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产妇产后健康教育方法研究
被引量:
28
1
作者
刘素娥
覃桂荣
+1 位作者
麦
蔚
莹
徐明
《护士进修杂志》
北大核心
2005年第11期977-978,共2页
目的提高产妇产后健康教育质量,保证产妇产后得到及时有效的健康教育.方法通过2004年6月~8月在产科病房对100例产妇实施产后3 d阶段式目标健康教育与2004年3月~5月对86例产妇采用传统的随机性方法进行健康教育进行对照分析.结果实验...
目的提高产妇产后健康教育质量,保证产妇产后得到及时有效的健康教育.方法通过2004年6月~8月在产科病房对100例产妇实施产后3 d阶段式目标健康教育与2004年3月~5月对86例产妇采用传统的随机性方法进行健康教育进行对照分析.结果实验组母乳喂养成功率达98%,奶胀发生率降低到1%,产妇产褥期注意事项知晓率达96%,产妇对护理工作的满意率达100%,与对照组比较差异有显著意义(P<0.05).结论产后3 d阶段式目标健康教育方式,能显著提高健康教育效果和产科护理服务质量,有利于产妇的康复及新生儿的成长.
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关键词
产妇
健康教育
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职称材料
孕妇学校课程设计和教学方式的研究进展
被引量:
18
2
作者
葛圆
雪丽霜
+3 位作者
覃桂荣
刘素娥
麦
蔚
莹
徐辉全
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2009年第2期154-156,共3页
关键词
孕妇学校
教学方式
课程设计
健康行为
学校教育
围产期
发展史
国内外
原文传递
模拟训练教学法在孕妇学校教学中的应用研究
被引量:
8
3
作者
雪丽霜
覃桂荣
+4 位作者
刘素娥
零恒莉
葛圆
余丽
麦
蔚
莹
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2010年第4期452-454,共3页
目的:探讨模拟训练教学法在孕妇学校教学中的应用效果。方法:将260例孕妇分为实验组和对照组各130例,实验组在常规教学中运用多媒体视频模拟、模型模拟、虚拟模拟、角色模拟等模拟训练教学模式,对照组运用常规教学模式,观察两组孕产妇...
目的:探讨模拟训练教学法在孕妇学校教学中的应用效果。方法:将260例孕妇分为实验组和对照组各130例,实验组在常规教学中运用多媒体视频模拟、模型模拟、虚拟模拟、角色模拟等模拟训练教学模式,对照组运用常规教学模式,观察两组孕产妇对教学模式的反馈,对分娩方式的选择及最终分娩结局,分娩时主动配合助产情况,观察3个月纯母乳喂养、育儿新技术婴儿抚触、婴儿游泳应用情况。结果:实验组孕产妇对教学模式评价,分娩时主动配合助产状况较对照组好,自然分娩率、母乳喂养成功率、育儿新技术应用率等方面均优于对照组,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:模拟训练教学法能有效锻炼孕产妇自我护理和育婴技能操作能力,提高孕妇学校教学效果,发挥孕产妇分娩配合助产的主动性,提高自然分娩率和母乳喂养成功率,育儿新技术婴儿抚触、婴儿游泳在家庭得以较好实施和普及。
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关键词
模拟训练
孕妇学校
教学
原文传递
孕妇学校护理师资教学能力的培养
被引量:
7
4
作者
雪丽霜
覃桂荣
+3 位作者
葛圆
零恒莉
刘素娥
麦
蔚
莹
《护理研究(下旬版)》
2010年第4期1110-1111,共2页
[目的]提高孕妇学校护理师资教学能力。[方法]实行产科病房、产科门诊及孕妇学校一体化管理模式,以临床护理教学为平台,以护理科研为导向,以孕妇学校课程设计与教学改革为契机,锻炼培训提高。[结果]提高了孕产妇及其家属满意度,端正了...
