平新时代中国特色社会主义思想提供了便利条件。同时,微媒体传播下,多元化思潮的冲击、多样化信息的覆盖、个性化受众的选择等对习近平新时代中国特色社会主义思想大众化提出了新要求,亟需从占领微阵地、构建微话语、完善微服务、选树微榜样等四微一体来构建习近平新时代中国特色社会主义思想传播的"微"路径。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 传播路径 微媒体
原文传递
将伟大建党精神融入高校思政课的现实意义及路径
5
作者 黎政良 黄书嫔 《广西教育》 2023年第33期33-36,共4页
本文阐述将伟大建党精神融入高校思政课的现实意义,论述将伟大建党精神融入高校思政课的路径:以马克思主义理论为指导,领悟伟大建党精神的核心内容;以革命文化为载体,弘扬伟大建党精神的革命精神;以“五史”教育为背景,深挖伟大建党精... 本文阐述将伟大建党精神融入高校思政课的现实意义,论述将伟大建党精神融入高校思政课的路径:以马克思主义理论为指导,领悟伟大建党精神的核心内容;以革命文化为载体,弘扬伟大建党精神的革命精神;以“五史”教育为背景,深挖伟大建党精神的实干精神;以中国特色社会主义理论体系为保障,抓实伟大建党精神的改革精神;以中华优秀传统文化为血脉,激发伟大建党精神的斗争精神。 展开更多
关键词 伟大建党精神 高校思政课 现实意义 路径
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