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开放植骨治疗126例感染性骨折不愈合患者的护理 被引量：15
1
作者 王素珍 郑红星 +1 位作者 张春玲 魏波曼 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2006年第10期883-885,共3页
报告了开放植骨治疗126例感染性骨折不愈合或骨缺损患者的护理。术前针对患者治疗时间长、手术次数多、痛苦大等特点做好有针对性的心理护理,自入院起每日用石蜡油或植物油涂搽皮肤表面并去除污垢,彻底清洁皮肤。术后维持合适的体位,适... 报告了开放植骨治疗126例感染性骨折不愈合或骨缺损患者的护理。术前针对患者治疗时间长、手术次数多、痛苦大等特点做好有针对性的心理护理,自入院起每日用石蜡油或植物油涂搽皮肤表面并去除污垢,彻底清洁皮肤。术后维持合适的体位,适当抬高患肢;对于使用外固定架和石膏固定的患者,注意做好针道护理,防止石膏污染或变形;仔细观察创面有无渗出和异味,伤肢有无红、肿、痛,以及患肢血液循环情况;密切观察植骨区和受骨区的渗出情况以及有无异味,观察肉芽组织的生长情况;配合医生做好换药护理,严格无菌操作,并注意观察患者的反应。本组术后获随访8个月至4.5年,有123例术后平均7个月骨折愈合,9个月去除外固定器;3例骨折未愈合。 展开更多
关键词 感染 骨折 不愈合 护理
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Orthofix重建外固定架治疗骨缺损的护理 被引量：11
2
作者 彭贵凌 王素珍 魏波曼 《中国实用护理杂志（下旬版）》 2007年第2期16-17,共2页
严重的外伤会造成大段骨缺损，开放性骨折早期处理不当以及继发感染等也是造成骨缺损的常见原因。恢复骨的连续性，重建骨性结构是治疗骨缺损、恢复肢体功能的惟一目的，也是这一类疾病治疗上的难点，合并局部感染和软组织缺损的大段骨... 严重的外伤会造成大段骨缺损，开放性骨折早期处理不当以及继发感染等也是造成骨缺损的常见原因。恢复骨的连续性，重建骨性结构是治疗骨缺损、恢复肢体功能的惟一目的，也是这一类疾病治疗上的难点，合并局部感染和软组织缺损的大段骨缺损是一种较难治疗的骨科疾病，我院2002年7月-2004年3月使用Orthofix肢体重建外固定架成功治疗了26例骨缺损的患者，在治疗过程中，采取相应护理措施。术后平均随访13个月，患者骨缺损均已重建，患侧肢体长度完全恢复，骨折愈合，无感染复发，现报道如下。 展开更多
关键词 外固定架治疗 大段骨缺损 护理措施 开放性骨折 软组织缺损 继发感染 早期处理 骨性结构
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北京市7家教学医院的临床护理本科生教师教学能力及培训现状分析 被引量：9
3
作者 杨红军 魏波曼 杨园园 《中国医刊》 CAS 2021年第12期1384-1387,共4页
目的了解临床护理本科生教师的教学能力及培训现状,探讨提高其教学能力的措施。方法于2020年11月9日至25日采用问卷调查法对北京市7家教学医院的174名临床护理本科生教师进行调查。问卷内容为人口社会学资料(包括年龄、性别、科室、职... 目的了解临床护理本科生教师的教学能力及培训现状,探讨提高其教学能力的措施。方法于2020年11月9日至25日采用问卷调查法对北京市7家教学医院的174名临床护理本科生教师进行调查。问卷内容为人口社会学资料(包括年龄、性别、科室、职称、学历、工作年限等)、《临床护理本科生带教老师教学能力调查问卷》(包括教学基本素质、教学内容/技能、教学方法、教学态度)以及教学能力培训现状与需求(包括既往培训次数、内容、师资、形式以及今后的培训需求)。结果临床护理本科生教师的教学能力评分总分为(83.67±17.68)分,其中教学基本素质维度平均得分最低[(2.64±0.67)分],教学态度维度平均得分最高[(3.02±0.61)分]。多重线性回归分析显示,工作年限及激励机制是临床护理本科生教师教学能力的独立影响因素(P<0.05)。152名(87.36%)临床护理本科生教师表示参加过相关培训,参加培训的内容以护理学专业知识最多(77.01%)。结论临床护理本科生教师的教学能力有待进一步提高,应探索合理有效且符合其发展需求的培训机制,并开展对其教学能力的培训。 展开更多
