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吸痰护理对婴儿毛细支气管炎疗效的影响
被引量：
2
1
作者
魏海
花
邓芳
《微量元素与健康研究》
CAS
2020年第3期44-45,共2页
目的:分析吸痰护理对婴儿毛细支气管炎疗效的影响。方法:选择2017年1月~2018年6月收治的130例毛细支气管炎患儿作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组与对照组,各65例。对照组给予常规护理与雾化吸入护理,观察组在对照组基础上给...
目的:分析吸痰护理对婴儿毛细支气管炎疗效的影响。方法:选择2017年1月~2018年6月收治的130例毛细支气管炎患儿作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组与对照组,各65例。对照组给予常规护理与雾化吸入护理,观察组在对照组基础上给予患儿吸痰护理,对比两组患儿临床症状改善时间与住院时间,同时对比两组患儿护理后肺功能相关指标情况。结果:观察组临床症状改善时间与住院之间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后肺功能相关指标显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对婴儿毛细支气管炎实施吸痰护理可有效提升患儿治愈时间,加快患儿临床症状消失时间,效果显著,具有临床应用价值。
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关键词
吸痰护理
婴儿
毛细支气管炎
护理效果
原文传递
中小学英语教学的衔接措施
2
作者
魏海
花
《知识窗（教师版）》
2014年第6期50-51,共2页
小学英语向初中英语自然地延伸并过渡是防止学生两极分化，保持学生学习英语的兴趣，大面积提高英语教学质量的关键。本文就新课程改革下如何做好中小学英语教学的衔接展开了讨论。
关键词
中小学
英语教学
衔接
原文传递
小学英语课堂中小组合作学习的问题及对策
3
作者
魏海
花
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第14期17-18,共2页
在新课程教学的不断改革的过程中,小学英语课堂也发生相应的变化,传统的教学方式已经逐步的退出历史的舞台.面对这种情况的改变,教师需要不断的提高自己的知识储备能力,教师要有终身学习的精神.与此同时,教师还要深刻的意识到学生是学...
在新课程教学的不断改革的过程中,小学英语课堂也发生相应的变化,传统的教学方式已经逐步的退出历史的舞台.面对这种情况的改变,教师需要不断的提高自己的知识储备能力,教师要有终身学习的精神.与此同时,教师还要深刻的意识到学生是学习的主体,不能在和以往的传统观念一样,不能忽视学生学习的需要.并且能够让学生在学习的过程中能够意识到自己是可以是学习的主体.学生要有主动学习的精神.教师在课堂中教学时,要注意学会营造学习的氛围,这样就会有利于学生学习,并且还会进一步的提高学生的学习的积极性和主动性.教师在课堂上营造好一种好的学习环境氛围,这样就不会让学生最后就会很容易的让学生思想变得懒惰,产生过度的依赖性.
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关键词
小学英语
小组合作
问题分析
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职称材料
Bochner-Lebesgue空间内的最佳同时逼近（英文）
4
作者
魏海
花
徐景实
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2017年第5期563-570,共8页
在本文中,我们研究了Bochner-Lebesgue空间内的相对于欧氏空间的Minkowski范数的最佳同时逼近.首先,给出了由距离函数表示的最佳同时逼近的刻画.然后,利用可测选择定理证明其函数取值于一个闭的可分子空间的Bochner-Lebesgue空间,其同...
在本文中,我们研究了Bochner-Lebesgue空间内的相对于欧氏空间的Minkowski范数的最佳同时逼近.首先,给出了由距离函数表示的最佳同时逼近的刻画.然后,利用可测选择定理证明其函数取值于一个闭的可分子空间的Bochner-Lebesgue空间,其同时可逼近性等价于此闭的可分子空间的同时可逼近性.最后,指出子空间的可分性是同时可逼近性等价的必要条件.
