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中小学特色课程发展的现状、问题及对策——以广东省中小学特色课程建设为例 被引量:8
1
作者 黄志红 詹春青 《课程教学研究》 2018年第12期26-30,共5页
特色学校的生命力在于有高质量的特色课程,特色课程建设彰显学校办学特色,既是个性化教育实施的重要载体,也是促进教师专业成长、学生全面而有个性发展的有效路径,更是深化课程改革的必然趋势。统计广东省中小学特色课程建设优秀成果的... 特色学校的生命力在于有高质量的特色课程,特色课程建设彰显学校办学特色,既是个性化教育实施的重要载体,也是促进教师专业成长、学生全面而有个性发展的有效路径,更是深化课程改革的必然趋势。统计广东省中小学特色课程建设优秀成果的获奖情况,分析当前全省中小学特色课程建设的发展现状、存在问题,有利于提出发展建议,为广东省未来中小学特色课程建设提供有益借鉴和参考。 展开更多
关键词 中小学 特色课程 育人目标 课程建设
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基于BP神经网络的铅酸蓄电池厂地下水重金属浓度预测 被引量:8
2
作者 段宁 杨思言 《环境科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期194-198,共5页
将BP神经网络应用到铅酸蓄电池厂地下水的重金属浓度预测中,探讨了预测因子的选取、隐藏层节点数的选取、模型的建立等问题,得出:该模型是以p H、高锰酸盐指数、硫酸盐作为网络的输入层,重金属铅(Pb)、镉(Cd)、砷(As)作为网络的输出层,B... 将BP神经网络应用到铅酸蓄电池厂地下水的重金属浓度预测中,探讨了预测因子的选取、隐藏层节点数的选取、模型的建立等问题,得出:该模型是以p H、高锰酸盐指数、硫酸盐作为网络的输入层,重金属铅(Pb)、镉(Cd)、砷(As)作为网络的输出层,BP神经网络隐藏层的传递函数为tansig,隐藏层节点数为8,输出层的传递函数为purelin,输出层节点数为3。结果显示:Pb、Cd、As的预测值和监测值相关系数分别为0.991、0.990、0.998,表明该模型具有较好的预测精度,模拟出的重金属浓度与实测值能较好地吻合。总之,BP神经网络预测铅酸蓄电池厂地下水的重金属浓度是切实可行的。 展开更多
关键词 BP神经网络 铅酸蓄电池厂 地下水 重金属
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基于蒙特卡罗方法的铅酸蓄电池厂土壤健康风险评价 被引量:7
3
作者 杨思言 段宁 《工业安全与环保》 北大核心 2016年第12期98-102,共5页
以土壤中的风险指标(Pb,Cd,As)为研究对象,将蒙特卡罗模拟方法应用到某铅酸蓄电池厂土壤重金属的健康风险评价中,解决了土壤重金属影响人体健康风险的不确定性问题。结果表明,土壤中Pb对成人不存在非致癌风险,对儿童存在非致癌风险;土壤... 以土壤中的风险指标(Pb,Cd,As)为研究对象,将蒙特卡罗模拟方法应用到某铅酸蓄电池厂土壤重金属的健康风险评价中,解决了土壤重金属影响人体健康风险的不确定性问题。结果表明,土壤中Pb对成人不存在非致癌风险,对儿童存在非致癌风险;土壤中Cd,As对成人、儿童都不存在致癌风险;影响Pb,Cd和As进入人体单位体重的致癌、非致癌风险水平大小的主要因素为土壤重金属浓度。研究结果在一定程度上可为铅酸蓄电池厂土壤不确定性健康风险评价提供参考依据。 展开更多
关键词 蒙特卡罗 铅酸蓄电池厂 重金属 健康风险
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基于LP_(21)模式的光纤弯曲传感器 被引量:6
4
作者 范宇强 袁余锋 +2 位作者 陈新 吴兴坤 《光学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第11期284-289,共6页
设计并研制了一种基于LP21模式的新型光纤弯曲传感器。该传感器通过检测敷设于弹性基片上的光纤所传输的LP21模式光斑图像的旋转,实现对弯曲值的高精度测量。运用光纤耦合模理论和弹光效应求解LP21的模方程,证明该模式具有弯曲无关和扭... 设计并研制了一种基于LP21模式的新型光纤弯曲传感器。该传感器通过检测敷设于弹性基片上的光纤所传输的LP21模式光斑图像的旋转,实现对弯曲值的高精度测量。运用光纤耦合模理论和弹光效应求解LP21的模方程,证明该模式具有弯曲无关和扭转线性的特性,并检验了光纤弯曲传感器对不同结构参数和环境温度下的性能。实验结果与理论分析相吻合,证实该传感器具有较大的线性动态范围,温度稳定性高,且能辨识弯曲方向。 展开更多
关键词 光纤光学 弯曲传感器 光纤LP21模式 光斑旋转 弹光效应
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形状记忆聚合物纤维及增强复合材料的研究进展 被引量:7
5
作者 李文兵 +2 位作者 李金嵘 刘均澔 钱坤 《复合材料学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第1期77-96,共20页
