对高等职业教育课程体系改革的一些认识 被引量：17

1

作者 麻丽华 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第28期18-19,共2页

文章对目前高职教育所采取的课程体系及高职课程体系中所存在的主要问题进行了讨论，并对高职教育课程体系的改革提出了相关的建议。

关键词 高等职业教育 课程体系 课程改革

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颈肩综合征病人的治疗与预防 被引量：10

2

作者 麻丽华 《全科护理》 2011年第19期1736-1737,共2页

颈肩综合征是以颈椎退行性病变为基础,是颈椎骨关节炎、增生性颈椎炎、颈神经根综合征、颈椎间盘突出引起的颈肩部酸困、麻木、胀痛的总称。颈肩综合征主要是由于人体颈椎长期劳损,颈椎间盘退行性变,颈椎骨质增生或颈椎正常生理曲度改... 颈肩综合征是以颈椎退行性病变为基础,是颈椎骨关节炎、增生性颈椎炎、颈神经根综合征、颈椎间盘突出引起的颈肩部酸困、麻木、胀痛的总称。颈肩综合征主要是由于人体颈椎长期劳损,颈椎间盘退行性变,颈椎骨质增生或颈椎正常生理曲度改变后压迫颈脊神经,导致其所支配的肩周有关肌肉痉挛、挛缩而引起颈项部及肩关节周围痛及功能障碍的临床综合征。 展开更多

关键词 颈肩综合征 治疗 预防

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食品及饲料中三聚氰胺的检测方法 被引量：7

3

作者 麻丽华 《当代化工》 CAS 2009年第1期100-102,共3页

近年来,在食品和饲料中频频出现三聚氰胺,给食品安全带来了威胁,对食品和饲料中三聚氰胺的检测已成为必须。文章对国内外检测食品和饲料中三聚氰胺的分析方法进行了综述。

关键词 食品 饲料 三聚氰胺 检测

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微囊藻毒素的检测技术与污染控制技术的研究进展 被引量：2

4

作者 麻丽华 《现代职业教育研究》 2007年第3期15-19,共5页

微囊藻毒素是富营养化的淡水水体中常见的藻类毒素,由于其毒性大,分布广,结构稳定,从而成为水环境中的潜在危害物质,随着世界各国对微囊藻毒素的重视,中国也在相关水质标准中新增了微囊藻毒素这一指标,水环境中微囊藻毒素的检测与控制... 微囊藻毒素是富营养化的淡水水体中常见的藻类毒素,由于其毒性大,分布广,结构稳定,从而成为水环境中的潜在危害物质,随着世界各国对微囊藻毒素的重视,中国也在相关水质标准中新增了微囊藻毒素这一指标,水环境中微囊藻毒素的检测与控制变得非常重要。文章系统介绍了近几年国内外对饮用水中的微囊藻毒素的检测技术和污染控制技术的研究状况;提出了一些在今后的污染控制及处理方面值得进一步关注和研究的问题。 展开更多

关键词 微囊藻毒素 水污染 控制

原文传递

中职生手机使用情况调查分析及对策 被引量：4

5

作者 麻丽华 《卫生职业教育》 2011年第21期113-114,共2页

通过对中职生手机使用情况调查,分析手机对中职生的影响.研究发现,中职生过度使用手机将对其生活、学习、生理、心理等方面产生不良影响.

关键词 中职生 手机 影响

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原子吸收法对污泥中重金属含量的检测 被引量：2

6

作者 麻丽华 《现代职业教育研究》 2010年第3期26-30,共5页

文章介绍了用原子吸收分光光度法检测污泥中的镉、铅、铬、铜、锌、镍含量的方法,并对检测过程中应注意的一些问题进行了分析讨论,提出了污泥基体对测定干扰的判定方法。

关键词 污泥 原子吸收 重金属 基体干扰

原文传递

改进考试形式，推进高职化学素质教育 被引量：2

7

作者 麻丽华 《科技信息》 2006年第03S期93-93,88,共2页

本文针对不同的课程特点及学生实际情况,提出了改进考试模式的教学观点,并设计了不同形式的考试方式,从改进考试模式的角度,对在高职化学教学中实行素质教育进行了研究和探讨。

关键词 素质教育 考试 考试模式

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原子吸收法对污泥中重金属含量的检测 被引量：2

8

作者 麻丽华 《内江科技》 2006年第5期110-110,160,共2页

本文介绍了用原子吸收分光光度法检测污泥中的镉、铅、铬、铜、锌、镍含量的方法,并对检测过程中应注意的一些问题进行了分析讨论,提出了污泥基体对测定干扰的判定方法。

关键词 污泥 原子吸收 重金属 基体干扰

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浅谈高职院校教学评价制度的不足 被引量：1

9

作者 麻丽华 《现代职业教育研究》 2009年第4期45-48,共4页

文章对当前高职院校现有的教学评价制度中的不足进行了剖析,并针对这些不足,对健全高职院校教学评价制度提出了相应的建议。

关键词 高职院校 教学评价制度

原文传递

微囊藻毒素的检测与污染控制技术研究进展 被引量：1

10

作者 麻丽华 向军 《环境与健康杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第11期930-932,共3页

