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“中外教师英语口语课堂教学合作”实践报告
被引量：
60
1
作者
郭尔平
顾超美
鲍
静
英
《外语界》
北大核心
2002年第3期47-52,共6页
“中外教师英语口语课堂教学合作”(以下简称“合作”)是以行动研究为理论框架 ,以中外教师合作的教学方式为主要研究对象的教学实践课题。通过“合作可行性”、“口语课堂教学模式”、“口语教学课堂效率”以及“跨文化交际”四个子课...
“中外教师英语口语课堂教学合作”(以下简称“合作”)是以行动研究为理论框架 ,以中外教师合作的教学方式为主要研究对象的教学实践课题。通过“合作可行性”、“口语课堂教学模式”、“口语教学课堂效率”以及“跨文化交际”四个子课题的研究 ,课题组成员在课堂教学和教学理论研究方面都有所收获。
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关键词
英语口语
合作
行动研究
课堂教学
原文传递
德国的再保险监管方式及其借鉴意义
2
作者
唐汇龙
鲍
静
英
覃展辉
《审计与经济研究》
北大核心
2005年第6期81-84,共4页
近两年来,德国在对再保险业实行间接监管模式的基础上逐步引进了直接监管,形成了综合运用间接监管和直接监管的新的再保险监管模式。由于我国的再保险业及其监管相对落后,所以我国保险业应借鉴德国再保险业的先进经验,并结合当前保险市...
近两年来,德国在对再保险业实行间接监管模式的基础上逐步引进了直接监管,形成了综合运用间接监管和直接监管的新的再保险监管模式。由于我国的再保险业及其监管相对落后,所以我国保险业应借鉴德国再保险业的先进经验,并结合当前保险市场发展的实际,尽快建立和健全再保险监管体系。
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关键词
德国
再保险
保险监管
直接监管
间接监管
借鉴意义
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职称材料
题名
“中外教师英语口语课堂教学合作”实践报告
被引量：
60
1
作者
郭尔平
顾超美
鲍
静
英
机构
南京金融高等专科学校
出处
《外语界》
北大核心
2002年第3期47-52,共6页
文摘
“中外教师英语口语课堂教学合作”(以下简称“合作”)是以行动研究为理论框架 ,以中外教师合作的教学方式为主要研究对象的教学实践课题。通过“合作可行性”、“口语课堂教学模式”、“口语教学课堂效率”以及“跨文化交际”四个子课题的研究 ,课题组成员在课堂教学和教学理论研究方面都有所收获。
关键词
英语口语
合作
行动研究
课堂教学
Keywords
spoken English
cooperation
action research
classroom teaching
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
德国的再保险监管方式及其借鉴意义
2
作者
唐汇龙
鲍
静
英
覃展辉
机构
南京审计学院
出处
《审计与经济研究》
北大核心
2005年第6期81-84,共4页
文摘
近两年来,德国在对再保险业实行间接监管模式的基础上逐步引进了直接监管,形成了综合运用间接监管和直接监管的新的再保险监管模式。由于我国的再保险业及其监管相对落后,所以我国保险业应借鉴德国再保险业的先进经验,并结合当前保险市场发展的实际,尽快建立和健全再保险监管体系。
关键词
德国
再保险
保险监管
直接监管
间接监管
借鉴意义
Keywords
Germany
reinsurance
insurance supervision
direct supervision
indirect supervision
分类号
F840.3 [经济管理—保险]
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作者
出处
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被引量
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1
“中外教师英语口语课堂教学合作”实践报告
郭尔平
顾超美
鲍
静
英
《外语界》
北大核心
2002
60
原文传递
2
德国的再保险监管方式及其借鉴意义
唐汇龙
鲍
静
英
覃展辉
《审计与经济研究》
北大核心
2005
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