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老年糖尿病患者骨折的手术护理体会
被引量:
8
1
作者
鲁
凤英
孙金风
《当代医学》
2014年第16期96-97,共2页
目的探讨老年糖尿病患者骨折手术围手术期的护理措施和效果。方法选择淮阳县人民医院治的60例骨折合并糖尿病的老年患者作为研究对象,总结患者的围手术期护理。护理重点为术前加强饮食护理、心理护理,严密监测血糖;术后加强病情监测,积...
目的探讨老年糖尿病患者骨折手术围手术期的护理措施和效果。方法选择淮阳县人民医院治的60例骨折合并糖尿病的老年患者作为研究对象,总结患者的围手术期护理。护理重点为术前加强饮食护理、心理护理,严密监测血糖;术后加强病情监测,积极预防切口感染、褥疮等并发症的发生。结果 60例患者均顺利完成手术,术后血糖控制良好,手术切口愈合良好,并发症发生率低,对护理工作的满意度高。结论对骨折合并糖尿病的老年患者予以合理、个性化的护理干预能促进手术切口的愈合,降低并发症发生率,提高患者对护理工作的满意度。
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关键词
糖尿病
骨折
个性化护理
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职称材料
任务型教学模式在口语课外作业设计中的运用
被引量:
2
2
作者
鲁
凤英
《职教论坛》
2004年第11X期43-44,共2页
将任务型教学模式应用于英语口语教学,根据教学实际设计形式多样、内容丰富又体现真实生活的课外作业,能充分体现以学生为主体的教学思想:让学生在做中学,学中用,符合外语教学的规律,也体现了教学的人性化.摆正教师的位置,从学生的实际...
将任务型教学模式应用于英语口语教学,根据教学实际设计形式多样、内容丰富又体现真实生活的课外作业,能充分体现以学生为主体的教学思想:让学生在做中学,学中用,符合外语教学的规律,也体现了教学的人性化.摆正教师的位置,从学生的实际出发合理设计课外作业,定能为英语的口语教学开辟一片新天地.
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关键词
英语
口语教学
任务型模式
作业设计
学习环境
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职称材料
护理干预对骨科手术切口感染的应用分析
被引量:
4
3
作者
鲁
凤英
《中外医学研究》
2014年第10期97-99,共3页
目的:探讨护理干预对骨科手术切口感染的影响。方法:选取2010年2月-2011年3月笔者所在收治的220例骨科手术患者作为对照组,选取2011年4月-2012年6月笔者所在医院收治的220例骨科患者作为观察组。对照组予以常规护理,观察组予以有效的针...
目的:探讨护理干预对骨科手术切口感染的影响。方法:选取2010年2月-2011年3月笔者所在收治的220例骨科手术患者作为对照组,选取2011年4月-2012年6月笔者所在医院收治的220例骨科患者作为观察组。对照组予以常规护理,观察组予以有效的针对性护理干预,比较两组患者感染发生率以及手术感染与相关因素的影响。结果:观察组的手术切口感染率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。骨科手术切口感染与手术切口部位、切口长度、手术时间、住院时间、预防性应用抗生素情况、探访人员等因素密切相关。结论:对骨科手术患者实施合理的、针对性的护理干预,能有效的降低手术切口感染率。
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关键词
骨科手术
切口感染
护理
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职称材料
个性化阅读和学生的创新思维培养
4
作者
鲁
凤英
徐国智
《甘肃教育》
2007年第02S期14-15,共2页
个性化阅读包括学生阅读个性化和老师阅读教学个性化两个部分。个性化阅读不是一种教学方法,也不是一种教学模式,而是一种教育理念,是个性化教育理念在语文教学活动中通过阅读介质的反映。
关键词
个性化阅读
学生
创新思维
培养
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职称材料
高中综合实践活动前期指导的价值、内涵与策略
5
作者
鲁
凤英
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022年第10期61-64,共4页
综合实践活动前期指导,是确保活动真正实施、顺利完成的关键所在。对高中学生进行综合实践活动的前期指导,可采用以下策略:情境导入,做好选题准备;任务明确,实行人员分工;主题细化,找准活动定位;方案完善,确保活动实效;引导有度,提升实...