微囊藻毒素是富营养化的淡水水体中常见的藻类毒素,由于其毒性大,分布广,结构稳定,成为水环境中的潜在危害物质之一。随着世界各国对微囊藻毒素的重视,中国也在相关水质标准中增添了微囊藻毒素这一指标。因此,水环境中微囊藻毒素的检测... 微囊藻毒素是富营养化的淡水水体中常见的藻类毒素,由于其毒性大,分布广,结构稳定,成为水环境中的潜在危害物质之一。随着世界各国对微囊藻毒素的重视,中国也在相关水质标准中增添了微囊藻毒素这一指标。因此,水环境中微囊藻毒素的检测与控制越来越凸显其重要性。笔者系统地介绍了近几年国内外对饮用水中微囊藻毒素的检测技术和污染控制技术的研究状况,提出开发高效、廉价的藻毒素处理技术将成为今后的一个研究方向。 展开更多

关键词 微囊藻毒素 水污染 控制

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高职毕业论文教学的现状分析及对策建议 被引量：1

11

作者 麻丽华 《文教资料》 2014年第20期165-167,共3页

高职生毕业论文质量体现了高等职业技术学院的教育质量、人才培养和学生综合素质水平。文章通过对高职毕业论文教学现状的讨论，提出如何进一步提高高职毕业论文质量的建议：建立“三位一体，全程覆盖”的毕业论文模式；加强学校管理和... 高职生毕业论文质量体现了高等职业技术学院的教育质量、人才培养和学生综合素质水平。文章通过对高职毕业论文教学现状的讨论，提出如何进一步提高高职毕业论文质量的建议：建立“三位一体，全程覆盖”的毕业论文模式；加强学校管理和指导教师队伍建设，改革指导方式；采取多形式毕业论文模式；建立校企共同指导的教学模式。 展开更多

关键词 毕业论文 高等职业技术教育 教学质量 过程管理 教学模式

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教师素质与高职校本课程的开发 被引量：1

12

作者 麻丽华 《文教资料》 2006年第15期25-26,共2页

高等职业技术教育要求自己的师资队伍具备高的素质,本文从高职院校进行校本课程开发的角度,提出了高职教师应具备的素质:较高的科学文化素养;复合型的专业知识结构;求新创新的开拓精神;勇于承认自己的不足,不断进取的学习精神;健康的身... 高等职业技术教育要求自己的师资队伍具备高的素质,本文从高职院校进行校本课程开发的角度,提出了高职教师应具备的素质:较高的科学文化素养;复合型的专业知识结构;求新创新的开拓精神;勇于承认自己的不足,不断进取的学习精神;健康的身心素质及职业道德素质;合作意识、团队精神。 展开更多

关键词 校本课程开发 高等职业教育 教师 素质

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通过团体训练提升学生自我效能感的实验研究 被引量：2

13

作者 麻丽华 《课程教学研究》 2012年第7期24-26,共3页

青少年时期是自我效能感发展的重要时期,学生的自我效能感水平对其终生发展有着重要影响。本研究依据团体辅导、自我效能感等相关理论和学生的实际情况,通过增加个体对成功的体验、增加替代性经验等多种途径对学生进行培养和训练,共实施... 青少年时期是自我效能感发展的重要时期,学生的自我效能感水平对其终生发展有着重要影响。本研究依据团体辅导、自我效能感等相关理论和学生的实际情况,通过增加个体对成功的体验、增加替代性经验等多种途径对学生进行培养和训练,共实施了17次训练活动。使用一般自我效能感量表作为研究工具,结果发现,实验组的后测平均分显著高于前测,经训练后学生的自我效能感水平有了显著提高。 展开更多

关键词 学困生 自我效能感 团体训练

原文传递

对高等职业教育课程体系改革的一些认识

14

作者 麻丽华 《文教资料》 2008年第29期177-179,共3页

文章对目前高职教育所采取的课程体系及高职课程体系中所存在的主要问题进行了讨论,并对高职教育课程体系的改革提出了相关的建议.