[目的]提高孕妇学校护理师资教学能力。[方法]实行产科病房、产科门诊及孕妇学校一体化管理模式,以临床护理教学为平台,以护理科研为导向,以孕妇学校课程设计与教学改革为契机,锻炼培训提高。[结果]提高了孕产妇及其家属满意度,端正了孕产妇孕产期健康行为,活跃了护理科研氛围,形成了良好产科护理团队和护理师资人才梯队,加大了医院影响力和竞争力。[结论]办好孕妇学校必须要提高师资教学能力,师资教学能力的提高又可促进孕妇学校的发展。
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关键词
教学
孕妇学校
师资
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职称材料
情景教学在临床护理教育中的研究进展
被引量:
4
5
作者
覃桂荣
刘素娥
+3 位作者
谭红
雪丽霜
麦
蔚
莹
程莲
《齐齐哈尔医学院学报》
2008年第20期2506-2507,共2页
关键词
临床护理教育
情景教学
护理操作技能
护理人员
现代医学
临床变化
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职称材料
产科护士对血源性传播疾病的自我防护
被引量:
1
6
作者
麦
蔚
莹
覃桂荣
《广西医科大学学报》
CAS
2000年第S1期58-59,共2页
关键词
产科护士
传播疾病
血源性
自我防护
艾滋病
丙型肝炎
医院感染学
乙型肝炎
医务人员
肝炎病毒
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职称材料
孕期健康教育
7
作者
覃桂荣
麦
蔚
莹
黄丹
《广西医科大学学报》
CAS
北大核心
2006年第S2期33-34,共2页
关键词
孕期健康教育
孕妇
产前检查
胎儿畸形
育龄妇女
健康宣教
怀孕
新生儿
母乳喂养
生长发育
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职称材料
产后出血的临床分析及护理体会
8
作者
杨巧玲
麦
蔚
莹
《广西医科大学学报》
CAS
2000年第S1期151-151,共1页
关键词
产后出血
临床分析及护理
失血性休克
宫缩乏力
胎盘因素
软产道裂伤
护理体会
产妇
子宫收缩乏力
阴道出血
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职称材料
妊娠合并糖尿病的产科护理
9
作者
麦
蔚
莹
《广西医科大学学报》
CAS
1999年第S1期278-278,共1页
关键词
妊娠合并糖尿病
产后出血
产科护理
孕妇
脐静脉推注催产素
羊水过多
治疗并发症
妊娠期糖尿病
缩宫素
密切观察
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职称材料
题名
产妇产后健康教育方法研究
被引量:
28
1
作者
刘素娥
覃桂荣
麦
蔚
莹
徐明
机构
广西医科大学第一附属医院产科
出处
《护士进修杂志》
北大核心
2005年第11期977-978,共2页
基金
美国增进人类健康基金会资助项目(编号200357)
文摘
目的提高产妇产后健康教育质量,保证产妇产后得到及时有效的健康教育.方法通过2004年6月~8月在产科病房对100例产妇实施产后3 d阶段式目标健康教育与2004年3月~5月对86例产妇采用传统的随机性方法进行健康教育进行对照分析.结果实验组母乳喂养成功率达98%,奶胀发生率降低到1%,产妇产褥期注意事项知晓率达96%,产妇对护理工作的满意率达100%,与对照组比较差异有显著意义(P<0.05).结论产后3 d阶段式目标健康教育方式,能显著提高健康教育效果和产科护理服务质量,有利于产妇的康复及新生儿的成长.
关键词
产妇
健康教育
Keywords
lying-in woman
Health education
分类号
R473.71 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
孕妇学校课程设计和教学方式的研究进展
被引量:
18
2
作者
葛圆
雪丽霜
覃桂荣
刘素娥
麦
蔚
莹
徐辉全
机构
广西医科大学第一附属医院产科
广西柳州市人民医院
出处
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2009年第2期154-156,共3页
基金
广西壮族自治区教委资助课题(桂教科研[2006] 26号)
关键词
孕妇学校
教学方式
课程设计
健康行为
学校教育
围产期
发展史
国内外
分类号
R174.4 [医药卫生—妇幼卫生保健]
R-4 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
原文传递
题名
模拟训练教学法在孕妇学校教学中的应用研究
被引量:
8
3
作者
雪丽霜
覃桂荣
刘素娥
零恒莉
葛圆
余丽
麦
蔚
莹
机构
广西医科大学第一附属医院产科
出处
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2010年第4期452-454,共3页
基金
广西壮族自治区教育厅科研项目〔200610MS116〕
广西自然科学基金项目〔桂科自0728150〕
文摘
目的:探讨模拟训练教学法在孕妇学校教学中的应用效果。方法:将260例孕妇分为实验组和对照组各130例,实验组在常规教学中运用多媒体视频模拟、模型模拟、虚拟模拟、角色模拟等模拟训练教学模式,对照组运用常规教学模式,观察两组孕产妇对教学模式的反馈,对分娩方式的选择及最终分娩结局,分娩时主动配合助产情况,观察3个月纯母乳喂养、育儿新技术婴儿抚触、婴儿游泳应用情况。结果:实验组孕产妇对教学模式评价,分娩时主动配合助产状况较对照组好,自然分娩率、母乳喂养成功率、育儿新技术应用率等方面均优于对照组,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:模拟训练教学法能有效锻炼孕产妇自我护理和育婴技能操作能力,提高孕妇学校教学效果,发挥孕产妇分娩配合助产的主动性,提高自然分娩率和母乳喂养成功率,育儿新技术婴儿抚触、婴儿游泳在家庭得以较好实施和普及。
