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基于SS-ANOVA模型的钱塘江余姚岸线预测模型
1
作者
鲁嘉
琦
王凌云
+1 位作者
周晁民
谢锋
《河南水利与南水北调》
2023年第5期110-111,114,共3页
平滑样条方差分析模型(Smoothing Spline ANOVA,SS-ANOVA)是一种基于函数的统计建模算法,因其计算简便、结果有良好的统计性质而应用广泛。以钱塘江余姚岸线西新线为例,建立岸线变化预测模型,通过实测数据的验证。结果表明,西新断面1~7...
平滑样条方差分析模型(Smoothing Spline ANOVA,SS-ANOVA)是一种基于函数的统计建模算法,因其计算简便、结果有良好的统计性质而应用广泛。以钱塘江余姚岸线西新线为例,建立岸线变化预测模型,通过实测数据的验证。结果表明,西新断面1~7的相关系数R分别为0.929、0.909、0.936、0.885、0.871、0.874、0.887,模型整体相关系数为0.898,表明预测准确度较好,其模型可为余姚海塘岸线的管理提供技术支持和参考。
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关键词
余姚
岸线
平滑样条
回归分析
原文传递
北京市示范性与非示范性托育机构师幼互动质量对比研究
2
作者
王诗雨
刘昊
+1 位作者
罗丽
鲁嘉
琦
《幼儿教育》
2023年第27期36-40,共5页
本研究利用《课堂互动评估系统(学步儿版)》,采用目的抽样与随机抽样相结合的方法,对北京市50所示范性托育机构和39所非示范性托育机构进行师幼互动质量评估和对比分析。结果发现:两类托育机构均更重视情感支持领域,师幼互动质量整体不...
本研究利用《课堂互动评估系统(学步儿版)》,采用目的抽样与随机抽样相结合的方法,对北京市50所示范性托育机构和39所非示范性托育机构进行师幼互动质量评估和对比分析。结果发现:两类托育机构均更重视情感支持领域,师幼互动质量整体不高;两类托育机构的教师在班级管理理念和支持婴幼儿学习方面存在较大差异。基于上述结果,提出三方面建议:重视过程性质量,提升师幼互动水平;建设高素质教师队伍,完善职前职后培训体系;完善示范评估制度,突出示范引导价值。
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关键词
示范性托育机构
师幼互动质量
对比研究
《课堂互动评估系统(学步儿版)》
原文传递
题名
基于SS-ANOVA模型的钱塘江余姚岸线预测模型
1
作者
鲁嘉
琦
王凌云
周晁民
谢锋
机构
浙江省余姚市水利局
浙江水利水电学院
出处
《河南水利与南水北调》
2023年第5期110-111,114,共3页
文摘
平滑样条方差分析模型(Smoothing Spline ANOVA,SS-ANOVA)是一种基于函数的统计建模算法,因其计算简便、结果有良好的统计性质而应用广泛。以钱塘江余姚岸线西新线为例,建立岸线变化预测模型,通过实测数据的验证。结果表明,西新断面1~7的相关系数R分别为0.929、0.909、0.936、0.885、0.871、0.874、0.887,模型整体相关系数为0.898,表明预测准确度较好,其模型可为余姚海塘岸线的管理提供技术支持和参考。
关键词
余姚
岸线
平滑样条
回归分析
Keywords
Yuyao
shoreline
Smooth Spline
regression analysis
分类号
TV54 [水利工程—水利水电工程]
原文传递
题名
北京市示范性与非示范性托育机构师幼互动质量对比研究
2
作者
王诗雨
刘昊
罗丽
鲁嘉
琦
机构
首都师范大学学前教育学院
出处
《幼儿教育》
2023年第27期36-40,共5页
文摘
本研究利用《课堂互动评估系统(学步儿版)》,采用目的抽样与随机抽样相结合的方法,对北京市50所示范性托育机构和39所非示范性托育机构进行师幼互动质量评估和对比分析。结果发现:两类托育机构均更重视情感支持领域,师幼互动质量整体不高;两类托育机构的教师在班级管理理念和支持婴幼儿学习方面存在较大差异。基于上述结果,提出三方面建议:重视过程性质量,提升师幼互动水平;建设高素质教师队伍,完善职前职后培训体系;完善示范评估制度,突出示范引导价值。
关键词
示范性托育机构
师幼互动质量
对比研究
《课堂互动评估系统(学步儿版)》
Keywords
demonstration childcare institutions
quality of teacher-child interaction
comparative study
Classroom Assessment Scoring System(Toddler Edition)
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于SS-ANOVA模型的钱塘江余姚岸线预测模型
鲁嘉
琦
王凌云
周晁民
谢锋
《河南水利与南水北调》
2023
0
原文传递
2
北京市示范性与非示范性托育机构师幼互动质量对比研究
王诗雨
刘昊
罗丽
鲁嘉
琦
《幼儿教育》
2023
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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