综合实践活动前期指导,是确保活动真正实施、顺利完成的关键所在。对高中学生进行综合实践活动的前期指导,可采用以下策略:情境导入,做好选题准备;任务明确,实行人员分工;主题细化,找准活动定位;方案完善,确保活动实效;引导有度,提升实践能力。
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关键词
综合实践活动
活动指导策略
高中生能力培养
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职称材料
浅析门诊分诊护士的职业素质及防范护理纠纷的措施
6
作者
鲁
凤英
《当代医药论丛》
2014年第4期30-31,共2页
门诊分诊护士的素质与护理纠纷的发生密切相关,拥有良好素质的门诊分诊护士是做好门诊分诊工作的基础,而且对避免护理纠纷的发生具有重要意义。本文从门诊的特点和门诊分诊护士应具备的职业素质及如何防范医患纠纷的发生进行论述,旨在...
门诊分诊护士的素质与护理纠纷的发生密切相关,拥有良好素质的门诊分诊护士是做好门诊分诊工作的基础,而且对避免护理纠纷的发生具有重要意义。本文从门诊的特点和门诊分诊护士应具备的职业素质及如何防范医患纠纷的发生进行论述,旨在提高患者对门诊分诊工作的满意度,避免或减少医患纠纷的发生。
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关键词
门诊护士
素质培养
护理纠纷
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职称材料
浅谈区域高中综合实践活动课程实施的策略
7
作者
鲁
凤英
《新纪实·学校体音美》
2020年第5期71-71,73,共2页
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,高中综合实践活动课程教学的有效实施,需要学校依据学生发展状况,结合学校特色,制订切实可行的课程实施方案,并做好整体规划。但因高考压力所迫,区域高中学校综合实践活动...
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,高中综合实践活动课程教学的有效实施,需要学校依据学生发展状况,结合学校特色,制订切实可行的课程实施方案,并做好整体规划。但因高考压力所迫,区域高中学校综合实践活动课程教学实施仍处于“无着落”状态,如何在保证高考教学质量的基础上,开设开好综合实践活动课程,是一个重要而迫切的课题。
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关键词
高中
综合实践活动
师资建设
课程实施
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职称材料
强化专业阅读,赋能教师成长
8
作者
鲁
凤英
《教育家》
2022年第9期36-37,共2页
专业阅读是教师专业发展的重要途径,笔者所在研训机构在做好教师分层分类培训工作的同时,着力研究中小学教师专业成长规律,并围绕教师在阅读领域存在的问题,开发教师专业发展阅读研训项目,为促进区域教师专业发展提供了有效路径。笔者...
专业阅读是教师专业发展的重要途径,笔者所在研训机构在做好教师分层分类培训工作的同时,着力研究中小学教师专业成长规律,并围绕教师在阅读领域存在的问题,开发教师专业发展阅读研训项目,为促进区域教师专业发展提供了有效路径。笔者对所在区域普通高中部分教师的阅读状况进行调查与分析,发现仅有2%的教师能坚持每天阅读1小时。此外,教师在阅读内容的选择上偏向随意化、生活化,阅读书目常常与专业脱节,与实践割裂;教师既没有专业阅读规划.
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关键词
教师专业发展
教师成长
阅读状况
教师专业成长
阅读书目
分类培训
随意化
研训
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职称材料
推动高中综合实践活动课程建设的区域实践与思考
9
作者
鲁
凤英
《浙江教学研究》
2020年第4期52-53,56,共3页
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,如何在保证高考教学质量的基础上,开设开好综合实践活动课程,是一个重要而迫切的课题。绍兴市自浙江省推进深化普通高中课程改革以来,课程教学已趋淡化,近几年出现下滑现...
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,如何在保证高考教学质量的基础上,开设开好综合实践活动课程,是一个重要而迫切的课题。绍兴市自浙江省推进深化普通高中课程改革以来,课程教学已趋淡化,近几年出现下滑现象。随着省高考实施“七选三”制度改革,学校师资紧张,学生学考、选考压力增加,课程不得不让步于高考学科,原有的综合实践活动课程教师队伍基本解散,课程教学实施处于“无着落”状态。调研发现,目前制约综合实践活动课程常态化实施的主要因素是缺少政策支持和经费保障、对教师要求高且缺少专业教师指导等。
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关键词
综合实践活动课程
国家义务教育
师资紧张
普通高中课程
选考
教师指导
教学质量
必修课程
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职称材料
全程优质护理在直肠癌Miles手术患者护理中的应用效果
被引量:
7
10
作者
鲁
凤英
《河南医学研究》
CAS
2015年第2期160-160,共1页
目的探讨全程优质护理在直肠癌Miles手术患者护理中的应用效果。方法选取淮阳县人民医院2011年1月至2014年1月行Miles手术治疗的中低位直肠癌患者40例,随机分为观察组和对照组。对照组给予常规护理,观察组给予全程优质护理,并分析两组...
