期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
人力资源管理人员的角色期望与实效如何影响人力资源管理职能有效性?——基于响应面分析的实证研究 被引量:11
1
作者 赵晨 芳菲 高中华 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期133-144,共12页
本研究通过问卷调查法,着重探讨人力资源三个阶段六种角色的期望和实效如何影响职能有效性。多项式回归与响应面分析结果表明,当战略层面人力资源管理人员(HR)角色期望和实效一致时,二者的联合效应与职能有效性呈正向曲线关系;而当角色... 本研究通过问卷调查法,着重探讨人力资源三个阶段六种角色的期望和实效如何影响职能有效性。多项式回归与响应面分析结果表明,当战略层面人力资源管理人员(HR)角色期望和实效一致时,二者的联合效应与职能有效性呈正向曲线关系;而当角色期望与实效不一致时,只有支持者的二者联合效应与职能有效性呈负向曲线关系。运营层面的HR只有当伙伴角色的期望和实效不一致时,二者的联合效应与职能有效性呈负向线性关系。人员层面的HR角色期望与实效无论是否一致,二者之间的联合效应与职能有效性均呈负向曲线关系。研究结论丰富和拓展了人力资源管理角色的相关研究,对企业人力资源管理具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 角色期望 角色实效 职能有效性 多项式回归 响应面分析 HR运营层面角色 HR战略层面角色 HR人员层面角色
下载PDF
易变职业生涯定向:研究回顾与展望 被引量:3
2
作者 高中华 芳菲 谭瑾 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第5期1221-1226,共6页
当代职业环境中,易变职业生涯定向(protean career orientation, PCO)对职业发展具有重要的意义,已经成为职业生涯研究领域的重要议题。从概念本质上而言,PCO是个人通过对职业生涯进行自主管理来实现主观职业成功的一种倾向。本文在系... 当代职业环境中,易变职业生涯定向(protean career orientation, PCO)对职业发展具有重要的意义,已经成为职业生涯研究领域的重要议题。从概念本质上而言,PCO是个人通过对职业生涯进行自主管理来实现主观职业成功的一种倾向。本文在系统地介绍PCO概念以及与其他相关概念进行辨析的基础上,对其结构维度与测量、影响因素和效果进行了综述。最后,针对当前研究的不足,对未来的研究方向进行了探讨,以期对职业生涯管理领域的研究与实践提供新的思路。 展开更多
关键词 易变职业生涯定向 易变职业生涯 职业成功
下载PDF
工作狂是促进还是抑制了工作繁荣——基于自我调节理论的分析 被引量:2
3
作者 芳菲 杨畅 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第5期82-92,共11页
在自我调节理论的基础上,通过构建有调节的中介模型,利用对294名员工三阶段的问卷调查数据,分析了工作狂对工作繁荣的影响机制和边界条件。研究结果表明,工作狂通过使个体体验到工作所带来的满足感以及个人的成长和发展,强化人们的主动... 在自我调节理论的基础上,通过构建有调节的中介模型,利用对294名员工三阶段的问卷调查数据,分析了工作狂对工作繁荣的影响机制和边界条件。研究结果表明,工作狂通过使个体体验到工作所带来的满足感以及个人的成长和发展,强化人们的主动工作行为(自我目标设定和自我观察),从而正向影响工作繁荣;自我目标设定和自我观察在工作狂与工作繁荣之间起到了中介作用;工作不安全感不仅可以调节工作狂与自我目标设定和自我观察之间的关系,还可以调节自我目标设定和自我观察的中介作用。 展开更多
关键词 工作狂 自我管理 自我目标设定 自我观察 工作繁荣
原文传递
线上教学与学习投入的关系研究——基于灵活性和师生互动视角 被引量:2
4
作者 李家骥 芳菲 《教育教学论坛》 2022年第27期5-8,共4页
