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论人本主义的教育思想及其潜在的课程观 被引量：1
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作者 魏笑云 《青岛职业技术学院学报》 2008年第1期9-12,共4页
20世纪以后课程研究领域发生了很大的变化,课程改革运动极为活跃。相应地,课程设计模式和课程理论也不断出新,归纳起来,主要有:强调以学术为中心的学科结构课程理论;强调以社会问题为中心的社会改造课程理论;强调以学生发展为中心的学... 20世纪以后课程研究领域发生了很大的变化,课程改革运动极为活跃。相应地,课程设计模式和课程理论也不断出新,归纳起来,主要有:强调以学术为中心的学科结构课程理论;强调以社会问题为中心的社会改造课程理论;强调以学生发展为中心的学生中心课程理论。这些理论的发展都是以人本主义理论的建立和发展为基础的。 展开更多
关键词 人本主义 教育思想 课程观
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