目的探讨全程优质护理在直肠癌Miles手术患者护理中的应用效果。方法选取淮阳县人民医院2011年1月至2014年1月行Miles手术治疗的中低位直肠癌患者40例,随机分为观察组和对照组。对照组给予常规护理,观察组给予全程优质护理,并分析两组护理效果。结果观察组护理后的SAS评分和并发症发生率均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论加强对直肠癌Miles患者的全程优质护理,对降低患者的焦虑水平,减少术后并发症发生具有显著作用。
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关键词
直肠癌
MILES
手术
全程优质护理
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职称材料
舒适护理在手术护理中的应用
被引量:
3
11
作者
鲁
凤英
《吉林医学》
CAS
2014年第6期1302-1302,共1页
目的:观察舒适护理应用于手术护理取得的效果。方法:选择240例择期手术患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组120例。对照组予以常规护理干预,观察组在此基础上予以人性化的舒适护理。观察比较两组的护理效果和患者的满意度。结果...
目的:观察舒适护理应用于手术护理取得的效果。方法:选择240例择期手术患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组120例。对照组予以常规护理干预,观察组在此基础上予以人性化的舒适护理。观察比较两组的护理效果和患者的满意度。结果:观察组缓解焦虑或抑郁以及对护理的满意度等指标明显优于对照组(P<0.01)。结论:舒适护理能够较好的改善患者的生理和心理状态,提高患者的满意度,有利于手术的顺利进行。
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关键词
舒适护理
手术室护理
人性化护理
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职称材料
门诊分诊护士的素质培养与护理纠纷的防范
被引量:
1
12
作者
鲁
凤英
《当代医药论丛》
2014年第5期277-277,共1页
门诊分诊护士的素质与护理纠纷的数量密切相关。门诊分诊护士良好的素质对于避免护理纠纷具有重要的意义。本文从门诊护理工作的特点、加强分诊护士素质培养的方式、门诊候诊环境和门诊分诊护士掌握各科医生专业特长及坐诊时间的重要性...
门诊分诊护士的素质与护理纠纷的数量密切相关。门诊分诊护士良好的素质对于避免护理纠纷具有重要的意义。本文从门诊护理工作的特点、加强分诊护士素质培养的方式、门诊候诊环境和门诊分诊护士掌握各科医生专业特长及坐诊时间的重要性四个方面展开了论述。
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关键词
门诊护士
素质培养
护理纠纷
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职称材料
双解汤治疗急症外感高热2则
13
作者
许世平
宁雪梅
鲁
凤英
《内蒙古中医药》
1994年第S1期64-64,共1页
双解汤治疗急症外感高热2则许世平,宁雪梅,鲁凤英内蒙古中蒙医院(010020)1994年8月12日收稿双解汤是九味羌活汤化裁而来,为表里双解、寒热两清之方。由羌活12g,荆芥12g,姜蚕15g,蝉衣5g,银花15g,...
双解汤治疗急症外感高热2则许世平,宁雪梅,鲁凤英内蒙古中蒙医院(010020)1994年8月12日收稿双解汤是九味羌活汤化裁而来,为表里双解、寒热两清之方。由羌活12g,荆芥12g,姜蚕15g,蝉衣5g,银花15g,连翘15g,板蓝根30g,大青叶3...
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关键词
双解汤
外感高热
表里双解
蒙医院
九味羌活汤
外感风寒
鼻塞流涕
葶苈子
大便秘结
世平
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职称材料
微培训在教师专业发展中的实施初探
14
作者
鲁
凤英
《教师教育论坛》
2018年第4期93-93,共1页
在当今网络环境下,培训的模式趋向于化整成微,微课模式在实际教学活动中的实践对于教师专业发展、帮助教师通过网络进行自主研修有启示作用。基于网络的教师微培训是一种全新的教师培训方式,其以网络协同学习平台为技术支持,以教师自主...
