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新建本科高校学生工作的问题与对策——基于某校一学生工作案例的分析 被引量:3
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作者 张永军 《安徽电气工程职业技术学院学报》 2019年第2期76-80,共5页
新建本科院校经过20多年的建设发展,在教育教学、人才培养、内部管理等各方面均取得了长足的发展,为我国建成世界上规模最大的高等教育体系,推进高等教育大众化进程做出了不可磨灭的巨大贡献。但由于多种原因,新建本科高校在学生工作理... 新建本科院校经过20多年的建设发展,在教育教学、人才培养、内部管理等各方面均取得了长足的发展,为我国建成世界上规模最大的高等教育体系,推进高等教育大众化进程做出了不可磨灭的巨大贡献。但由于多种原因,新建本科高校在学生工作理念、制度机制建设、教育引导方法上存在着与新时代要求相脱节的问题。因此,只有转变工作理念、不断创新制度机制,才能更好地实现立德树人的教育目标,培养出优质的社会主义合格建设者和接班人。 展开更多
关键词 新建本科高校 学生工作 现状 问题 对策
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艺术设计类毕业生就业状况调查报告——以合肥学院为例 被引量:3
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作者 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第7期201-203,共3页
为了解艺术设计类毕业生的就业、工作情况,掌握用人单位和毕业生对艺术设计专业高校在人才培养方面的意见和建议,开展了此次调查.调查采取对比分析的方式,主要从毕业生创业意向、就业目标、就业地域选择和招聘求职方式四方面进行分析,... 为了解艺术设计类毕业生的就业、工作情况,掌握用人单位和毕业生对艺术设计专业高校在人才培养方面的意见和建议,开展了此次调查.调查采取对比分析的方式,主要从毕业生创业意向、就业目标、就业地域选择和招聘求职方式四方面进行分析,寻找艺术设计类毕业生就业中所存在问题,并提出适合于艺术设计类毕业生就业的指导策略. 展开更多
关键词 艺术设计类 毕业生 就业状况 问题 对策
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乡村振兴视角下高校就业指导高效性策略研究 被引量:2
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作者 沈杨 《山东农业工程学院学报》 2021年第10期98-102,共5页
乡村振兴战略开启了中国农村改革与发展的新篇章,促使农业农村现代化建设亟需大批人才,因而为大学生创造了施展才华的广阔空间。以此为契机,高校需紧跟乡村振兴战略的部署实施,推动毕业生就业指导与农业农村现代化建设的全面衔接与深度... 乡村振兴战略开启了中国农村改革与发展的新篇章,促使农业农村现代化建设亟需大批人才,因而为大学生创造了施展才华的广阔空间。以此为契机,高校需紧跟乡村振兴战略的部署实施,推动毕业生就业指导与农业农村现代化建设的全面衔接与深度融合,通过完善就业指导机制、丰富就业指导内容、革新就业指导方式、优化就业指导平台四项策略的有效实施,提升就业指导的有效性,为高校毕业生投身于农业农村现代化建设提供行之有效的践行指南。 展开更多
关键词 乡村振兴 高校就业指导 高效性 策略
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价值体系的二层次对高校艺术类学生管理的启示 被引量:2
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作者 《湘潮(理论版)》 2008年第11期32-33,共2页
价值体系包括一般价值体系和核心价值体系两个层次,分别由一般价值观念和核心价值观念整合而成。价值体系的二层次告诉我们,在学生管理上要解决好一元化的核心价值导向和多元化的一般价值追求的关系问题。也就是要遵照十七大报告在构建... 价值体系包括一般价值体系和核心价值体系两个层次,分别由一般价值观念和核心价值观念整合而成。价值体系的二层次告诉我们,在学生管理上要解决好一元化的核心价值导向和多元化的一般价值追求的关系问题。也就是要遵照十七大报告在构建社会主义核心价值体系部分提出的要求——尊重差异,包容多样。 展开更多
关键词 价值体系 层次 启示