关键词 高等职业教育 课程体系 课程改革

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高校法学专业实践教学体系的构建 被引量：1

15

作者 安梅 麻丽华 《山东农业工程学院学报》 2016年第10期53-54,共2页

随着社会的不断发展,法学专业人才的社会需求越来越大,要求越来越高。在高校法学专业教学过程中,实践教学环节对培养学生法学知识的实际运用有着不可替代的作用,科学高效的法学专业实践教学体系的构建,有利于促进法学高素质人才的培养。

关键词 法学专业 实践 教学体系 构建

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提升中职学生自信心的实验研究

16

作者 麻丽华 娄磊 《广东职业技术教育与研究》 2012年第4期15-16,共2页

目的:通过系列训练提升中职学生自信心。方法:采用实验对照的方法,以活动课的方式对学生进行自信心训练。自编活动方案,总共安排了8次活动课。用定性和定量的方法相结合对效果进行评估。结果:实验组学生个人评价的总体平均得分有所提高... 目的:通过系列训练提升中职学生自信心。方法:采用实验对照的方法,以活动课的方式对学生进行自信心训练。自编活动方案,总共安排了8次活动课。用定性和定量的方法相结合对效果进行评估。结果:实验组学生个人评价的总体平均得分有所提高,后测与前测差异显著。.前测中得分较低的学生,其后测与前测的差异显著。结论:对中职学生进行自信心训练能一定程度提高学生自信心水平。自信心训练对自信心水平较低的学生效果较好,对自信心水平较高的学生效果欠佳。 展开更多

关键词 自信心训练 中职学生 自信心

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论我国羁押必要性审查机制的完善

17

作者 廖祯能 麻丽华 《湖南工业职业技术学院学报》 2013年第6期52-55,共4页

修订后的刑事诉讼法第93条,确立了羁押必要性审查机制,完善了1996年刑事诉讼法关于羁押审查制度的相关规定,是重要的制度进步,但在司法实务的具体操作中不易把握。本文试图从修改后的刑事诉讼法第93条和与之配套的《人民检察院刑事诉讼... 修订后的刑事诉讼法第93条,确立了羁押必要性审查机制,完善了1996年刑事诉讼法关于羁押审查制度的相关规定,是重要的制度进步,但在司法实务的具体操作中不易把握。本文试图从修改后的刑事诉讼法第93条和与之配套的《人民检察院刑事诉讼规则(试行)》相关规定入手,从羁押必要性审查工作中存在的问题分析出发,提出完善这一制度的相关对策。 展开更多

关键词 羁押 必要性审查 程序公正 实体公正

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中职心理健康教育课学习小组建设策略研究--基于人本视角

18

作者 麻丽华 《广东教育（职教）》 2021年第1期70-73,共4页

处于青春期后期的中职生情感丰富,情绪反应强烈,跟普通高中学生相比,自信心、自我效能感水平相对较低,对课堂学习不太感兴趣,课堂上容易出现开小差、睡觉、讲话等现象。心理健康课的主要目的是通过活动、体验从而让学生感悟、成长,促进... 处于青春期后期的中职生情感丰富,情绪反应强烈,跟普通高中学生相比,自信心、自我效能感水平相对较低,对课堂学习不太感兴趣,课堂上容易出现开小差、睡觉、讲话等现象。心理健康课的主要目的是通过活动、体验从而让学生感悟、成长,促进其身心发展,基于此心理健康教育课多采用小组合作学习的方式给学生提供一个自主式、体验式、分享式的课堂,通过各种活动提高学生的心理素质,促进人格完善。在实际课堂中,小组学习时常会出现成员参与度不高、组长一言堂等问题,这些问题显然与学习小组的建设有着密切联系,因此如何对学习小组进行分组以及学习小组如何运行显得尤为重要。 展开更多

关键词 学习小组 心理健康教育课 普通高中学生 人格完善 课堂学习 体验式 小组学习 情绪反应

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学生德育内化之我见

19

作者 麻丽华 《广东教育（职教）》 2011年第8期98-99,共2页

本文从社会道德规范内化为个体的道德理性、个体道德理性向道德情感的渗透、锤炼道德意志和实施多样化的德育等几方面谈了德育内化的途径。

关键词 德育 内化

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团体辅导对中职生抑郁情绪的干预研究——基于积极心理学视角

20

作者 麻丽华 《广东教育（职教）》 2022年第2期64-65,共2页

抑郁情绪是指个体对环境和内在刺激的一种情绪反应,具体表现为悲伤、幸福感程度低、烦躁、兴趣降低等。本研究把抑郁情绪界定为一种以情绪低落为主的心境障碍,其典型症状表现为心境低落、兴趣和愉快感丧失以及导致劳累感增加和活动减少... 抑郁情绪是指个体对环境和内在刺激的一种情绪反应,具体表现为悲伤、幸福感程度低、烦躁、兴趣降低等。本研究把抑郁情绪界定为一种以情绪低落为主的心境障碍,其典型症状表现为心境低落、兴趣和愉快感丧失以及导致劳累感增加和活动减少的精力降低三个方面,是指处于抑郁早期具有抑郁情绪而未达到临床诊断标准的“阈下抑郁”。“阈下抑郁”作为抑郁症的一种亚范畴已引起研究者们的广泛关注,其虽然不符合临床抑郁发作的诊断,但同样会带来一系列身心问题,如未得到适当的控制会造成严重的致残、自杀以及经济损失。 展开更多

关键词 抑郁发作 抑郁情绪 心境障碍 阈下抑郁 情绪反应 抑郁症 身心问题 团体辅导

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