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护理英语口语教学技巧初探 被引量:7
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作者 刘庆华 《实用医技杂志》 2008年第10期1332-1333,共2页
目的:护理英语口语教学是为了训练学生在以后的工作中能与医务人员及患者进行护理英语交流。方法:我们在护理英语口语教学中运用复述练习;角色扮演;创造优良的口语学习环境;训练How to Explain Things in Different Ways;培养英语思维;... 目的:护理英语口语教学是为了训练学生在以后的工作中能与医务人员及患者进行护理英语交流。方法:我们在护理英语口语教学中运用复述练习;角色扮演;创造优良的口语学习环境;训练How to Explain Things in Different Ways;培养英语思维;利用医学英语特点,丰富学生的专业词汇量;培养刻苦精神与良好的心理素质等七种方法。结果:我校涉外护理实习生中,有25位同学于成功出国在英国带薪实习,2位同学赴菲律宾读护理本科。结论:在护理英语口语教学中注意教学技巧的运用,学习者在护理英语口语学习方面一定会取得优良的成绩。 展开更多
关键词 护理英语口语 教学技巧
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B超下经皮肾穿刺活检的护理配合 被引量:3
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作者 刘庆华 《赣南医学院学报》 2005年第5期707-708,共2页
目的:探讨B超引导下肾活检的护理配合要点。方法:结合31例B超引导下肾活检的临床治疗过程,对护理配合的重点进行分析。结果:术前的宣教指导,患者术中深吸气末屏气的配合,术后制动、饮水、尿液的观察以及并发症的防治是护理配合的重点。... 目的:探讨B超引导下肾活检的护理配合要点。方法:结合31例B超引导下肾活检的临床治疗过程,对护理配合的重点进行分析。结果:术前的宣教指导,患者术中深吸气末屏气的配合,术后制动、饮水、尿液的观察以及并发症的防治是护理配合的重点。结论:在术前要重视心理疏导,重视呼吸训练及床上排尿训练,术后注意观察血压、尿液的变化,卧床期间协助患者做好制动、饮水、排便等护理,这样可大大提高一次穿刺成功率,减少并发症的发生。 展开更多
关键词 B超 肾活检
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自制护臂夹板在唇腭裂修复术后的应用 被引量:1
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作者 刘庆华 王瑞 《中国实用护理杂志(下旬版)》 2006年第5期37-38,共2页
目的改进传统唇腭裂修复术后需手扶助的护理缺陷。方法护臂夹板在临床应用于唇腭裂修复术后患儿150例,进而推广应用于120例患儿静脉输液及患儿外科术后护理,对护理效果进行观察。结果护臂夹板的应用减少了伤口碰伤及感染的机会,减少了... 目的改进传统唇腭裂修复术后需手扶助的护理缺陷。方法护臂夹板在临床应用于唇腭裂修复术后患儿150例,进而推广应用于120例患儿静脉输液及患儿外科术后护理,对护理效果进行观察。结果护臂夹板的应用减少了伤口碰伤及感染的机会,减少了静脉重注次数。结论护臂夹板的应用是对唇腭裂修复术后等需手扶助护理的改进,它的应用提高了护士工作效率及患者满意度。 展开更多
关键词 护臂夹板 唇腭裂 患儿
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与美国interplast team医疗队合作的护理体会
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作者 刘庆华 +1 位作者 刘筱兰 卢小萍 《实用医技杂志》 2007年第22期3062-3063,共2页
目的:通过与美国国际整形组织(interplast team)合作的三次活动,了解他们对手术唇腭裂患儿的护理。方法:我院于2003年4月、2005年4月及2006年4月与美国国际整形组织(interplast team)合作三次。结果:在这三次活动中,有191例患儿得到了... 目的:通过与美国国际整形组织(interplast team)合作的三次活动,了解他们对手术唇腭裂患儿的护理。方法:我院于2003年4月、2005年4月及2006年4月与美国国际整形组织(interplast team)合作三次。结果:在这三次活动中,有191例患儿得到了唇腭裂修补手术治疗。结论:他们的敬业精神和对工作的认真负责以及细致的健康指导值得我们学习。 展开更多
关键词 合作 护理体会 美国
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唇腭裂修复术后患儿护臂夹板的制作及应用
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作者 蔡云霞 +3 位作者 刘庆华 吴湘玉 王瑞 罗小晖 《护理学杂志》 2006年第2期57-57,共1页
关键词 唇腭裂修复术 患儿 护臂夹板 革新推广
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