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集中式数据库字符型数据加密查询仿真 被引量：8
1
作者 王强 魏雨东 《计算机仿真》 北大核心 2018年第7期359-362,共4页
对集中式数据库字符型数据的加密查询,能够有效避免由于数据访问和查询而造成的数据信息泄露。对字符型数据的加密查询,需要针对信息明文进行划分,计算字符型数据密文需要占有的空间,完成其加密查询。传统方法构建字符型数据加密主密钥... 对集中式数据库字符型数据的加密查询,能够有效避免由于数据访问和查询而造成的数据信息泄露。对字符型数据的加密查询,需要针对信息明文进行划分,计算字符型数据密文需要占有的空间,完成其加密查询。传统方法构建字符型数据加密主密钥,获取信息门限密码体制,但忽略了对数据密文存储空间进行预测,导致加密查询精度偏低。提出基于改进椭圆曲线密码的集中式数据库字符型数据加密查询方法。将数据库字符型数据进行划分,将其加密存储在一个用户数据层中,采用代理加密技术改变动态信息访问结构。构建静态信息加密模型,针对静态信息进行明文划分,计算出存储密文需要占有的空间,通过分析决定存储空间需求的影响因素减少生成椭圆曲线点数量,降低计算能耗。实验结果表明,所提方法计算能耗低且安全性强,能够实现高精度集中式数据库字符型数据的加密查询。 展开更多
关键词 集中式 数据库 字符型数据 加密查询
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改进强化学习的AI远程终端用户身份识别仿真
2
作者 魏雨东 张瑞瑞 《计算机仿真》 北大核心 2023年第2期265-269,共5页
受限于AI技术以及远程智能终端网络条件的复杂性,终端用户的网页浏览行为跟踪过程易产生冗余数据,用户身份识别难度较大。为此,提出基于强化学习的AI远程终端用户身份识别方法。从解锁行为、操作行为、通信行为等方面判断远程终端用户... 受限于AI技术以及远程智能终端网络条件的复杂性,终端用户的网页浏览行为跟踪过程易产生冗余数据,用户身份识别难度较大。为此,提出基于强化学习的AI远程终端用户身份识别方法。从解锁行为、操作行为、通信行为等方面判断远程终端用户行为规律,在客户端中通过用户ID、访问页面地址、页面标题等属性定义用户终端浏览行为。将浏览信息传输至中心服务器并录入终端数据库内,采集完整终端用户数据。通过小波阈值方法消除冗余信息,根据强化学习的奖励持续调节方法,提取AI远程终端用户行为数据集,计算用户身份特征与行为特征间的耦合关系,得到身份识别结果。仿真结果表明,所提方法能够快速准确地识别目标用户身份,保障了用户数据安全,为其提供更可靠的AI远程操作环境。 展开更多
关键词 强化学习 人工智能 远程终端 用户身份识别 数据采集
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基于多维度数据挖掘的船舶最优航线生成研究
3
作者 黄曼绮 魏雨东 《舰船科学技术》 北大核心 2023年第6期174-177,共4页
为了使船舶以最佳航线到达目的地,研究基于多维度数据挖掘的船舶最优航线生成方法。通过官方电子海图挖掘海域港口、陆地物标等多维度坐标数据后,使用改进随机路径图算法生成船舶初始无向路径网络图后,从航行安全距离和航线目的地潮汐... 为了使船舶以最佳航线到达目的地,研究基于多维度数据挖掘的船舶最优航线生成方法。通过官方电子海图挖掘海域港口、陆地物标等多维度坐标数据后,使用改进随机路径图算法生成船舶初始无向路径网络图后,从航行安全距离和航线目的地潮汐时间维度,设置最优航线生成指标。依据该指标和初始无向路径网络图,利用改进和声搜索算法生成最优航线。实验结果表明:该方法可有效生成船舶初始航线路线和最优航线,生成的最优航线适应度数值较高,实际应用效果好。 展开更多
关键词 多维度 数据挖掘 最优航线 随机路径图
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渐进式书证融通人才培养方案建设探索——以计算机信息管理专业为例 被引量：1
4
作者 陈婷 魏雨东 《电脑知识与技术》 2022年第29期104-106,共3页
根据专业的人才培养目标,结合泰迪大数据应用开发(Python)等级证书,结合专业培养目标确定职业技能等级模块,在人才培养方案和课程体系建设中逐步融合培训内容。在课程体系建设中不断探索“课证融通,赛证融通”的实现路径以及动态优化调... 根据专业的人才培养目标,结合泰迪大数据应用开发(Python)等级证书,结合专业培养目标确定职业技能等级模块,在人才培养方案和课程体系建设中逐步融合培训内容。在课程体系建设中不断探索“课证融通,赛证融通”的实现路径以及动态优化调整的技术路线。“以生为本”,结合学生的学习成长过程探索渐进式课证融通人才培养方案建设,并引导学生适应新的学习方式。 展开更多
关键词 书证融通 课程体系建设 人才培养方案建设 大数据人才培养
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财会专业课程SPOC教学设计研究——以西南财经大学天府学院《财务管理》课程为例
5
作者 郭白涵 魏雨东 《文化创新比较研究》 2018年第1期168-168,170,共2页
为高效利用优质教学资源、改变传统课堂模式的被动学习,继MOOC之后SPOC教学成为了一种新的教学理念。本文以SPOC教学在西南财经大学天府学院《财务管理》课程中的教学实践为例,分析了SPOC教学法的必要性,探讨了SPOC教学设计与教学效果... 为高效利用优质教学资源、改变传统课堂模式的被动学习,继MOOC之后SPOC教学成为了一种新的教学理念。本文以SPOC教学在西南财经大学天府学院《财务管理》课程中的教学实践为例,分析了SPOC教学法的必要性,探讨了SPOC教学设计与教学效果影响因素,为进一步推广和改善SPOC教学提供参考建议。 展开更多
关键词 SPOC教学 《财务管理》课程 教学改革
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高校在线教学平台的信息安全管理研究
6
作者 魏雨东 郭白涵 《数码设计》 2018年第8期1-1,共1页
高校在线教学平台的进一步普及,使得学生分数的取得更依赖于线上数据和线上考核,从而引起对于平台更多的主动安全攻击,本文从OpenLDAP安全、Nginx反向代理、文件服务器安全、程序逻辑漏洞等几方面研究了高校在线教学平台的信息安全问题... 高校在线教学平台的进一步普及,使得学生分数的取得更依赖于线上数据和线上考核,从而引起对于平台更多的主动安全攻击,本文从OpenLDAP安全、Nginx反向代理、文件服务器安全、程序逻辑漏洞等几方面研究了高校在线教学平台的信息安全问题,给出了相应的应对办法。 展开更多
关键词 在线教学平台 LDAP注入 反向代理 文件服务器安全
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