在当今网络环境下,培训的模式趋向于化整成微,微课模式在实际教学活动中的实践对于教师专业发展、帮助教师通过网络进行自主研修有启示作用。基于网络的教师微培训是一种全新的教师培训方式,其以网络协同学习平台为技术支持,以教师自主研修为主要形式,具有便捷性、移动性、开放性、协同性、多元性等特点,能够为教师专业认知、专业研修、专业实践和专业反思提供丰富的价值导向和选择,是对传统教师网络研训的增容、延伸与发展。微培训以学习者为核心,以“微”为主要表现形式,通过QQ群,构建“微环境”,传播“微经验”“微思想”;通过文字、图片、音频、视频的组合应用,传输“微知识”“微技能”,使培训的操作性增强,内容精炼易理解,也确保了培训的针对性和体验性。开展微培训需要实现“三步走”。
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关键词
教师专业发展
教师培训
网络环境
专业实践
“三步走”
教学活动
启示作用
基于网络
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职称材料
题名
老年糖尿病患者骨折的手术护理体会
被引量:
8
1
作者
鲁
凤英
孙金风
机构
河南省淮阳县人民医院
惠州中心医院
出处
《当代医学》
2014年第16期96-97,共2页
基金
广东省惠州市科技计划(20120806)
文摘
目的探讨老年糖尿病患者骨折手术围手术期的护理措施和效果。方法选择淮阳县人民医院治的60例骨折合并糖尿病的老年患者作为研究对象,总结患者的围手术期护理。护理重点为术前加强饮食护理、心理护理,严密监测血糖;术后加强病情监测,积极预防切口感染、褥疮等并发症的发生。结果 60例患者均顺利完成手术,术后血糖控制良好,手术切口愈合良好,并发症发生率低,对护理工作的满意度高。结论对骨折合并糖尿病的老年患者予以合理、个性化的护理干预能促进手术切口的愈合,降低并发症发生率,提高患者对护理工作的满意度。
关键词
糖尿病
骨折
个性化护理
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
任务型教学模式在口语课外作业设计中的运用
被引量:
2
2
作者
鲁
凤英
机构
浙江省绍兴县工业学校
出处
《职教论坛》
2004年第11X期43-44,共2页
文摘
将任务型教学模式应用于英语口语教学,根据教学实际设计形式多样、内容丰富又体现真实生活的课外作业,能充分体现以学生为主体的教学思想:让学生在做中学,学中用,符合外语教学的规律,也体现了教学的人性化.摆正教师的位置,从学生的实际出发合理设计课外作业,定能为英语的口语教学开辟一片新天地.
关键词
英语
口语教学
任务型模式
作业设计
学习环境
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
护理干预对骨科手术切口感染的应用分析
被引量:
4
3
作者
鲁
凤英
机构
淮阳县人民医院
出处
《中外医学研究》
2014年第10期97-99,共3页
文摘
目的:探讨护理干预对骨科手术切口感染的影响。方法:选取2010年2月-2011年3月笔者所在收治的220例骨科手术患者作为对照组,选取2011年4月-2012年6月笔者所在医院收治的220例骨科患者作为观察组。对照组予以常规护理,观察组予以有效的针对性护理干预,比较两组患者感染发生率以及手术感染与相关因素的影响。结果:观察组的手术切口感染率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。骨科手术切口感染与手术切口部位、切口长度、手术时间、住院时间、预防性应用抗生素情况、探访人员等因素密切相关。结论:对骨科手术患者实施合理的、针对性的护理干预,能有效的降低手术切口感染率。
关键词
骨科手术
切口感染
护理
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
个性化阅读和学生的创新思维培养
4
作者
鲁
凤英
徐国智
机构
天祝县赛什斯学区古城中学
出处
《甘肃教育》
2007年第02S期14-15,共2页
文摘
个性化阅读包括学生阅读个性化和老师阅读教学个性化两个部分。个性化阅读不是一种教学方法,也不是一种教学模式,而是一种教育理念,是个性化教育理念在语文教学活动中通过阅读介质的反映。
关键词
个性化阅读
学生
创新思维
培养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中综合实践活动前期指导的价值、内涵与策略
5
作者
鲁
凤英
机构
浙江省绍兴市教育教学研究院
出处
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022年第10期61-64,共4页
文摘
综合实践活动前期指导,是确保活动真正实施、顺利完成的关键所在。对高中学生进行综合实践活动的前期指导,可采用以下策略:情境导入,做好选题准备;任务明确,实行人员分工;主题细化,找准活动定位;方案完善,确保活动实效;引导有度,提升实践能力。
关键词
综合实践活动
活动指导策略
高中生能力培养
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析门诊分诊护士的职业素质及防范护理纠纷的措施
6
作者
鲁
凤英
机构
河南省周口市淮阳县人民医院
出处
《当代医药论丛》
2014年第4期30-31,共2页
文摘
门诊分诊护士的素质与护理纠纷的发生密切相关,拥有良好素质的门诊分诊护士是做好门诊分诊工作的基础,而且对避免护理纠纷的发生具有重要意义。本文从门诊的特点和门诊分诊护士应具备的职业素质及如何防范医患纠纷的发生进行论述,旨在提高患者对门诊分诊工作的满意度,避免或减少医患纠纷的发生。
关键词
门诊护士
素质培养
护理纠纷
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
