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油茶籽粕中茶皂素的优化提取及抑菌活性的研究 被引量:17
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作者 鲍妮娜 丁富成 胡巧缘 《天然产物研究与开发》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期127-133,共7页
以油茶籽粕为原料,采取超声波辅助乙醇提取法,考察了料液比、浸提时间、超声时间、乙醇体积分数对茶皂素得率的影响,并用响应面优化实验设计得出最优提取条件,优化条件为:料液比1∶7(m/V)、浸提时间93min、超声时间36 min、乙醇体积分数... 以油茶籽粕为原料,采取超声波辅助乙醇提取法,考察了料液比、浸提时间、超声时间、乙醇体积分数对茶皂素得率的影响,并用响应面优化实验设计得出最优提取条件,优化条件为:料液比1∶7(m/V)、浸提时间93min、超声时间36 min、乙醇体积分数55%,在该条件下茶皂素得率为14.708%。依照此优化方案进行验证实验,结果显示模型可靠性较高,可以较好的预测实际情况。同时茶皂素抑菌效果表明茶皂素对金黄色葡萄球菌有较好的抑菌效果,而对大肠杆菌没有抑菌效果。 展开更多
关键词 茶皂素 超声波辅助乙醇提取法 响应面优化 抑菌性
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玉米化工醇重组分中有机羧酸络合萃取过程 被引量:8
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作者 王晶仪 吴洪发 +1 位作者 鲍妮娜 薛冬桦 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第6期1023-1026,共4页
采用络合萃取技术,以磷酸三丁酯(TBP)为络合剂进行玉米化工醇重组分络合萃取有机羧酸过程研究。探讨了萃取剂浓度、稀释剂的选择、萃取时间、油水比(O/W)、釜残液酸度、萃取级数对萃取平衡常数(D)的影响。结果表明,经四级萃取后,玉米化... 采用络合萃取技术,以磷酸三丁酯(TBP)为络合剂进行玉米化工醇重组分络合萃取有机羧酸过程研究。探讨了萃取剂浓度、稀释剂的选择、萃取时间、油水比(O/W)、釜残液酸度、萃取级数对萃取平衡常数(D)的影响。结果表明,经四级萃取后,玉米化工醇重组分中有机酸萃取率可达90.7%。 展开更多
关键词 玉米化工醇 络合萃取 有机羧酸 重组分
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创客背景下的食品加工与检验实验室平台建设的研究与探索 被引量:8
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作者 徐礼生 高贵珍 +4 位作者 赵亮 曹稳根 张兴桃 陈军 鲍妮娜 《安徽农学通报》 2015年第24期146-147,共2页
该文探讨了创客背景下食品加工与检验实验室平台建设,在学科交叉融合条件下进行食品加工与检验的创客活动,建立食品加工与检验创客实验室平台环境,注重团队建设和创客文化建设,加强教学过程管理与评价,培养应用性食品加工与检验方面的... 该文探讨了创客背景下食品加工与检验实验室平台建设,在学科交叉融合条件下进行食品加工与检验的创客活动,建立食品加工与检验创客实验室平台环境,注重团队建设和创客文化建设,加强教学过程管理与评价,培养应用性食品加工与检验方面的人才。 展开更多
关键词 创客 食品加工 检验
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高压脉冲电场辅助溶剂提取鹿茸渣中卵磷脂 被引量:5
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作者 鲍妮娜 《天然产物研究与开发》 CAS CSCD 北大核心 2016年第12期1983-1988,共6页
为提高鹿茸渣中卵磷脂的提取率,本文利用高压脉冲电场辅助有机溶剂的方法进行提取,并采用响应面法对其提取进行优化设计。通过对电场强度、脉冲数和提取溶剂含水率进行单因素考察,建立一个3水平的优化设计。结果表明,响应面优化设计对... 为提高鹿茸渣中卵磷脂的提取率,本文利用高压脉冲电场辅助有机溶剂的方法进行提取,并采用响应面法对其提取进行优化设计。通过对电场强度、脉冲数和提取溶剂含水率进行单因素考察,建立一个3水平的优化设计。结果表明,响应面优化设计对鹿茸渣中卵磷脂的提取是实际可行的。根据响应面优化和二次回归方程分析得到鹿茸渣中卵磷脂提取的优化条件为:电场强度20 k V/cm,脉冲数为9,液料比为10.5。在此优化条件下,得到的卵磷脂的质量为1.592 mg/g鹿茸渣,与预测值1.597 mg/g鹿茸渣相符,说明所建立的模型是可靠的。同时,通过比较可以看出,高压脉冲电场比溶剂直接提取所得到的卵磷脂的量高,该研究可为PEF技术应用于鹿茸渣卵磷脂的提取提供参考。 展开更多