原文传递
浅谈农民的"公平观"——与贺学峰教授商榷 被引量:1
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作者 《皖西学院学报》 2004年第6期35-37,共3页
本文对农民的公平现提出了不同的看法:即农民不在乎自己得到及失去多少,而在于在同样的条件下,大家是不是 得到同样的结果。文章从主观和客观两个方面对农民公平观的形成原因进行了分析,并从这个角度出发,对湖北荆门农民的做法 进行了... 本文对农民的公平现提出了不同的看法:即农民不在乎自己得到及失去多少,而在于在同样的条件下,大家是不是 得到同样的结果。文章从主观和客观两个方面对农民公平观的形成原因进行了分析,并从这个角度出发,对湖北荆门农民的做法 进行了解读。 展开更多
关键词 农民 公平观 形成原因
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高校青年马克思主义者培养的几个问题 被引量:1
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作者 《合肥学院学报(社会科学版)》 2010年第5期112-115,共4页
培养和造就一批具有坚定政治信仰、政治立场、政治观点,专业知识面又比较宽广、深厚的青年马克思主义者,是时代赋予高校的一项艰巨的战略任务。结合时代要求本文阐述了培养青年马克思主义者工作的迫切需要,进一步探讨在大学生中培养青... 培养和造就一批具有坚定政治信仰、政治立场、政治观点,专业知识面又比较宽广、深厚的青年马克思主义者,是时代赋予高校的一项艰巨的战略任务。结合时代要求本文阐述了培养青年马克思主义者工作的迫切需要,进一步探讨在大学生中培养青年马克思主义者的几个问题。 展开更多
关键词 高校 青年马克思主义者 培养机制
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论精准扶贫绩效“第三方评估”的经验与启示 被引量:1
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作者 唐建兵 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2020年第6期30-36,共7页
“第三方评估”是扶贫绩效精准考核、科学评估的重要体现,是扶贫精准管理的重大创新。精准扶贫绩效“第三方评估”在实践中获得广泛的社会共识,得益于党和政府对评估工作的重视和评估结论的认可,以及广大干部群众对评估工作的理解和支持... “第三方评估”是扶贫绩效精准考核、科学评估的重要体现,是扶贫精准管理的重大创新。精准扶贫绩效“第三方评估”在实践中获得广泛的社会共识,得益于党和政府对评估工作的重视和评估结论的认可,以及广大干部群众对评估工作的理解和支持,并始终坚持稳定实现“两不愁、三保障”的目标导向,做到变中求进。同时,根据脱贫攻坚新形势和新要求,不断改进和完善评估工作,在评估推进中形成了创新性、实用性的保障体系和运行机制。本文归纳总结了精准扶贫绩效“第三方评估”的基本经验,对打赢脱贫攻坚战和2020年之后的扶贫绩效评估及其制度安排具有借鉴价值和启示意义。 展开更多
关键词 精准扶贫 扶贫绩效 第三方评估
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促进民族教育均衡发展的思考 被引量:1
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作者 唐建兵 《合肥学院学报(社会科学版)》 2011年第3期114-117,共4页
促进民族教育均衡发展对实现教育公平、维护民族团结与民族地区稳定和民族地区经济社会发展具有重大意义。当前,我国还存在民族教育均衡发展的一些问题,只要以教育资源配置为根本,从政府引导、评估体系与督导机制、教育模式等方面着手,... 促进民族教育均衡发展对实现教育公平、维护民族团结与民族地区稳定和民族地区经济社会发展具有重大意义。当前,我国还存在民族教育均衡发展的一些问题,只要以教育资源配置为根本,从政府引导、评估体系与督导机制、教育模式等方面着手,仍能为民族教育的均衡发展找到可供借鉴的参考。 展开更多
关键词 民族教育 教育均衡 教育资源
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习近平贫困治理思想研究——以《摆脱贫困》为文本依据的考察 被引量:2
