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视频反馈教学法对学生知识记忆影响的调查研究 被引量：16
1
作者 万婷婷 魏木兰 朱小玲 《中国高等医学教育》 2014年第8期8-9,共2页
目的:了解视频反馈教学法对学生所学知识记忆的影响。方法:在本院2010级高级护理专业外科护理学实验穿脱无菌手术衣和戴无菌手套教学单元中采用视频反馈教学法后,对参加学习的63名学生进行操作内容及能力等方面的调查。结果:视频反馈教... 目的:了解视频反馈教学法对学生所学知识记忆的影响。方法:在本院2010级高级护理专业外科护理学实验穿脱无菌手术衣和戴无菌手套教学单元中采用视频反馈教学法后,对参加学习的63名学生进行操作内容及能力等方面的调查。结果:视频反馈教学法有利于加强学生对知识的记忆。结论:视频反馈教学法应用于外科护理学穿脱无菌手术衣和戴无菌手套技能操作教学中,具有加强对知识点记忆的作用,值得在医学生操作性较强的课程内容教学中予以推广。 展开更多
关键词 视频反馈 教学法 护理操作 记忆
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视频反馈法在护理礼仪实验课教学中的应用研究 被引量：7
2
作者 陈若嫣 魏木兰 朱小玲 《中国高等医学教育》 2014年第10期10-11,共2页
目的:研究视频反馈法是否有助于提高护理礼仪实验课中学生对于各项护理礼仪技能的实际操作能力和综合运用能力。方法:从人民卫生出版社第四版《护理礼仪》教材中选择出"护士仪容礼仪""护士服饰礼仪"章节,并在这些... 目的:研究视频反馈法是否有助于提高护理礼仪实验课中学生对于各项护理礼仪技能的实际操作能力和综合运用能力。方法:从人民卫生出版社第四版《护理礼仪》教材中选择出"护士仪容礼仪""护士服饰礼仪"章节,并在这些章节的实验课教学中对三峡大学2009级102名学生运用视频反馈法。结果:比较往年在护理礼仪实验课中单纯使用传统教学法,使用视频反馈法学生能更加高效、熟练、准确掌握该门程实验课中各项操作技能。同时,学生在学习过程中表现出极高的积极性,教师在备课过程中表现得更加严谨。结论:护理礼仪实验课中运用视频反馈教学法的效果好于单纯使用传统教学法。 展开更多
关键词 视频反馈 护理礼仪 实验课 教学效果
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PD-1/PD-L1抗体在肿瘤临床治疗中的应用 被引量：3
3
作者 魏木兰 王艳林 秦烨 《生命科学》 CSCD 2016年第4期475-479,共5页
PD-1是主要表达在活化T细胞上的免疫抑制性受体,与表达在肿瘤细胞表面的配体PD-L1结合,通过降低T细胞的免疫应答,使肿瘤免疫逃逸。靶向PD-1/PD-L1这一信号通路的单克隆抗体类药物的研发是当前抗肿瘤治疗领域的研究热点。目前,已有多项... PD-1是主要表达在活化T细胞上的免疫抑制性受体,与表达在肿瘤细胞表面的配体PD-L1结合,通过降低T细胞的免疫应答,使肿瘤免疫逃逸。靶向PD-1/PD-L1这一信号通路的单克隆抗体类药物的研发是当前抗肿瘤治疗领域的研究热点。目前,已有多项临床研究提示,PD-1及PD-L1抗体药物治疗肿瘤的疗效显著且不良反应较小,有望改善部分晚期肿瘤患者的预后。 展开更多
关键词 PD-1抗体 PD-L1抗体 肿瘤临床治疗
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高表达OAZI-1的小鼠乳腺癌4T1细胞诱导抗肿瘤免疫应答的实验研究 被引量：3
4
作者 杨建林 王艳林 +2 位作者 吕亚丰 魏木兰 曹春雨 《免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第11期948-953,共6页