关键词 高压脉冲电场 卵磷脂 响应面
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天冬氨酸酶基因工程菌固定化细胞制备L-天冬氨酸合成条件优化 被引量:5
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作者 徐礼生 高贵珍 +5 位作者 赵亮 曹稳根 张兴桃 陈军 焦庆才 鲍妮娜 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第3期302-306,共5页
以反丁烯二酸和氨水为原料,采用天冬氨酸酶基因工程菌固定化细胞生物催化法合成L-天冬氨酸。通过响应面法考察反丁烯二酸浓度、温度、p H对合成L-天冬氨酸的影响。结果表明,固定化天冬氨酸酶基因工程菌合成L-天冬氨酸最佳条件为:底物反... 以反丁烯二酸和氨水为原料,采用天冬氨酸酶基因工程菌固定化细胞生物催化法合成L-天冬氨酸。通过响应面法考察反丁烯二酸浓度、温度、p H对合成L-天冬氨酸的影响。结果表明,固定化天冬氨酸酶基因工程菌合成L-天冬氨酸最佳条件为:底物反丁烯二酸的质量浓度为300 g/L,反应温度为37℃,底物p H为7.5,L-天冬氨酸的产率为96.7%。固定化细胞可连续使用10批次。通过电镜观察发现天冬氨酸酶基因工程菌均匀分布于载体,天冬氨酸酶基因工程菌固定化细胞具有良好的稳定性。 展开更多
关键词 L-天冬氨酸 固定化 基因工程菌 生物工程
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植物黄酮类化合物分离提取纯化和生物活性研究进展 被引量:6
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作者 陆子叶 刘秀莹 +3 位作者 赵新元 马毛毛 袁维风 鲍妮娜 《农产品加工》 2022年第24期75-79,共5页
减肥现已成为当代年轻人的关注热点之一,但目前大多数减肥方法都存在副作用大、复发率高等缺点,如何有效地预防和治疗肥胖已成为当今人们共同面临和亟待解决的严峻课题。自然界的植物中蕴含着丰富的黄酮类化合物资源,其具有抗氧化、降... 减肥现已成为当代年轻人的关注热点之一,但目前大多数减肥方法都存在副作用大、复发率高等缺点,如何有效地预防和治疗肥胖已成为当今人们共同面临和亟待解决的严峻课题。自然界的植物中蕴含着丰富的黄酮类化合物资源,其具有抗氧化、降血脂、降胆固醇等功能。山楂和荷叶里富含黄酮类化合物,通过综述黄酮的分离提取、纯化和生物活性等,旨在为山楂和荷叶的减肥机制研究和开发利用提供一定的依据。 展开更多
关键词 山楂 荷叶 黄酮 纯化 生物活性
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燕麦杂粮面包的制作及品质研究 被引量:4
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作者 刘心豹 鲍妮娜 +4 位作者 张金梅 高恒 曹双 何孟纤 石娟 《佳木斯大学学报(自然科学版)》 CAS 2017年第2期257-259,共3页
燕麦粉、玉米粉和糯米粉作为杂粮粉与精制面包粉混合制作燕麦杂粮面包,对面包进行感官评定与物性检测分析,确定了杂粮面包的最优配方即:当添加10%的燕麦粉、8%的玉米粉和8%的糯米粉、15%的细砂糖、1.5%的食用盐、1.5%的活性酵母粉,5%的... 燕麦粉、玉米粉和糯米粉作为杂粮粉与精制面包粉混合制作燕麦杂粮面包,对面包进行感官评定与物性检测分析,确定了杂粮面包的最优配方即:当添加10%的燕麦粉、8%的玉米粉和8%的糯米粉、15%的细砂糖、1.5%的食用盐、1.5%的活性酵母粉,5%的奶粉,和最佳的工艺配方即:经25 min的和面、80 min的发酵、烘烤20 min。在此条件下制作出的燕麦杂粮面包品质最佳,口味符合人们的要求,营养等各方面均有所改善。 展开更多
关键词 燕麦粉 玉米粉 糯米粉 TPA
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关于新时代弘扬科学精神工作的几点思考