线上教学已成为当下不可避免的教学方式,为了厘清线上教学如何影响学生的学习投入及影响的边界条件,通过对271名大学生进行问卷调查,旨在探究线上教学灵活性,以及师生互动对学生学习投入的影响及自我指导学习的中介作用和主动性人格调... 线上教学已成为当下不可避免的教学方式,为了厘清线上教学如何影响学生的学习投入及影响的边界条件,通过对271名大学生进行问卷调查,旨在探究线上教学灵活性,以及师生互动对学生学习投入的影响及自我指导学习的中介作用和主动性人格调节作用。结果显示:线上教学的灵活性及师生互动与自我指导学习呈显著正相关;自我指导学习在线上教学灵活性与师生互动对学习投入之间起中介作用;主动性人格调节了线上教学灵活性与自我指导学习之间的关系。 展开更多
关键词 线上教学 自我指导学习 学习投入 主动性人格
下载PDF
网络积极反馈是否会促进人际公民行为?——基于认知和情感的双路径研究 被引量:2
5
作者 芳菲 高中华 《中国人力资源开发》 北大核心 2018年第6期30-39,共10页
通过对290名在职员工的问卷调查和数据分析,基于资源保存理论,从员工的认知和情感两条路径,探究了网络积极反馈通过社会自尊和心理幸福感对员工的人际公民行为的影响,同时探究了情绪智力对两条路径的调节效应。研究结果表明,网络积极反... 通过对290名在职员工的问卷调查和数据分析,基于资源保存理论,从员工的认知和情感两条路径,探究了网络积极反馈通过社会自尊和心理幸福感对员工的人际公民行为的影响,同时探究了情绪智力对两条路径的调节效应。研究结果表明,网络积极反馈对个体的人际公民行为有显著的促进作用;员工的社会自尊和心理幸福感在网络积极反馈与人际公民行为之间起部分中介作用;情绪智力在网络积极反馈和社会自尊这一认知路径起着正向调节作用;情绪智力调节了社会自尊的中介效应。研究结果将社交网络与工作变量联系起来,解释了工作场所现象,对理论和实践具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 社交网络 网络积极反馈 社会自尊 心理幸福感 人际公民行为
原文传递
教师指导关系对学生知识分享的影响--基于社会交换理论视角
6
作者 李家骥 芳菲 《教育教学论坛》 2022年第7期153-156,共4页
探索教师指导关系对学生知识分享的影响机制和边界条件,有助于有效激发学生知识分享行为。基于社会交换理论视角,提出理论假设并利用271份有效问卷数据加以验证。结果表明,教师指导关系对学生知识分享具有显著正向作用;学习动机和探索... 探索教师指导关系对学生知识分享的影响机制和边界条件,有助于有效激发学生知识分享行为。基于社会交换理论视角,提出理论假设并利用271份有效问卷数据加以验证。结果表明,教师指导关系对学生知识分享具有显著正向作用;学习动机和探索性学习在教师指导关系对学生知识分享之间起中介作用;成就目标导向调节了教师指导关系与知识分享之间的关系。 展开更多
关键词 知识分享 学习动机 探索性学习 目标导向
下载PDF
新时代英雄型领导的内涵、价值和培育策略
7
作者 芳菲 《领导科学》 北大核心 2022年第9期30-32,共3页
英雄型领导是一种领导者充满斗志和决心,能唤起下属必胜的信念,在面对危机和突发状况时能够主动应对并表现出英勇顽强和自我牺牲精神的领导风格。与自我牺牲型领导、变革型领导、魅力型领导和道德型领导相比较,英雄型领导更易唤起群体... 英雄型领导是一种领导者充满斗志和决心,能唤起下属必胜的信念,在面对危机和突发状况时能够主动应对并表现出英勇顽强和自我牺牲精神的领导风格。与自我牺牲型领导、变革型领导、魅力型领导和道德型领导相比较,英雄型领导更易唤起群体英雄行为,引导人们树立利他主义导向的道德观和价值观。英雄型领导在个体、团队和组织层面都具有积极作用。新时代,培育英雄型领导要加强价值观的引导,强化关键行为的价值评价,促进激励机制向英雄型领导倾斜。 展开更多
关键词 英雄型领导 英雄主义 领导风格
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部