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床旁检验半定量尿液清蛋白、肌酐及尿液清蛋白/肌酐比值对糖尿病肾病的早期筛查分析 被引量:2
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作者 邱丽阳 乐安 李焕英 《糖尿病新世界》 2024年第1期47-50,共4页
目的 分析半定量尿液清蛋白(Albumin, ALB)、肌酐(Creatinine, Cr)及ALB/Cr比值(Albumin Creatinine Ratio, ACR)、尿糖(Urine Glucose, UGLU)对糖尿病肾病(Diabetic Nephropathy, DN)的早期筛查效果。方法 选取2019年4月—2022年12月... 目的 分析半定量尿液清蛋白(Albumin, ALB)、肌酐(Creatinine, Cr)及ALB/Cr比值(Albumin Creatinine Ratio, ACR)、尿糖(Urine Glucose, UGLU)对糖尿病肾病(Diabetic Nephropathy, DN)的早期筛查效果。方法 选取2019年4月—2022年12月泉州医学高等专科学校附属人民医院收治的70例DN患者为A组,另选取同期50例健康体检者为B组,分析两组ALB、Cr、ACR、UGLU水平及半定量测定ALB、Cr、ACR、UGLU的价值。结果 A组ALB、Cr、ACR、UGLU水平均高于B组,差异有统计学意义(P均<0.05)。半定量测定ACR灵敏度94.29%(66/70)、特异度92.00%(46/50)、准确度93.33%(112/120)、阳性预测值94.29%(66/70)、阴性预测值92.00%(46/50);Cr灵敏度84.29%(59/70)、特异度84.00%(42/50)、准确度84.17%(101/120)、阳性预测值88.06%(59/67)、阴性预测值79.25%(42/53);ALB灵敏度80.00%(56/70)、特异度76.00%(38/50)、准确度78.33%(94/120)、阳性预测值82.35%(56/68)、阴性预测值73.08%(38/52);UGLU灵敏度85.71%(60/70)、特异度80.00%(40/50)、准确度83.33%(100/120)、阳性预测值85.71%(60/70)、阴性预测值80.00%(40/50)。结论 ALB、Cr、ACR、UGLU在早期DN患者中有较高的诊断价值,且半定量ACR对早期DN诊断符合率较高,可为今后研究提供理论性支撑。 展开更多
关键词 半定量 尿液清蛋白 肌酐 糖尿病肾病 早期筛查
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血常规检验在地中海贫血和缺铁性贫血患者中的变化特点 被引量:5
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作者 张春花 乐安 《临床合理用药杂志》 2018年第22期131-133,共3页
目的分析血常规检验在地中海贫血和缺铁性贫血患者中的变化特点。方法选择2016年3月-2017年10月医院诊治的缺铁性贫血患者48例作为IDA组,选取同期收治的地中海贫血患者48例作为THAL组,另选取同期进行健康体检的健康志愿者48例作为对照... 目的分析血常规检验在地中海贫血和缺铁性贫血患者中的变化特点。方法选择2016年3月-2017年10月医院诊治的缺铁性贫血患者48例作为IDA组,选取同期收治的地中海贫血患者48例作为THAL组,另选取同期进行健康体检的健康志愿者48例作为对照组。比较3组血红蛋白(HB)、红细胞(RBC)、红细胞平均体积(MCV)、红细胞平均血红蛋白量(MCH)、红细胞平均血红蛋白浓度(MCHC)、红细胞体积分布宽度(RDW)。结果IDA组和THAL组患者的HB、RBC、MCV、MCH、MCHC、RDW与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05);IDA组和THAL组HB、RBC、RDW比较差异均有统计学意义(P<0.05);IDA组和THAL组MCV、MCH、MCHC比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论血常规检验在缺铁性贫血和地中海贫血患者中各有特点,并以此进行鉴别诊断。 展开更多
关键词 血常规检验 地中海贫血 缺铁性贫血 诊断 鉴别诊断
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PCR检验法和细菌培养法在阴道细菌分析中的临床应用 被引量:4
3
作者 乐安 邱丽阳 《医疗装备》 2018年第7期40-41,共2页
目的观察并分析PCR检验法和细菌培养法在阴道细菌分析中的临床应用价值。方法选择2016年9月至2017年10月妇科接诊的138例行阴道细菌检验的患者作为研究对象,对138例患者分别实施细菌培养法和PCR检验法进行阴道细菌检验。比较不同检验方... 目的观察并分析PCR检验法和细菌培养法在阴道细菌分析中的临床应用价值。方法选择2016年9月至2017年10月妇科接诊的138例行阴道细菌检验的患者作为研究对象,对138例患者分别实施细菌培养法和PCR检验法进行阴道细菌检验。比较不同检验方法的阳性检出率和特异度。结果 PCR检验法检的阳性检出率显著高于细菌培养法,差异有统计学意义(P<0.05)。细菌培养法检测出肠球菌40例(29.99%),棒状杆菌40例(28.99%),加纳特菌58例(42.03%);PCR检验法检测出肠球菌20例(14.49%),棒状杆菌20例(14.49%),加纳特菌98例(71.01%);PCR检验法的特异度为71.01%,显著高于细菌培养法的42.03%(P<0.05),差异有统计学意义(P<0.05)。结论阴道细菌检验应用PCR检验法较细菌培养法具备更高的临床价值,PCR检验法不仅操作简单便捷,同时还可以有效提升检测率及特异度。 展开更多