形状记忆聚合物纤维及增强复合材料是从形状记忆聚合物中发展起来的一种新型智能材料。它除了具有质量轻便、价格低廉、变形能力优异、模量变化可逆、驱动方式多样、设计结构简单等优点,还具备弹性模量较高、回复应力较大等特点,有效地... 形状记忆聚合物纤维及增强复合材料是从形状记忆聚合物中发展起来的一种新型智能材料。它除了具有质量轻便、价格低廉、变形能力优异、模量变化可逆、驱动方式多样、设计结构简单等优点,还具备弹性模量较高、回复应力较大等特点,有效地弥补了传统形状记忆聚合物的不足。首先概述了形状记忆聚合物纤维及纤维增强形状记忆聚合物复合材料的驱动方法,并总结了制备形状记忆聚合物纤维的纺丝方法,其次分析了形状记忆聚合物纤维及纤维增强形状记忆聚合物复合材料在多个领域的潜在应用,最后讨论了目前存在的问题并对未来的研究进行了展望。 展开更多
关键词 形状记忆聚合物纤维 纤维增强形状记忆聚合物复合材料 驱动方法 纺丝方法 潜在应用
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失眠障碍认知行为疗法在特殊人群中的应用 被引量:6
6
作者 吕东升 +1 位作者 隋晓杰 刘敏 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2023年第10期854-859,共6页
妊娠期妇女、老年人及儿童青少年作为失眠障碍的特殊群体,因药物耐受性差,常面临疾病带来的严重后果。失眠障碍认知行为疗法具有不良反应小、疗效长等优点,可作为患有失眠障碍特殊人群非药物治疗的首选疗法,值得进一步推广。考虑目前其... 妊娠期妇女、老年人及儿童青少年作为失眠障碍的特殊群体,因药物耐受性差,常面临疾病带来的严重后果。失眠障碍认知行为疗法具有不良反应小、疗效长等优点,可作为患有失眠障碍特殊人群非药物治疗的首选疗法,值得进一步推广。考虑目前其在特殊人群中疗效仍不及普通人群,未来需加强治疗依从性并针对特殊人群制定更适合的治疗方案。 展开更多
关键词 认知行为疗法 失眠障碍 孕妇 老年人 儿童 青少年
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“教书育人”的教学哲学考察 被引量:5
7
作者 《当代教育与文化》 北大核心 2017年第4期12-17,共6页
在不同的思维方式和理论立场下,对"教书育人"的解读大相径庭。既有的研究和认识缺乏一种动态生成的整体观,主要表现为"分工论""等同论"和"可有可无论"。基于关系思维的关系性、过程性、开放性... 在不同的思维方式和理论立场下,对"教书育人"的解读大相径庭。既有的研究和认识缺乏一种动态生成的整体观,主要表现为"分工论""等同论"和"可有可无论"。基于关系思维的关系性、过程性、开放性、复杂性等特征和生成论教学哲学的基本立场,对"教书育人"进行重新审视和整体解读,在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面,皆可获致新的理论认识。 展开更多
关键词 教书育人 关系思维 生成论教学哲学
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传承民族传统文化 促进幼儿健康成长 被引量:5
8
作者 《黑河教育》 2018年第9期6-7,共2页
中华民族传统文化历史悠久、博大精深、源远流长,是我们国家和民族的瑰宝,对幼儿有重要的教育价值。幼儿道德教育的基本内容是品德教育,儿童品德形成的关键时期是学龄前期。幼儿处于身心发展的初级阶段,可塑性强,在学龄前期利用传统节... 中华民族传统文化历史悠久、博大精深、源远流长,是我们国家和民族的瑰宝,对幼儿有重要的教育价值。幼儿道德教育的基本内容是品德教育,儿童品德形成的关键时期是学龄前期。幼儿处于身心发展的初级阶段,可塑性强,在学龄前期利用传统节日对幼儿进行品德教育,会对其一生产生重要影响。教师可以以民间游戏为载体,促进幼儿社会性的发展;以传统艺术为载体,促进幼儿审美和创新能力的发展;以传统故事为载体,促进幼儿德育的发展。 展开更多
关键词 传统文化 健康 艺术 故事 幼教
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团体失眠认知行为疗法治疗阻塞性睡眠呼吸暂停共病失眠1例
9
作者 刘敏 赵瑞 +4 位作者 陈敏 苏日娜 姚萍 吕东升 《四川精神卫生》 2024年第6期572-575,共4页
本文报道1例以失眠为主诉就诊的患者,多导睡眠监测(PSG)结果显示存在重度阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)。患者尝试接受持续气道正压通气治疗(CPAP),因感觉戴带呼吸机后入睡更加困难而放弃,后仅接受团体失眠认知行为治疗(CBT-I),失眠症状得到... 本文报道1例以失眠为主诉就诊的患者,多导睡眠监测(PSG)结果显示存在重度阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)。患者尝试接受持续气道正压通气治疗(CPAP),因感觉戴带呼吸机后入睡更加困难而放弃,后仅接受团体失眠认知行为治疗(CBT-I),失眠症状得到改善,OSA也由重度降为轻度。这一案例提示:(1)由于失眠与OSA具有较高的共病率,在失眠障碍患者的临床诊疗过程中,应注意对OSA的评估;(2)CBT-I能够通过改善失眠,缓解阻塞性睡眠呼吸暂停与失眠共病(COMISA)患者的夜间呼吸暂停和日间嗜睡症状,在对此类患者的治疗中,应重视CBT-I的应用。 展开更多
