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浅谈“教育戏剧”对小学语文阅读教学的辅助作用 被引量:2
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作者 《作文成功之路(小学)》 2018年第9期100-101,共2页
“教育戏剧”作为一种新型教学方法,具有戏剧性、表现性和立体性。它能提高学生的表达能力,增强合作能力,强化社会意识,健全人格发展。笔者尝试研究“教育戏剧”对小学语文阅读教学的辅助作用,在小学语文阅读课堂中借用戏剧与剧场技巧,... “教育戏剧”作为一种新型教学方法,具有戏剧性、表现性和立体性。它能提高学生的表达能力,增强合作能力,强化社会意识,健全人格发展。笔者尝试研究“教育戏剧”对小学语文阅读教学的辅助作用,在小学语文阅读课堂中借用戏剧与剧场技巧,第一学段引入“手偶剧”,第二学段引入“独幕剧”,第三学段引入“特写镜头”,激发学生的阅读兴趣,有效提高小学语文阅读教学的效率。 展开更多
关键词 教育戏剧 小学语文阅读教学 辅助作用
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新媒体环境下小学家校沟通的问题及解决策略研究
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作者 《读与写(中旬)》 2022年第2期114-115,共2页
在新媒体环境下,为更好地有效取得小学家校沟通的整体成效与质量,应该依托于信息技术手段,积极全面地推动家校沟通的科学开展,行之有效地提升家校沟通的整体成效与质量。在小学家校沟通的过程中,要结合可能存在的问题,积极采用科学全面... 在新媒体环境下,为更好地有效取得小学家校沟通的整体成效与质量,应该依托于信息技术手段,积极全面地推动家校沟通的科学开展,行之有效地提升家校沟通的整体成效与质量。在小学家校沟通的过程中,要结合可能存在的问题,积极采用科学全面的解决策略,行之有效地提升家校沟通的整体水平。 展开更多
关键词 新媒体环境 小学 家校沟通 问题 解决策略
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