关键词 阴道细菌检验 PCR检验法 细菌培养法 价值
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红细胞分布宽度和血小板分布宽度对急性心肌梗死患者经皮冠状动脉介入术治疗中无复流的预测价值
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作者 乐安 《临床医学》 CAS 2024年第8期10-13,共4页
目的分析红细胞分布宽度(RDW)和血小板分布宽度(PDW)对急性心肌梗死经皮冠状动脉介入术治疗中无复流的预测价值。方法选取2020年1月至2023年6月泉州医学高等专科学校附属人民医院收治的297例经皮冠状动脉介入术治疗的急性心肌梗死患者... 目的分析红细胞分布宽度(RDW)和血小板分布宽度(PDW)对急性心肌梗死经皮冠状动脉介入术治疗中无复流的预测价值。方法选取2020年1月至2023年6月泉州医学高等专科学校附属人民医院收治的297例经皮冠状动脉介入术治疗的急性心肌梗死患者为研究对象。根据经皮冠状动脉介入术治疗中有无发生复流情况分为无复流组(n=35)与复流组(n=262)。比较两组临床资料、实验室结果(红细胞压积、血小板压积、淋巴细胞计数、淋巴细胞比率、单核细胞计数、血糖、三酰甘油、总胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇)、RDW、PDW。采用受试者特征曲线(ROC)分析RDW和PDW对急性心肌梗死经皮冠状动脉介入术治疗中无复流的预测意义。结果复流组淋巴细胞计数、淋巴细胞比率低于无复流组,血糖高于无复流组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组红细胞压积、血小板压积、单核细胞计数、三酰甘油、总胆固醇以及高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇比较,差异未见统计学意义(P>0.05)。复流组RDW、PDW低于无复流组,差异有统计学意义(P<0.05)。RDW、PDW指标检测灵敏度分别为71.43%、65.71%,显著低于两者联合检测(80.00%);RDW、PDW指标检测特异度分别为83.59%、84.73%,显著低于两者联合检测(88.16%);RDW、PDW指标检测准确度分别为81.82%、82.49%,显著低于两者联合检测(87.20%,P<0.05)。结论RDW、PDW对急性心肌梗死经皮冠状动脉介入术治疗中无复流现象检测效果较好。 展开更多
关键词 红细胞分布宽度 血小板分布宽度 急性心肌梗死 经皮冠状动脉介入术
原文传递
腾讯课堂在线教育在《汽车发动机构造与维修》课程教学中的应用——以冷却液温度传感器结构原理与故障分析教学为例 被引量:4
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作者 乐安 《高教学刊》 2017年第7期104-105,共2页
随着互联网的发展,基于网络发展的新型教育形态正在风靡全球,网络上涌现了一批又一批在线教育平台,实现资源共享、零距离的交流方式。在国内,以腾讯微课堂、百度教育、网易公开课、淘宝同学、YY讲课等为首的巨头们,纷纷进军教育行业领... 随着互联网的发展,基于网络发展的新型教育形态正在风靡全球,网络上涌现了一批又一批在线教育平台,实现资源共享、零距离的交流方式。在国内,以腾讯微课堂、百度教育、网易公开课、淘宝同学、YY讲课等为首的巨头们,纷纷进军教育行业领域。文章介绍了腾讯课堂,并结合《汽车发动机构造与维修》课程教学进行应用。以期利用腾讯课堂在线教育平台进行教学改革与应用提供借鉴与参考作用。 展开更多
关键词 腾讯课堂 QQ 在线教育 教学改革
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工作室模式下现代学徒制高职课程的改革与创新——以工业机器人编程与操作课程为例
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作者 陈凯 乐安 张强 《学园》 2024年第27期78-80,共3页
随着经济结构的转型升级,社会对高技能人才的需求越来越旺盛。高职教育通过实施工作室模式下的现代学徒制课程改革创新,能够更好地适应经济社会发展需求,培养符合行业企业需要的高素质技术技能人才。阐述现代学徒制高职课程改革与创新... 随着经济结构的转型升级,社会对高技能人才的需求越来越旺盛。高职教育通过实施工作室模式下的现代学徒制课程改革创新,能够更好地适应经济社会发展需求,培养符合行业企业需要的高素质技术技能人才。阐述现代学徒制高职课程改革与创新的意义,分析现代学徒制高职课程改革与创新中存在的问题,以工业机器人编程与操作课程为例,探索工作室模式下现代学徒制高职课程的改革与创新方法,如以工作室为载体设计课程体系,与企业建立合作关系、定制化培养人才,采用项目式学习方法增加实践教学内容,建立以实际操作成果为导向的学生考核制度等,助力培养高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 工作室模式 现代学徒制 工业机器人编程与操作课程
原文传递
德国工业4.0对中国制造2025战略的启示 被引量:2
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作者 乐安 《中外企业家》 2016年第12期265-267,269,共4页