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作者 董亚峥 张亦旒 鲍妮娜 《今日科苑》 2024年第4期78-85,共8页
新时代在解决科技支撑发展、公民科学素质进一步提升等问题时,弘扬科学精神都是重要的内容。文章分析了关于科学精神的理论研究和社会实践面临的挑战,从科学精神的概念体系入手,分析了新时代弘扬科学精神的关注重点,并对具体工作提出建... 新时代在解决科技支撑发展、公民科学素质进一步提升等问题时,弘扬科学精神都是重要的内容。文章分析了关于科学精神的理论研究和社会实践面临的挑战,从科学精神的概念体系入手,分析了新时代弘扬科学精神的关注重点,并对具体工作提出建议,包括弘扬科学家精神、一流学术传统构建、人类命运共同体构建、文化自信等内容。 展开更多
关键词 科学精神 科学家精神 一流学术传统 人类命运共同体 文化自信
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探究不同粒度对黑木耳多糖的提取及其抗氧化活性的影响 被引量:6
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作者 鲍妮娜 骆晗 +5 位作者 吕滔 张兴桃 张东京 段腾飞 王晴 夏秋霞 《基因组学与应用生物学》 CAS CSCD 北大核心 2020年第5期2183-2190,共8页
以黑木耳为原料,分别采用普通机械粉碎法和超微粉碎法对黑木耳进行粉碎处理,以黑木耳多糖的得率为指标,探究不同粒度对黑木耳多糖提取的影响,并通过其对OH·、DPPH·以及ABTS的清除能力来研究不同粒度得到的多糖的抗氧化活性。... 以黑木耳为原料,分别采用普通机械粉碎法和超微粉碎法对黑木耳进行粉碎处理,以黑木耳多糖的得率为指标,探究不同粒度对黑木耳多糖提取的影响,并通过其对OH·、DPPH·以及ABTS的清除能力来研究不同粒度得到的多糖的抗氧化活性。研究表明在最佳的提取条件下,不同粒度提取出的黑木耳多糖得率不同:60目以下、60目、120目和超微粉碎下的多糖得率分别为3.51%、5.25%、8.25%、9.72%,原料粒度越小,得率越高,且超微粉碎下用时仅为其他粒度的1/4;抗氧化活性实验表明,原料粒度越小,其抗氧化活性越高,其中对DPPH自由基清除效果最好,可达到86.96%,对ABTS的清除能力相对较差,通过与抗坏血酸阳性对照发现,不同粒度下的抗氧化性均低于抗坏血酸。 展开更多
关键词 黑木耳多糖 不同粒度 超微粉碎 多糖得率 抗氧化活性
原文传递
重组色氨酸合成酶催化合成L-5-羟基色氨酸 被引量:3
10
作者 徐礼生 高贵珍 +4 位作者 曹稳根 赵亮 张兴桃 焦庆才 鲍妮娜 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第1期47-51,68,共6页
利用重组色氨酸合成酶催化合成L-5-羟基色氨酸,采用单因素以及响应面分析方法考察了p H、反应温度、底物浓度和底物摩尔比对L-5-羟基色氨酸合成的影响。最佳转化条件为:反应温度为32℃,p H=8.6,5-羟基吲哚与工业角蛋白水解氨基酸液中L-... 利用重组色氨酸合成酶催化合成L-5-羟基色氨酸,采用单因素以及响应面分析方法考察了p H、反应温度、底物浓度和底物摩尔比对L-5-羟基色氨酸合成的影响。最佳转化条件为:反应温度为32℃,p H=8.6,5-羟基吲哚与工业角蛋白水解氨基酸液中L-丝氨酸的适宜底物摩尔比为1.1∶1,底物工业角蛋白水解氨基酸液中L-丝氨酸最适合浓度为180 mmol/L,反应平衡时间为18 h,工业角蛋白水解氨基酸液中L-丝氨酸摩尔转化率达到86.5%。 展开更多
关键词 色氨酸合成酶 5-羟基色氨酸 L-丝氨酸 5-羟基吲哚 生物工程
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基于产学研联动模式下食品类专业微生物学教学改革与实践 被引量:3
11
作者 徐礼生 高贵珍 +6 位作者 赵亮 曹稳根 刘小阳 张兴桃 王世雄 吴超 鲍妮娜 《山东化工》 CAS 2014年第12期148-149,151,共3页
探讨了产学研联动模式下改革食品类专业微生物学教学,按工程问题优化整合微生物学教学内容,探究合作增强微生物学实践教学效果,拓展企业实习实训基地教学,加强学生微生物学创新创业能力培养,建设云端开放式MOOC课程教育平台,提高食品类... 探讨了产学研联动模式下改革食品类专业微生物学教学,按工程问题优化整合微生物学教学内容,探究合作增强微生物学实践教学效果,拓展企业实习实训基地教学,加强学生微生物学创新创业能力培养,建设云端开放式MOOC课程教育平台,提高食品类专业学生自主学习能力,通过建立微生物教学考核评价体系,提高教师微生物学教学水平,促进微生物学教学效果。 展开更多