关键词 护理 临床教学 能力 本科
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大龄儿童髋脱位术后早期牵引下功能训练的护理 被引量：4
4
作者 王素珍 魏波曼 赵玲 《中国实用护理杂志》 2006年第2期20-21,共2页
关键词 发育性髋脱位 术后早期 大龄儿童 功能训练 护理 牵引 关节活动受限 先天性畸形 关节活动度 就诊时机
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健康教育在骨科护理中的应用 被引量：4
5
作者 魏波曼 王素珍 张春玲 《中华创伤骨科杂志》 CAS CSCD 2007年第1期-,共2页
随着护理模式的转变以及人们对生活质量的重视,护理已不仅仅局限于对患者的照顾,而且在预防疾病、促进康复及回归社会等方面赋予了更多的内涵,因而护理工作不仅要为患者的疾病提供治疗与护理,还要为患者的健康提供服务,传授有关的保健知... 随着护理模式的转变以及人们对生活质量的重视,护理已不仅仅局限于对患者的照顾,而且在预防疾病、促进康复及回归社会等方面赋予了更多的内涵,因而护理工作不仅要为患者的疾病提供治疗与护理,还要为患者的健康提供服务,传授有关的保健知识,使其具备维持健康的能力,因此,健康教育已成为整体护理的一个重要组成部分[1]. 展开更多
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采用Casey-Fink本科护理实习生实习体验调查表对三甲医院护理实习生实习体验现状的分析 被引量：2
6
作者 杨红军 魏波曼 侯天姣 《中国医刊》 CAS 2022年第10期1158-1160,共3页
目的了解北京市三甲医院护理实习生实习体验现状,为教学医院护理教学的完善提供思路和方向。方法采用方便抽样法,于2022年2—3月从北京积水潭医院、首都医科大学附属北京同仁医院、首都医科大学附属北京朝阳医院、首都医科大学附属北京... 目的了解北京市三甲医院护理实习生实习体验现状,为教学医院护理教学的完善提供思路和方向。方法采用方便抽样法,于2022年2—3月从北京积水潭医院、首都医科大学附属北京同仁医院、首都医科大学附属北京朝阳医院、首都医科大学附属北京儿童医院、首都医科大学宣武医院、北京中医药大学东直门医院、首都医科大学附属北京安贞医院选取106名护理实习生作为研究对象,运用汉化版Casey-Fink本科护理实习生实习体验调查表作为评估实习体验的工具,从护理技能操作、工作信心与能力、满意度、角色转换和人口学调查5个方面对实习体验进行评价。结果①护理实习生主观认为最难独立完成的三项操作为气管切开护理、导尿术/膀胱冲洗,输血/血制品管理,分别有50名(47.17%)、43名(40.57%)、40名(37.74%)认为该操作很难独立完成;而调查表中实际得分最低的三项操作为气管切开护理(2.58±1.16)分、呼吸机患者的护理/管理(2.78±1.24)分,输血/血制品管理(2.93±1.27)分。②55.66%(59名)护理实习生在从学生到护士角色转换中遇到最大的困难是角色期待。③65.09%(69名)护理实习生最希望获得更好的新入科培训以解决角色转换的问题从而更好地融入科室。④护理实习生的工作信心与能力总分为(74.17±9.46)分,4个维度的得分分别为:沟通与领导力维度(19.13±2.79)分、支持维度(30.75±4.05)分、患者安全(14.25±2.78)分、职业满足感(10.05±1.62)分。结论临床实习阶段是护理实习生从学生到职场成为应用型人才的重要过渡阶段,其技术能力、角色适应,职业认同都是在不断发展中,临床带教老师需要关注学生实习体验,适当运用形成性评价的方法动态关注学生需求,对教学方法和进度进行调整。 展开更多