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关键词
Bochner-Lebesgue空间
同时可近性
最佳同时逼近
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职称材料
题名
吸痰护理对婴儿毛细支气管炎疗效的影响
被引量：
2
1
作者
魏海
花
邓芳
机构
广东省龙川县妇幼保健院
出处
《微量元素与健康研究》
CAS
2020年第3期44-45,共2页
文摘
目的:分析吸痰护理对婴儿毛细支气管炎疗效的影响。方法:选择2017年1月~2018年6月收治的130例毛细支气管炎患儿作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组与对照组,各65例。对照组给予常规护理与雾化吸入护理,观察组在对照组基础上给予患儿吸痰护理,对比两组患儿临床症状改善时间与住院时间,同时对比两组患儿护理后肺功能相关指标情况。结果:观察组临床症状改善时间与住院之间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后肺功能相关指标显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对婴儿毛细支气管炎实施吸痰护理可有效提升患儿治愈时间,加快患儿临床症状消失时间,效果显著,具有临床应用价值。
关键词
吸痰护理
婴儿
毛细支气管炎
护理效果
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
中小学英语教学的衔接措施
2
作者
魏海
花
机构
广东省龙川县培英学校
出处
《知识窗（教师版）》
2014年第6期50-51,共2页
文摘
小学英语向初中英语自然地延伸并过渡是防止学生两极分化，保持学生学习英语的兴趣，大面积提高英语教学质量的关键。本文就新课程改革下如何做好中小学英语教学的衔接展开了讨论。
关键词
中小学
英语教学
衔接
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学英语课堂中小组合作学习的问题及对策
3
作者
魏海
花
机构
广东省河源市龙川县培英学校
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第14期17-18,共2页
文摘
在新课程教学的不断改革的过程中,小学英语课堂也发生相应的变化,传统的教学方式已经逐步的退出历史的舞台.面对这种情况的改变,教师需要不断的提高自己的知识储备能力,教师要有终身学习的精神.与此同时,教师还要深刻的意识到学生是学习的主体,不能在和以往的传统观念一样,不能忽视学生学习的需要.并且能够让学生在学习的过程中能够意识到自己是可以是学习的主体.学生要有主动学习的精神.教师在课堂中教学时,要注意学会营造学习的氛围,这样就会有利于学生学习,并且还会进一步的提高学生的学习的积极性和主动性.教师在课堂上营造好一种好的学习环境氛围,这样就不会让学生最后就会很容易的让学生思想变得懒惰,产生过度的依赖性.
关键词
小学英语
小组合作
问题分析
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
Bochner-Lebesgue空间内的最佳同时逼近（英文）
4
作者
魏海
花
徐景实
机构
海南师范大学数学与统计学院
出处
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2017年第5期563-570,共8页
基金
The National Natural Science Foundation of China(11361020)
文摘
在本文中,我们研究了Bochner-Lebesgue空间内的相对于欧氏空间的Minkowski范数的最佳同时逼近.首先,给出了由距离函数表示的最佳同时逼近的刻画.然后,利用可测选择定理证明其函数取值于一个闭的可分子空间的Bochner-Lebesgue空间,其同时可逼近性等价于此闭的可分子空间的同时可逼近性.最后,指出子空间的可分性是同时可逼近性等价的必要条件.
关键词
Bochner-Lebesgue空间
同时可近性
最佳同时逼近
Keywords
Bochner-Lebesguespace
simultaneously proximinality
bestsimultaneous approximation
分类号
O174.4 [理学—数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
吸痰护理对婴儿毛细支气管炎疗效的影响
魏海
花
邓芳
《微量元素与健康研究》
CAS
2020
2
原文传递
2
中小学英语教学的衔接措施
魏海
花
《知识窗（教师版）》
2014
0
原文传递
3
小学英语课堂中小组合作学习的问题及对策
魏海
花
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
Bochner-Lebesgue空间内的最佳同时逼近（英文）
魏海
花
徐景实
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
统计分析
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