关键词
模拟训练
孕妇学校
教学
Keywords
Simulated training
Pregnancy school
Teaching
分类号
R715.3 [医药卫生—妇产科学]
原文传递
题名
孕妇学校护理师资教学能力的培养
被引量:
7
4
作者
雪丽霜
覃桂荣
葛圆
零恒莉
刘素娥
麦
蔚
莹
机构
广西医科大学第一附属医院
出处
《护理研究(下旬版)》
2010年第4期1110-1111,共2页
基金
广西壮族自治区教育厅资助课题
项目号:200610MS116
文摘
[目的]提高孕妇学校护理师资教学能力。[方法]实行产科病房、产科门诊及孕妇学校一体化管理模式,以临床护理教学为平台,以护理科研为导向,以孕妇学校课程设计与教学改革为契机,锻炼培训提高。[结果]提高了孕产妇及其家属满意度,端正了孕产妇孕产期健康行为,活跃了护理科研氛围,形成了良好产科护理团队和护理师资人才梯队,加大了医院影响力和竞争力。[结论]办好孕妇学校必须要提高师资教学能力,师资教学能力的提高又可促进孕妇学校的发展。
关键词
教学
孕妇学校
师资
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
情景教学在临床护理教育中的研究进展
被引量:
4
5
作者
覃桂荣
刘素娥
谭红
雪丽霜
麦
蔚
莹
程莲
机构
广西医科大学第一附属医院产科
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2008年第20期2506-2507,共2页
关键词
临床护理教育
情景教学
护理操作技能
护理人员
现代医学
临床变化
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
R47 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
产科护士对血源性传播疾病的自我防护
被引量:
1
6
作者
麦
蔚
莹
覃桂荣
机构
广西医科大学第一附属医院产科
出处
《广西医科大学学报》
CAS
2000年第S1期58-59,共2页
关键词
产科护士
传播疾病
血源性
自我防护
艾滋病
丙型肝炎
医院感染学
乙型肝炎
医务人员
肝炎病毒
分类号
R473.71 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
孕期健康教育
7
作者
覃桂荣
麦
蔚
莹
黄丹
机构
广西医科大学第一附属医院产科
出处
《广西医科大学学报》
CAS
北大核心
2006年第S2期33-34,共2页
关键词
孕期健康教育
孕妇
产前检查
胎儿畸形
育龄妇女
健康宣教
怀孕
新生儿
母乳喂养
生长发育
分类号
R173 [医药卫生—妇幼卫生保健]
下载PDF
职称材料
题名
产后出血的临床分析及护理体会
8
作者
杨巧玲
麦
蔚
莹
机构
广西医科大学第一附属医院
出处
《广西医科大学学报》
CAS
2000年第S1期151-151,共1页
关键词
产后出血
临床分析及护理
失血性休克
宫缩乏力
胎盘因素
软产道裂伤
护理体会
产妇
子宫收缩乏力
阴道出血
分类号
R473.71 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
妊娠合并糖尿病的产科护理
9
作者
麦
蔚
莹
机构
广西医科大学第一附属医院
出处
《广西医科大学学报》
CAS
1999年第S1期278-278,共1页
关键词
妊娠合并糖尿病
产后出血
产科护理
孕妇
脐静脉推注催产素
羊水过多
治疗并发症
妊娠期糖尿病
缩宫素
密切观察
分类号
R473.71 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
产妇产后健康教育方法研究
刘素娥
覃桂荣
麦
蔚
莹
徐明
《护士进修杂志》
北大核心
2005
28
下载PDF
职称材料
2
孕妇学校课程设计和教学方式的研究进展
葛圆
雪丽霜
覃桂荣
刘素娥
麦
蔚
莹
徐辉全
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2009
18
原文传递
3
模拟训练教学法在孕妇学校教学中的应用研究
雪丽霜
覃桂荣
刘素娥
零恒莉
葛圆
余丽
麦
蔚
莹
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2010
8
原文传递
4
孕妇学校护理师资教学能力的培养
雪丽霜
覃桂荣
葛圆
零恒莉
刘素娥
麦
蔚
莹
《护理研究(下旬版)》
2010
7
下载PDF
职称材料
5
情景教学在临床护理教育中的研究进展
覃桂荣
刘素娥
谭红
雪丽霜
麦
蔚
莹
程莲
《齐齐哈尔医学院学报》
2008
4
下载PDF
职称材料
6
产科护士对血源性传播疾病的自我防护
麦
蔚
莹
覃桂荣
《广西医科大学学报》
CAS
2000
1
下载PDF
职称材料
7
孕期健康教育
覃桂荣
麦
蔚
莹
黄丹
《广西医科大学学报》
CAS
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
8
产后出血的临床分析及护理体会
杨巧玲
麦
蔚
莹
《广西医科大学学报》
CAS
2000
0
下载PDF
职称材料
9
妊娠合并糖尿病的产科护理
麦
蔚
莹
《广西医科大学学报》
CAS
1999
0
下载PDF
职称材料
已选择
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