关键词 护理实习生 实习体验 临床实习 教学启示 本科 体验调查表
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实习护生医院感染相关知识-态度-行为现状调查 被引量：4
7
作者 杨红军 魏波曼 李梦诗 《中华现代护理杂志》 2019年第14期1831-1833,共3页
目的了解实习护生医院感染相关知识-态度-行为现状。方法采用便利抽样法,2018年10月1—31日在北京市积水潭医院、朝阳医院、同仁医院的73名实习护生为研究对象。采用自行设计的医院感染知识-态度-行为量表对其进行调查。结果知识维度条... 目的了解实习护生医院感染相关知识-态度-行为现状。方法采用便利抽样法,2018年10月1—31日在北京市积水潭医院、朝阳医院、同仁医院的73名实习护生为研究对象。采用自行设计的医院感染知识-态度-行为量表对其进行调查。结果知识维度条目均分为(0.55±0.17)分、态度维度条目均分为(3.30±0.59)分、行为维度条目均分为(3.29±0.44)分。实习护生医院感染态度与行为之间有相关性(r=-0.342,P<0.05)。结论实习护生医院感染知识比较匮乏,相关态度并不坚决,但行为水平较好。医院管理者应该增设相关课程,进行岗前培训,带教老师应以身作则,以提高学生的知识-态度-行为水平。 展开更多
关键词 学生 护理 实习 医院感染 知识-态度-行为
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医学科研项目的风险管理及对策研究
8
作者 李悦 魏波曼 《中国药业》 CAS 2018年第A01期195-196,共2页
分析医学科研项目风险管理现状及项目风险的成因,提出了全过程管理与全要素集成管理建议,以加强科研项目风险管理,提出了提高医学科研项目风险管理水平的对策,以保证医学科研项目的顺利进行。
关键词 医学科研项目 风险管理 对策研究
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非手术疗法治疗39例桡骨头边缘骨折的护理 被引量：3
9
作者 董婧 张春玲 +1 位作者 魏波曼 张力丹 《中国误诊学杂志》 CAS 2011年第28期7014-7014,共1页
目的探讨应用制动结合早期功能锻炼地方法治疗桡骨头边缘骨折患者的护理方法。方法选取北京积水潭医院39例桡骨头边缘骨折患者为研究对象,对其治疗中的护理方法进行总结分析,探讨护理要点,总结经验。结果制动结合早期肘关节功能锻炼的... 目的探讨应用制动结合早期功能锻炼地方法治疗桡骨头边缘骨折患者的护理方法。方法选取北京积水潭医院39例桡骨头边缘骨折患者为研究对象,对其治疗中的护理方法进行总结分析,探讨护理要点,总结经验。结果制动结合早期肘关节功能锻炼的方法能够有效地治疗桡骨头边缘骨折。结论对患者实施积极有效的护理是确保桡骨头边缘骨折患者顺利进行治疗的关键。 展开更多
关键词 桡骨骨折/治疗 桡骨骨折/护理
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创伤骨科学组南通工作会议简讯
10
作者 魏波曼 《中华创伤骨科杂志》 CAS CSCD 2009年第5期459-459,共1页
2009年4月18日中华医学会骨科学分会创伤骨科学组于南通召开全体委员会议，会议由学组副组长曾炳芳教授主持，首先由学组秘书罗从风教授介绍创伤学组基层教育情况。
关键词 会议简讯 骨科学 创伤学 南通 中华医学会 基层教育
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