浅谈区域高中综合实践活动课程实施的策略
7
作者
鲁
凤英
机构
浙江省绍兴市教育教学研究院
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第5期71-71,73,共2页
文摘
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,高中综合实践活动课程教学的有效实施,需要学校依据学生发展状况,结合学校特色,制订切实可行的课程实施方案,并做好整体规划。但因高考压力所迫,区域高中学校综合实践活动课程教学实施仍处于“无着落”状态,如何在保证高考教学质量的基础上,开设开好综合实践活动课程,是一个重要而迫切的课题。
关键词
高中
综合实践活动
师资建设
课程实施
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
强化专业阅读,赋能教师成长
8
作者
鲁
凤英
机构
浙江省绍兴市教育教学研究院
出处
《教育家》
2022年第9期36-37,共2页
文摘
专业阅读是教师专业发展的重要途径,笔者所在研训机构在做好教师分层分类培训工作的同时,着力研究中小学教师专业成长规律,并围绕教师在阅读领域存在的问题,开发教师专业发展阅读研训项目,为促进区域教师专业发展提供了有效路径。笔者对所在区域普通高中部分教师的阅读状况进行调查与分析,发现仅有2%的教师能坚持每天阅读1小时。此外,教师在阅读内容的选择上偏向随意化、生活化,阅读书目常常与专业脱节,与实践割裂;教师既没有专业阅读规划.
关键词
教师专业发展
教师成长
阅读状况
教师专业成长
阅读书目
分类培训
随意化
研训
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
推动高中综合实践活动课程建设的区域实践与思考
9
作者
鲁
凤英
机构
绍兴市教育教学研究院
出处
《浙江教学研究》
2020年第4期52-53,56,共3页
文摘
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,如何在保证高考教学质量的基础上,开设开好综合实践活动课程,是一个重要而迫切的课题。绍兴市自浙江省推进深化普通高中课程改革以来,课程教学已趋淡化,近几年出现下滑现象。随着省高考实施“七选三”制度改革,学校师资紧张,学生学考、选考压力增加,课程不得不让步于高考学科,原有的综合实践活动课程教师队伍基本解散,课程教学实施处于“无着落”状态。调研发现,目前制约综合实践活动课程常态化实施的主要因素是缺少政策支持和经费保障、对教师要求高且缺少专业教师指导等。
关键词
综合实践活动课程
国家义务教育
师资紧张
普通高中课程
选考
教师指导
教学质量
必修课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
全程优质护理在直肠癌Miles手术患者护理中的应用效果
被引量:
7
10
作者
鲁
凤英
机构
淮阳县人民医院外科
出处
《河南医学研究》
CAS
2015年第2期160-160,共1页
文摘
目的探讨全程优质护理在直肠癌Miles手术患者护理中的应用效果。方法选取淮阳县人民医院2011年1月至2014年1月行Miles手术治疗的中低位直肠癌患者40例,随机分为观察组和对照组。对照组给予常规护理,观察组给予全程优质护理,并分析两组护理效果。结果观察组护理后的SAS评分和并发症发生率均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论加强对直肠癌Miles患者的全程优质护理,对降低患者的焦虑水平,减少术后并发症发生具有显著作用。
关键词
直肠癌
MILES
手术
全程优质护理
分类号
R473.73 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
舒适护理在手术护理中的应用
被引量:
3
11
作者
鲁
凤英
机构
河南省淮阳县人民医院
出处
《吉林医学》
CAS
2014年第6期1302-1302,共1页
文摘
目的:观察舒适护理应用于手术护理取得的效果。方法:选择240例择期手术患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组120例。对照组予以常规护理干预,观察组在此基础上予以人性化的舒适护理。观察比较两组的护理效果和患者的满意度。结果:观察组缓解焦虑或抑郁以及对护理的满意度等指标明显优于对照组(P<0.01)。结论:舒适护理能够较好的改善患者的生理和心理状态,提高患者的满意度,有利于手术的顺利进行。
关键词
舒适护理
手术室护理
人性化护理
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
门诊分诊护士的素质培养与护理纠纷的防范
被引量:
1
12
作者
鲁
凤英
机构
河南省周口市淮阳县人民医院
出处
《当代医药论丛》
2014年第5期277-277,共1页
文摘
门诊分诊护士的素质与护理纠纷的数量密切相关。门诊分诊护士良好的素质对于避免护理纠纷具有重要的意义。本文从门诊护理工作的特点、加强分诊护士素质培养的方式、门诊候诊环境和门诊分诊护士掌握各科医生专业特长及坐诊时间的重要性四个方面展开了论述。
关键词
门诊护士
素质培养
护理纠纷
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
双解汤治疗急症外感高热2则
13
作者
许世平
宁雪梅
鲁
凤英
机构
内蒙古中蒙医院
出处
《内蒙古中医药》
1994年第S1期64-64,共1页
文摘
双解汤治疗急症外感高热2则许世平,宁雪梅,鲁凤英内蒙古中蒙医院(010020)1994年8月12日收稿双解汤是九味羌活汤化裁而来,为表里双解、寒热两清之方。由羌活12g,荆芥12g,姜蚕15g,蝉衣5g,银花15g,连翘15g,板蓝根30g,大青叶3...
