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Bobath疗法在临床的应用 被引量：12
1
作者 鹿雪梅 马素慧 窦娜 《华北煤炭医学院学报》 2011年第5期634-635,共2页
近年来,随着神经可塑性理论和神经干细胞、嗅鞘细胞移植技术的研究进展,使神经康复领域越来越受到重视[1],其中Bobath疗法在康复训练中占有重要地位。Bobath疗法是英国学者KarelBobath和Berta Bobath夫妇在20世纪40年代共同创立的疗法,... 近年来,随着神经可塑性理论和神经干细胞、嗅鞘细胞移植技术的研究进展,使神经康复领域越来越受到重视[1],其中Bobath疗法在康复训练中占有重要地位。Bobath疗法是英国学者KarelBobath和Berta Bobath夫妇在20世纪40年代共同创立的疗法,是我国当代小儿脑性瘫痪和成人脑卒中后偏瘫康复治疗的重要疗法之一,现已发展超过50年。 展开更多
关键词 BOBATH疗法 康复训练 脑瘫 脑卒中
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痛风病人血尿酸和尿酸排泄分数与人体成分及血脂的相关性 被引量：3
2
作者 吴若男 丁晓平 +2 位作者 韩磊 赵婷 鹿雪梅 《青岛大学学报（医学版）》 CAS 2019年第3期271-274,共4页
目的 探讨痛风病人血尿酸(SUA)、尿酸排泄分数(FEUA)与人体成分及血脂的相关性。方法 以227例男性痛风病人为研究对象,检测洗脱期结束时各对象人体成分及生化指标,计算FEUA,并分析痛风病人SUA、FEUA与人体成分及血脂的相关性。结果 Pear... 目的 探讨痛风病人血尿酸(SUA)、尿酸排泄分数(FEUA)与人体成分及血脂的相关性。方法 以227例男性痛风病人为研究对象,检测洗脱期结束时各对象人体成分及生化指标,计算FEUA,并分析痛风病人SUA、FEUA与人体成分及血脂的相关性。结果 Pearson相关分析显示,痛风病人的SUA与蛋白质、骨骼肌(SMM)、体脂肪(FAT)、体脂百分比(PBF)、体质量指数(BMI)、身体细胞量(BCM)、骨矿物质含量(BMC)、内脏脂肪面积(VFA)、基础代谢率(BMR)、三酰甘油(TG)水平均呈正相关(r=0.011~0.295,P<0.05),与高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)呈负相关(r=-0.271,P<0.01);FEUA与蛋白质、SMM、BMI、BCM、BMC、BMR均呈负相关(r=-0.259^-0.179,P<0.01),与HDL-C及身体总水分/去脂体质量(TBW/FFM)呈正相关(r=0.193~0.310,P<0.01)。逐步回归分析显示,BMC和HDL-C是SUA的影响因素(β=-0.007、0.007,P<0.05);TBW/FFM和HDL-C是FEUA的影响因素(β=0.014、0.009,P<0.05)。结论 人体成分、血脂与痛风病人SUA、FEUA相关,其中HDL-C、BMC是影响SUA和FEUA的重要因素,与痛风发生有潜在的联系。 展开更多
关键词 痛风 尿酸 身体成分 危险因素
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脑卒中后认知功能障碍康复的研究现状
3
作者 鹿雪梅 《中外女性健康研究》 2023年第3期6-8,共3页
目的:认知功能障碍不但影响脑卒中患者的日常生活活动,降低其生存质量,还不利于其他功能的恢复。脑卒中后认知功能障碍的康复有赖于神经系统代偿,促进脑功能恢复、改善患者预后具有重要价值。本文具体探讨了脑卒中后认知功能障碍的发生... 目的:认知功能障碍不但影响脑卒中患者的日常生活活动,降低其生存质量,还不利于其他功能的恢复。脑卒中后认知功能障碍的康复有赖于神经系统代偿,促进脑功能恢复、改善患者预后具有重要价值。本文具体探讨了脑卒中后认知功能障碍的发生现状-发生机制与影响因素,综述了脑卒中后认知功能障碍的康复方法:视觉训练方法、整合医学康复方法、作业疗法、无错性学习疗法、计算机辅助康复方法。 展开更多
关键词 脑卒中 认知功能障碍 整合医学康复 视觉训练 作业疗法 无错性学习疗法 计算机辅助康复
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“兔子”和“鸭子”
4
作者 鹿雪梅 《教育文汇》 2008年第7期35-35,40,共2页
最近，学校为了提高中考升学率，要组建一个艺体班，上午学习文化课，下午学习专业课。此举年年如此，被认为是“成功经验”。教导处要求班主任要强化动员工作，最大限度地将那些学习成绩中等及中等偏下的学生分流到艺体班，并且给每班... 最近，学校为了提高中考升学率，要组建一个艺体班，上午学习文化课，下午学习专业课。此举年年如此，被认为是“成功经验”。教导处要求班主任要强化动员工作，最大限度地将那些学习成绩中等及中等偏下的学生分流到艺体班，并且给每班分配了名额，并美其名日有利于“因材施教，发展特长。”虽然，这在客观上也提高了学校升学率和知名度。但是，教师如果只顾完成任务， 展开更多
关键词 鸭子 兔子 学习成绩 成功经验 动员工作 学生分流 因材施教 升学率
原文传递
“但是”改为“同时”如何
5
作者 周克明 鹿雪梅 《当代教育科学》 北大核心 2004年第23期40-40,共1页
关键词 《教师博览》 抵制 毕淑敏 尝试 宽容 文章 角度 平凡 友善 慈悲
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