关键词 产学研 食品 微生物学 教学改革
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产学研用合作教育下的地方性应用型大学发展模式初探 被引量:3
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作者 鲍妮娜 徐礼生 +2 位作者 张东京 段红 高贵珍 《农产品加工》 2016年第8期81-82,84,共3页
产学研合作教育是由学校和企业、科研院所合作,将理论学习与实践训练相结合,培养学生实践能力和创新精神,全面提高学生素质的一种新型教育模式。通过论述产学研用的国内外合作现状,对地方性应用型大学在产学研用合作教育下的发展模式进... 产学研合作教育是由学校和企业、科研院所合作,将理论学习与实践训练相结合,培养学生实践能力和创新精神,全面提高学生素质的一种新型教育模式。通过论述产学研用的国内外合作现状,对地方性应用型大学在产学研用合作教育下的发展模式进行初步探索。 展开更多
关键词 产学研用 地方应用型大学 发展模式
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包埋法固定化色氨酸合成酶基因工程菌合成L-色氨酸的研究 被引量:3
13
作者 徐礼生 高贵珍 +5 位作者 赵亮 曹稳根 张兴桃 陈军 焦庆才 鲍妮娜 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第1期24-30,共7页
以海藻酸钠作为包埋剂、戊二醛作为交联剂和氯化钙作为填充剂对色氨酸合成酶基因工程菌进行固定化,同时探究3种物质和菌体负载量对固定化菌影响,响应面法优化色氨酸合成酶基因工程菌合成L-色氨酸。固定化色氨酸合成酶基因工程菌最优制... 以海藻酸钠作为包埋剂、戊二醛作为交联剂和氯化钙作为填充剂对色氨酸合成酶基因工程菌进行固定化,同时探究3种物质和菌体负载量对固定化菌影响,响应面法优化色氨酸合成酶基因工程菌合成L-色氨酸。固定化色氨酸合成酶基因工程菌最优制备条件为:海藻酸钠28.92 g/L、戊二醛0.95 g/L、氯化钙19.82 g/L、菌体负载量25 g/L,底物L-丝氨酸质量浓度为10 g/L、固定化菌8 g,L-色氨酸产率为28.16%,固定化菌可连续使用15批次。 展开更多
关键词 L-色氨酸 固定化 基因工程菌 生物工程
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基于新工科建设的《食品安全学》课程教学改革探索 被引量:3
14
作者 蒋变玲 赵亮 +4 位作者 陈琼 段红 韩方凯 鲍妮娜 袁维风 《广东化工》 CAS 2021年第4期229-229,236,共2页
为培养适合时代发展的食品专业人才,以《食品安全学》课程教学改革为例,剖析传统教学中该课程存在的不足,探索新工科建设背景下该课程的教学新方式,提高教学效果。
关键词 食品安全学 教学改革 新工科
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响应面法优化青麦仁阿魏酸提取工艺的研究 被引量:1
15
作者 王文婷 潘琴 +2 位作者 鲍妮娜 张妍 程博雯 《唐山师范学院学报》 2023年第3期47-52,共6页
采用超声波辅助碱醇法提取青麦仁中的阿魏酸,在单因素试验基础上通过响应面Box-Benhnken原理优化青麦仁阿魏酸的提取工艺。结果表明,最佳工艺参数为提取时间20 min、碱醇比(V/V)2∶1、NaOH浓度1.1 mol/L、超声温度55℃,此条件下阿魏酸... 采用超声波辅助碱醇法提取青麦仁中的阿魏酸,在单因素试验基础上通过响应面Box-Benhnken原理优化青麦仁阿魏酸的提取工艺。结果表明,最佳工艺参数为提取时间20 min、碱醇比(V/V)2∶1、NaOH浓度1.1 mol/L、超声温度55℃,此条件下阿魏酸的提取量达2.314±0.130 mg/g。 展开更多
关键词 青麦仁 阿魏酸 碱醇法 超声波辅助 响应面法
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茶皂素的提取方法研究进展 被引量:5
16
作者 丁富成 鲍妮娜 胡巧缘 《阴山学刊(自然科学版)》 2018年第1期116-118,共3页