目的在细胞和实验动物水平上分析高表达OAZI-1对小鼠乳腺癌4T1细胞诱导抗肿瘤免疫应答的影响。方法RT-PCR和Western blot用于鉴定高表达OAZI-1的4T1细胞(4T1/OAZI-1);流式细胞仪检测Mφ下同和DC对4T1细胞的吞噬率以及成熟DC标志性表面... 目的在细胞和实验动物水平上分析高表达OAZI-1对小鼠乳腺癌4T1细胞诱导抗肿瘤免疫应答的影响。方法RT-PCR和Western blot用于鉴定高表达OAZI-1的4T1细胞(4T1/OAZI-1);流式细胞仪检测Mφ下同和DC对4T1细胞的吞噬率以及成熟DC标志性表面分子的表达水平;ELISA检测细胞培养上清和小鼠血清中IFN-γ和TNF-α含量。用4T1/OAZI-1和4T1/3.1对照细胞分别接种Balb/c小鼠后,观察接种瘤的生长状况及荷瘤小鼠的生存期。结果1)成功构建OAZI-1高表达的4T1/OAZI-1细胞株;2)M?和DC对4T1/OAZI-1细胞的吞噬率(10.8%,58.4%)显著高于对照细胞(6.3%,19.6%);3)将DC与4T1/OAZI-1共孵育后,CD40、CD80和CD86(成熟DC细胞表面标志分子)表达阳性的DC比率(62.8%、77.9%和75.1%)显著高于和对照细胞共孵育的DC(43.9%、57.5%和49.6%);4)将4T1/OAZI-1活化的DC与Balb/c小鼠脾淋巴细胞共孵育后,细胞培养上清中IFN-γ含量(28.7 pg/ml)显著高于对照细胞(19.4 pg/ml);5)将4T1/OAZI-1和4T1/3.1细胞分别接种Balb/c小鼠右前肢腋窝皮下,小鼠体内4T1/OAZI-1接种瘤的生长速度显著低于对照细胞接种瘤,其生存期和血清TNF-α和IFN-γ水平也明显高于接种对照细胞的小鼠。结论高表达OAZI-1的小鼠乳腺癌4T1细胞能更有效地被抗原提呈细胞识别、吞噬并诱导T淋巴细胞活化与成熟,诱导机体的抗肿瘤免疫应答,抑制接种瘤在动物体内的生长。 展开更多
关键词 鸟氨酸脱羧酶抗酶抑制因子-1 乳腺癌细胞 抗肿瘤免疫
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MiRNA与肿瘤相关巨噬细胞 被引量：1
5
作者 魏木兰 王艳林 《生命的化学》 CAS CSCD 2015年第5期627-632,共6页
肿瘤相关巨噬细胞(TAM)是由血液循环中的单核细胞募集进入肿瘤微环境后分化而成的巨噬细胞,它与肿瘤的形成、发展、侵袭和转移密切相关。miRNA是一种内源性非编码小分子RNA,参与多种肿瘤的发生、发展进程。研究表明,特定miRNA在控制TAM... 肿瘤相关巨噬细胞(TAM)是由血液循环中的单核细胞募集进入肿瘤微环境后分化而成的巨噬细胞,它与肿瘤的形成、发展、侵袭和转移密切相关。miRNA是一种内源性非编码小分子RNA,参与多种肿瘤的发生、发展进程。研究表明,特定miRNA在控制TAM的极化方向和功能表型中发挥重要作用,有可能成为抗肿瘤靶向治疗的潜在分子靶点。本文综述了本领域的研究新进展。 展开更多
关键词 肿瘤相关巨噬细胞 MIRNA 抗肿瘤靶向治疗
原文传递
微观察,让习作轻松起步
6
作者 林传 魏木兰 《新教师》 2022年第10期75-76,共2页
“微观察”微在缩小观察范围,着眼于观察的本质,发现事物的细节。微观察作文可以直击学生写作的困难点,激活学生写作的兴趣点;可以让写作回归现实生活,让学生把目光对准现实生活,把自己内心的真实想法表达出来;可以引导学生学会观察,让... “微观察”微在缩小观察范围,着眼于观察的本质,发现事物的细节。微观察作文可以直击学生写作的困难点,激活学生写作的兴趣点;可以让写作回归现实生活,让学生把目光对准现实生活,把自己内心的真实想法表达出来;可以引导学生学会观察,让学生习作更轻松,从而有效提高学生的习作水平。下面笔者结合日常习作实践,谈谈如何对学生进行微观察的指导,从而提升学生的写作能力。 展开更多
关键词 学生习作 学会观察 现实生活 微观察 习作水平 观察范围 观察作文 回归现实
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厌烦聚会,并非是情感冷漠症
7
作者 魏木兰 《健康人生》 2006年第6期31-31,共1页
许蕾在外企工作．每天工作很辛苦．而且感觉人与人之间充满了虚伪，时间久了，她感到很厌倦，每天都盼着周末早点到来．可以卸下假面具．过上两天轻松的生活。
关键词 情感冷漠
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