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作者 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2019年第1期1-5,共5页
习近平同志主政福建宁德期间,围绕摆脱贫困、改善民生和促进发展、实现富裕,进行了深入、系统地调研与思考,提出了一系列富有创见的理念、观点和方法。研究这些理论、观点、方法有助于全面把握以习近平总书记为核心的党的领导集体贫困... 习近平同志主政福建宁德期间,围绕摆脱贫困、改善民生和促进发展、实现富裕,进行了深入、系统地调研与思考,提出了一系列富有创见的理念、观点和方法。研究这些理论、观点、方法有助于全面把握以习近平总书记为核心的党的领导集体贫困治理思想的精髓,有助于社会贫困治理理论的形成发展与丰富完善,为决胜全面建成小康社会提供理论支持。 展开更多
关键词 习近平 贫困 贫困治理
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社会工作融入大学生特殊群体工作的探索与实践
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作者 朱涛 《池州学院学报》 2020年第3期155-157,共3页
社会工作的目标与高等教育在促进大学生全面发展的目标上具有内在一致性;在方法上,社会工作的三大方法可以有效弥补传统学生工作方法单一的不足,实现全员、全方位、全过程参与。灌输—接受的传统行政管理模式在化解大学生特殊群体的问... 社会工作的目标与高等教育在促进大学生全面发展的目标上具有内在一致性;在方法上,社会工作的三大方法可以有效弥补传统学生工作方法单一的不足,实现全员、全方位、全过程参与。灌输—接受的传统行政管理模式在化解大学生特殊群体的问题上办法不多,把社会工作融入学生工作具有现实必要性和可行性。实践证明,社会工作的理念和方法对化解大学生特殊群体问题能够发挥重要作用。 展开更多
关键词 社会工作 大学生特殊群体 学生工作
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论乡村精英与精准扶贫
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作者 唐建兵 《宿州学院学报》 2019年第2期5-8,20,共5页
乡村精英是国家与社会衔接的重要载体。精准扶贫的实践推进不仅取决于基层政府的积极作为,而且与乡村精英中介作用发挥的程度密切相关。就扶贫工作而言,乡村精英既是扶贫政策的积极宣传者、扶贫资源的关键链接者,又是扶贫实践的重要参... 乡村精英是国家与社会衔接的重要载体。精准扶贫的实践推进不仅取决于基层政府的积极作为,而且与乡村精英中介作用发挥的程度密切相关。就扶贫工作而言,乡村精英既是扶贫政策的积极宣传者、扶贫资源的关键链接者,又是扶贫实践的重要参与者和扶贫质量的有效监督者。因此,在推进精准扶贫的伟大实践中,需要充分利用乡村精英在贫困治理中的角色优势,充分发挥其积极作用,才能有效地推动扶贫工作精准化。 展开更多
关键词 乡村社会 乡村精英 扶贫 精准扶贫
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论习近平总书记关于扶贫重要论述的生成逻辑
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作者 唐建兵 《佳木斯大学社会科学学报》 2020年第4期8-11,共4页
习近平总书记就扶贫重要论述有其相应的生成逻辑。对此逻辑的理论把握和实践论证,是完善新时代中国特色社会主义扶贫理论体系的科学依据。“发现问题—借鉴得失—设计政策—应用实践”是习近平总书记关于扶贫重要论述的逻辑生成路径。... 习近平总书记就扶贫重要论述有其相应的生成逻辑。对此逻辑的理论把握和实践论证,是完善新时代中国特色社会主义扶贫理论体系的科学依据。“发现问题—借鉴得失—设计政策—应用实践”是习近平总书记关于扶贫重要论述的逻辑生成路径。“发现问题”即紧紧扭住扶贫进程中面临的突出问题,既不回避矛盾,也不盲从教条,勇于“走新路”;“借鉴得失”即厘清我国扶贫经验得失并学习借鉴国外有益做法;“设计政策”即充分发挥党中央决策层和国家相关部门在顶层设计中的作用,使扶贫工作“有章可循、于法有据”;“应用实践”即扶贫重要论述主动回应人民尤其是贫困群众对美好生活的向往和期待,又回到脱贫攻坚、致富小康的现实生活中检验和发展。 展开更多
关键词 扶贫重要论述 扶贫实践 生成逻辑
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