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“思政”元素融入学前教育专业舞蹈课程的实践研究 被引量:18
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作者 鲁芬 《科技资讯》 2020年第14期183-184,共2页
新时代,高校培育合格的社会主义接班人有了新的要求,立德树人需要贯穿教育教学始终。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上特别强调"把思想政治工作贯穿于教育教学全过程"。该文从"思政"元素融入学前教育专业... 新时代,高校培育合格的社会主义接班人有了新的要求,立德树人需要贯穿教育教学始终。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上特别强调"把思想政治工作贯穿于教育教学全过程"。该文从"思政"元素融入学前教育专业舞蹈课程的现实意义出发,分析当前"思政"元素融入学前教育专业舞蹈课程的现实困境并从实际出发,探索"思政"元素融入学前教育专业舞蹈课程的教学新模式,将专业课程技能和思政育人科学结合,确保在提高教育教学质量的同时实现全方位育人的目标。 展开更多
关键词 课程思政 舞蹈课程 实践研究
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学前教育专业舞蹈美育弘扬优秀传统文化的现状及策略研究 被引量:10
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作者 鲁芬 《湖北函授大学学报》 2018年第18期165-167,共3页
在大力弘扬优秀传统文化和实施素质教育的今天,如何更好地在高职院校学前教育专业舞蹈美育中弘扬和传承优秀传统文化,有着迫切而重要的现实意义。本文从我国高职院校学前教育专业舞蹈美育现状出发,观察问题、分析原因,指出学前教育专业... 在大力弘扬优秀传统文化和实施素质教育的今天,如何更好地在高职院校学前教育专业舞蹈美育中弘扬和传承优秀传统文化,有着迫切而重要的现实意义。本文从我国高职院校学前教育专业舞蹈美育现状出发,观察问题、分析原因,指出学前教育专业舞蹈美育的现实意义和存在的实际问题,并提出了部分问题的解决方法与提升策略。 展开更多
关键词 学前教育 舞蹈美育 传统文化 课程
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“西凉乐舞”在高职学前教育舞蹈教学中的探索与实践
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作者 鲁芬 《戏剧之家》 2024年第31期141-143,共3页
随着我国非物质文化遗产保护意识不断增强,高职院校开始将传统艺术形式“西凉乐舞”融入现代教育体系,以此展开教育领域的新尝试。非物质文化遗产的保护与传承是当代社会面临的重要任务。而“西凉乐舞”,作为我国宝贵的非物质文化遗产,... 随着我国非物质文化遗产保护意识不断增强,高职院校开始将传统艺术形式“西凉乐舞”融入现代教育体系,以此展开教育领域的新尝试。非物质文化遗产的保护与传承是当代社会面临的重要任务。而“西凉乐舞”,作为我国宝贵的非物质文化遗产,承载着丰富的历史文化价值和深厚的艺术内涵。当下将非物质文化遗产融入教育体系,已成为促进传统文化传承的有效途径。然而,非物质文化遗产“西凉乐舞”传承过程中,仍存在诸多问题。本文基于跨学科资源整合、教学活动设计与评价体系构建等,探讨“西凉乐舞”在高职学前教育专业舞蹈课程中的应用模式,旨在为非物质文化遗产教学提供新的视角和方法。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 “西凉乐舞” 学前教育专业 舞蹈课程
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论高职院校学前教育专业舞蹈美育与中国优秀传统文化的传承 被引量:4
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作者 马秀玲 鲁芬 《科教文汇》 2018年第16期116-117,共2页
舞蹈作为一种通过肢体动作来表达思想情感的文化,横贯历史发展的整个过程。记载着人类文明发展的轨迹,承载着深厚的文化内涵,是我国通史式的艺术形式。被一代一代舞蹈艺术家传承下来。但由于历史、社会、经济发展等各方面因素的影响,中... 舞蹈作为一种通过肢体动作来表达思想情感的文化,横贯历史发展的整个过程。记载着人类文明发展的轨迹,承载着深厚的文化内涵,是我国通史式的艺术形式。被一代一代舞蹈艺术家传承下来。但由于历史、社会、经济发展等各方面因素的影响,中国优秀传统文化的发展没有得到很好的重视。弘扬中华优秀传统文化从幼儿抓起,是中国特色社会主义道路自信,理论自信,制度自信,文化自信的体现。学前教育专业舞蹈美育,就是传承和弘扬中华优秀传统文化的有效途径。 展开更多
关键词 学前教育 舞蹈 弘扬 传统文化
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构建公共艺术课教学平台 提升高职学生美育素养 被引量:4
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作者 鲁芬 《科教导刊》 2018年第18期50-51,共2页
本文以武威职业学院艺术课教育教学个案为样本,以构建艺术课教学平台为研究方向,观察问题、分析社会及历史原因,指出加强美育教育的重要性和紧迫性,并提出了部分问题的实际解决方法与改革策略。
关键词 高职教育 公共艺术课 美育
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美育视阈下高职学生美育素养提升途径探析 被引量:3
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作者 何毅 赵军生 鲁芬 《汉字文化》 2018年第22期106-107,共2页
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。以审美和人文素养培育为核心,以创新能力培育为重点,科学定位高职生美育素养提升目标,在美育素养教育中正确引导高职生提高自己的综合能力,适应飞速发展的社会环境。本文将以武威职业学院生源... 美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。以审美和人文素养培育为核心,以创新能力培育为重点,科学定位高职生美育素养提升目标,在美育素养教育中正确引导高职生提高自己的综合能力,适应飞速发展的社会环境。本文将以武威职业学院生源教学为样本,探析高职学生美育素养提升途径,构建公共艺术课教学平台。 展开更多
关键词 高职院校 美育素养 教学平台
原文传递
关于学前教育专业舞蹈课程改革研究 被引量:1
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作者 鲁芬 《北方音乐》 2017年第23期230-231,共2页
我国学前教育专业近年来在国家教育政策的重视下得到了迅猛发展,舞蹈作为其专业课程也得到了相应的重视.但该课程仍处于有待完善的状态中.本文从我国高校学前教育专业舞蹈课程现状出发,观察问题、分析社会及历史原因,指出学前教育专业... 我国学前教育专业近年来在国家教育政策的重视下得到了迅猛发展,舞蹈作为其专业课程也得到了相应的重视.但该课程仍处于有待完善的状态中.本文从我国高校学前教育专业舞蹈课程现状出发,观察问题、分析社会及历史原因,指出学前教育专业与舞蹈专业的舞蹈课程的区别,并提出了部分问题的实际解决方法与改革策略. 展开更多
关键词 学前教育 舞蹈 改革 幼儿 课程
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“立德树人”视域下高职美育课程的理念革新与实践探析 被引量:1
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作者 鲁芬 《汉字文化》 2019年第19期158-158,160,共2页
本文简要分析了如何在'立德树人'视域下对高职美育课程进行理念革新,并深入探讨了实践效果,希望能为我国高职美育课程教育工作者带来一定的参考价值。
关键词 “立德树人” 美育课程 理念革新
原文传递
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