关键词
双解汤
外感高热
表里双解
蒙医院
九味羌活汤
外感风寒
鼻塞流涕
葶苈子
大便秘结
世平
分类号
R254 [医药卫生—中医内科学]
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职称材料
题名
微培训在教师专业发展中的实施初探
14
作者
鲁
凤英
机构
绍兴市教育教学研究院
出处
《教师教育论坛》
2018年第4期93-93,共1页
文摘
在当今网络环境下,培训的模式趋向于化整成微,微课模式在实际教学活动中的实践对于教师专业发展、帮助教师通过网络进行自主研修有启示作用。基于网络的教师微培训是一种全新的教师培训方式,其以网络协同学习平台为技术支持,以教师自主研修为主要形式,具有便捷性、移动性、开放性、协同性、多元性等特点,能够为教师专业认知、专业研修、专业实践和专业反思提供丰富的价值导向和选择,是对传统教师网络研训的增容、延伸与发展。微培训以学习者为核心,以“微”为主要表现形式,通过QQ群,构建“微环境”,传播“微经验”“微思想”;通过文字、图片、音频、视频的组合应用,传输“微知识”“微技能”,使培训的操作性增强,内容精炼易理解,也确保了培训的针对性和体验性。开展微培训需要实现“三步走”。
关键词
教师专业发展
教师培训
网络环境
专业实践
“三步走”
教学活动
启示作用
基于网络
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
老年糖尿病患者骨折的手术护理体会
鲁
凤英
孙金风
《当代医学》
2014
8
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职称材料
2
任务型教学模式在口语课外作业设计中的运用
鲁
凤英
《职教论坛》
2004
2
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职称材料
3
护理干预对骨科手术切口感染的应用分析
鲁
凤英
《中外医学研究》
2014
4
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职称材料
4
个性化阅读和学生的创新思维培养
鲁
凤英
徐国智
《甘肃教育》
2007
0
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职称材料
5
高中综合实践活动前期指导的价值、内涵与策略
鲁
凤英
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2022
0
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职称材料
6
浅析门诊分诊护士的职业素质及防范护理纠纷的措施
鲁
凤英
《当代医药论丛》
2014
0
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职称材料
7
浅谈区域高中综合实践活动课程实施的策略
鲁
凤英
《新纪实·学校体音美》
2020
0
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职称材料
8
强化专业阅读,赋能教师成长
鲁
凤英
《教育家》
2022
0
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职称材料
9
推动高中综合实践活动课程建设的区域实践与思考
鲁
凤英
《浙江教学研究》
2020
0
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职称材料
10
全程优质护理在直肠癌Miles手术患者护理中的应用效果
鲁
凤英
《河南医学研究》
CAS
2015
7
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职称材料
11
舒适护理在手术护理中的应用
鲁
凤英
《吉林医学》
CAS
2014
3
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职称材料
12
门诊分诊护士的素质培养与护理纠纷的防范
鲁
凤英
《当代医药论丛》
2014
1
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职称材料
13
双解汤治疗急症外感高热2则
许世平
宁雪梅
鲁
凤英
《内蒙古中医药》
1994
0
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职称材料
14
微培训在教师专业发展中的实施初探
鲁
凤英
《教师教育论坛》
2018
0
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