对中国制造2025和德国工业4.0从来源和背景、战略框架、重点发展领域、未来前景进行对比。借鉴德国工业4.0战略,从走中国特色新型工业化道路、建立技术创新联盟推动市场拓展、低碳绿色环保发展和优化产业结构、推进战略新兴产业和高技... 对中国制造2025和德国工业4.0从来源和背景、战略框架、重点发展领域、未来前景进行对比。借鉴德国工业4.0战略,从走中国特色新型工业化道路、建立技术创新联盟推动市场拓展、低碳绿色环保发展和优化产业结构、推进战略新兴产业和高技术产业发展等方面,为我国实现中国制造2025战略提供了启示。 展开更多
关键词 德国工业4.0 中国制造2025 启示
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基于网络的车身电器实训考核系统设计与应用 被引量:2
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作者 乐安 《南方农机》 2020年第8期86-87,共2页
汽车车身电器实训考核台架能实现智能化故障设置考核,灵活组合汽车各电器的传感器、执行器线路实训项目,进行工作原理学习、接线练习、故障排除等实训,提高实践教学的效果。文章基于网络的车身电器实训考核系统设计与应用展开了论述。
关键词 车身电器 实训考核 网络控制器
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基于GSK928TA系统的复杂外形轮廓零件粗精车削编程技巧
9
作者 李建平 杨桂婷 乐安 《机床与液压》 北大核心 2009年第3期197-198,共2页
在GSK928TA系统不具备仿形循环指令情况下,利用其中的精加工子程序循环指令G86结合坐标平移指令G93,实现了对具有凸凹形状的复杂轮廓零件的仿形粗精车加工,简化了编程工作量,提高了编程效率。
关键词 数控编程 子程序循环 坐标平移 粗精加工
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基于汽车发动机电子控制系统的实训教学设备研究
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作者 乐安 《汽车与驾驶维修》 2017年第11期106-106,108,共2页
近年来,汽车行业取得了长足的发展,伴随着行业发展对于汽车专业人才的需求量也是日益增大。高等职业教育作为汽车行业专业人才的主要培养基地,人们对于其日常教学也愈发重视。而作为汽车的核心,对于汽车发动机电子控制系统的教学尤为关... 近年来,汽车行业取得了长足的发展,伴随着行业发展对于汽车专业人才的需求量也是日益增大。高等职业教育作为汽车行业专业人才的主要培养基地,人们对于其日常教学也愈发重视。而作为汽车的核心,对于汽车发动机电子控制系统的教学尤为关键,而作为以实际操作为主的高等职业教育,汽车发动机电子控制系统实训教学更是重中之重。 展开更多
关键词 汽车发动机 电子控制系统 实训教学 教学设备
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高职先进装备制造专业群实践教学质量诊断与改进体系研究
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作者 乐安 杨桂婷 《学园》 2017年第15期48-49,共2页
实践教学是高职院校培养高技能人才的重要途径和手段,实践教学质量诊断与改进体系能给高职院校实践教学质量一个综合、全面的信息反馈,因此有必要构建全面高效的实践教学质量诊断与改进体系。通过实践教学过程有效的实施,及时反馈实践... 实践教学是高职院校培养高技能人才的重要途径和手段,实践教学质量诊断与改进体系能给高职院校实践教学质量一个综合、全面的信息反馈,因此有必要构建全面高效的实践教学质量诊断与改进体系。通过实践教学过程有效的实施,及时反馈实践教学环节状况并进行有效整改,发挥其对实践教学的导向和激励作用。 展开更多
关键词 专业群 实践教学 质量诊断与改进
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基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程开发 被引量:6
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作者 乐安 《新课程研究(中旬)》 2017年第3期61-62,共2页
依照"基于工作过程"的课程开发方法,对汽车检测与维修技术专业课程体系进行开发建设。通过对企业对汽车检测与维修技术专业相关就业工作岗位的需求、职位要求进行调研,立足于汽车检测与维修技术专业的现有基础,确定汽车检测... 依照"基于工作过程"的课程开发方法,对汽车检测与维修技术专业课程体系进行开发建设。通过对企业对汽车检测与维修技术专业相关就业工作岗位的需求、职位要求进行调研,立足于汽车检测与维修技术专业的现有基础,确定汽车检测与维修技术专业的专业定位和专业目标。然后运用"基于工作过程"的课程开发方法提取汽车检测与维修技术专业的典型工作任务,确定行动领域,将其转化为学习领域,设计汽车检测与维修技术专业课程体系。 展开更多
关键词 工作过程 学习领域 学习情境 汽车检测与维修技术专业
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产教融合 双主体育人 被引量:5
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作者 乐安 《新课程研究(中旬)》 2017年第2期94-96,共3页
本文以邵阳职院汽修专业为例,讨论了双主体育人的实施背景,介绍了双主体构建体系、培育高素质技能人才、打造师资队伍、共建实训基地等方面的实施过程及取得的主要成就与经验,阐述了几点思考和体会。
关键词 产教融合 双主体 校企合作
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