茶皂素是从茶籽粕中提取出来的一类五环三萜类化合物,最早由日本学者分离出来的.茶皂素是一种非离子表面活性剂,因此具有很好的去污、发泡等作用,同时它还具有很多的生物学功能,因此在许多行业中均扮演着重要的角色.但由于提取率低,纯... 茶皂素是从茶籽粕中提取出来的一类五环三萜类化合物,最早由日本学者分离出来的.茶皂素是一种非离子表面活性剂,因此具有很好的去污、发泡等作用,同时它还具有很多的生物学功能,因此在许多行业中均扮演着重要的角色.但由于提取率低,纯度差等原因影响了其应用与发展,本文阐述了茶皂素不同的提取方法,为茶皂素的提取提供一定的借鉴. 展开更多
关键词 茶籽粕 茶皂素 提取
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基于“科教融合”“三全育人”双背景的人才培养模式探索与实践——以“试验设计与统计”课程为例 被引量:1
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作者 陈琼 蒋变玲 +4 位作者 赵亮 王维维 王海潮 韩方凯 鲍妮娜 《农产品加工》 2023年第1期118-120,共3页
“科教融合”是高校将科学研究与教育相结合的有效途径,“三全育人”要求高校建立全员参与、全过程不松懈、全方位整合设施及资源育人体制机制,“试验设计与统计”是食品及生物相关专业本科教学中一门重要的工具学科。在“科教融合”“... “科教融合”是高校将科学研究与教育相结合的有效途径,“三全育人”要求高校建立全员参与、全过程不松懈、全方位整合设施及资源育人体制机制,“试验设计与统计”是食品及生物相关专业本科教学中一门重要的工具学科。在“科教融合”“三全育人”双背景下,积极开展以“试验设计与统计”课程为基础的人才培养模式探索与实践,以期培养综合型高素质人才。 展开更多
关键词 科教融合 三全育人 试验设计与统计
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超声波辅助溶剂法提取红景天中的多糖 被引量:2
18
作者 鲍妮娜 于蓓蓓 孙银平 《宿州学院学报》 2016年第12期83-85,90,共4页
以红景天为研究对象,考察了超声波辅助溶剂法对多糖提取率的影响。对提取温度、提取时间及料液比进行单因素考察,以正交试验法优化提取工艺条件。结果表明:影响红景天多糖提取率的主次关系是温度>时间>料液比,最佳工艺条件为提取... 以红景天为研究对象,考察了超声波辅助溶剂法对多糖提取率的影响。对提取温度、提取时间及料液比进行单因素考察,以正交试验法优化提取工艺条件。结果表明:影响红景天多糖提取率的主次关系是温度>时间>料液比,最佳工艺条件为提取温度75℃、提取时间40min、料液比1∶30,多糖提取率达到15.49%。相较于传统的水提取法,超声波辅助溶剂法在操作和多糖提取率上具有明显的优势。同时利用邻二氮菲—Fe2+氧化法测定羟自由基的清除率,以确定多糖活性。 展开更多
关键词 红景天多糖 超声波辅助溶剂法 抗氧化活性
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生物基化工醇重组分中多元醇的分离提取 被引量:2
19
作者 鲍妮娜 吴洪发 +1 位作者 王晶仪 薛冬桦 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第5期957-961,共5页
采用络合萃取与分子蒸馏相结合的方法,对生物基化工醇重组分中的多元醇进行了分离研究。考察了络合剂与萃取剂的配比、萃取时间、萃取温度对重组分中多元醇萃取效果的影响,并对分子蒸馏在不同温度下所得馏分进行分析。结果表明,经络合... 采用络合萃取与分子蒸馏相结合的方法,对生物基化工醇重组分中的多元醇进行了分离研究。考察了络合剂与萃取剂的配比、萃取时间、萃取温度对重组分中多元醇萃取效果的影响,并对分子蒸馏在不同温度下所得馏分进行分析。结果表明,经络合萃取后,结合分子蒸馏的技术,利用气相色谱和质谱分析,有利于生物基化工醇重组分中多元醇的分离。 展开更多
关键词 生物基化工醇 络合萃取 分子蒸馏 多元醇
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“新工科”背景下高校工科专业实验课程教学改革探索
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作者 蒋变玲 陈琼 +5 位作者 赵亮 王维维 王海潮 韩方凯 徐礼性 鲍妮娜 《农产品加工》 2023年第9期98-100,共3页
“新工科”推动高校工科类专业不断改革创新,工科专业实验课程在具体的教学中存在一定的不足。在“新工科”背景下,积极开展高校工科专业实验课程教学改革探索,以期培养综合型高素质人才。
关键词 新工科 工科专业 实验课程
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