关键词 团体失眠认知行为疗法 失眠 阻塞性睡眠呼吸暂停
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社会联结感在中医院临床护士感知压力与工作沉浸感的中介效应研究
10
作者 方素娟 伍丽华 +4 位作者 吴心雨 廖源 赵耀 李瑜 《护理学报》 2024年第4期70-74,共5页
目的 探讨中医院临床护士社会联结感在感知压力与工作沉浸感间的中介作用。方法 采用一般资料调查表、感知压力量表、工作沉浸感量表和社会联结量表对广州市3所三级甲等综合医院的600名临床护士进行问卷调查,构建并验证中介模型。结果 ... 目的 探讨中医院临床护士社会联结感在感知压力与工作沉浸感间的中介作用。方法 采用一般资料调查表、感知压力量表、工作沉浸感量表和社会联结量表对广州市3所三级甲等综合医院的600名临床护士进行问卷调查,构建并验证中介模型。结果 本组中医院临床护士感知压力总分为(40.20±8.44)分、社会联结感总分为(88.38±16.72)分、工作沉浸感总分为(42.49±8.32)分。中医院临床护士感知压力总分与工作沉浸感和社会联结感总分均呈负相关(r=-0.530~-0.414,均P<0.001),社会联结感总分与工作沉浸感总分呈正相关(r=0.362,P<0.001)。中医院临床护士社会联结感在感知压力与工作沉浸感间发挥中介作用,中介效应值为-0.083,占总效应的22.3%。结论 中医院临床护士工作沉浸感为中等偏上水平,社会联结感在感知压力与工作沉浸感间发挥中介作用。建议护理管理者应通过心理赋权或情绪认知调控策略,以帮助护士应对主观压力的影响,通过增强团队的联结度,以提高工作沉浸感,进而促进护理质量的提升。 展开更多
关键词 临床护士 工作沉浸感 感知压力 社会联结感
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中医专科护士核心能力评价体系构建 被引量:3
11
作者 李瑜 李春 +4 位作者 石佳卉 廖源 高婧 宋阳 《新中医》 CAS 2023年第21期182-187,共6页
目的:运用德尔菲法构建中医专科护士核心能力评价体系,探讨适合我国中医专科护士核心能力评价体系。方法:运用质性访谈、文献回顾、临床调研等方法初步构建中医专科护士核心能力评价体系的各级指标;通过德尔菲法对10名中医护理专家进行... 目的:运用德尔菲法构建中医专科护士核心能力评价体系,探讨适合我国中医专科护士核心能力评价体系。方法:运用质性访谈、文献回顾、临床调研等方法初步构建中医专科护士核心能力评价体系的各级指标;通过德尔菲法对10名中医护理专家进行2轮专家咨询,完成核心指标的筛选、修改,并确定各级权重。结果:通过2轮专家咨询,最终确定了中医专科护士核心能力评价体系包括一级指标5个,二级指标10个,三级指标25个;2轮咨询有效应答率均为100%,专家判断依据、熟悉程度、权威系数分别为0.93、0.92、0.925,第2轮一、二、三级指标Kendall’s W值为0.654、0.250、0.879(P<0.001)。结论:中医专科护士核心能力评价体系具备良好的实践与理论基础,所包含的内容科学合理,兼具中医护理特色,对于我国中医专科护士核心能力的培养方向具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 中医护理 专科护士 德尔菲技术 核心能力 评价体系
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基于科教融合理念的中医院校护理学专业型硕士研究生药物治疗学教学改革与实践 被引量:2
12
作者 李瑜 +6 位作者 廖源 赵耀 伍丽华 吴心雨 张蕾 吴小 黄妙纯 《新中医》 CAS 2023年第24期239-244,共6页
目的:基于科教融合理念,强化中医院校护理学专业型硕士研究生基础理论知识、专业能力、实践创新能力的培养,推动药物治疗学课程的教学改革与实践。方法:本研究以92名护理学专业型硕士研究生为教学实施对象,以高阶性、创新性和挑战度为标... 目的:基于科教融合理念,强化中医院校护理学专业型硕士研究生基础理论知识、专业能力、实践创新能力的培养,推动药物治疗学课程的教学改革与实践。方法:本研究以92名护理学专业型硕士研究生为教学实施对象,以高阶性、创新性和挑战度为标准,从基础理论知识、专业能力、实践创新能力3个模块开展课程设计,通过自主学习能力量表与硕士研究生、专家及同行教师填写教学效果评价问卷评价教学效果。结果:学生的自我管理能力、信息能力、学习合作能力评分及自主学习能力总分均高于常模数据(P<0.05)。学生、同行教师及专家教师均对该教学模式做出了较高的教学效果评价,以“该培养模式可应用到其他相关护理课程中”“营造了更好的教学氛围与效果”这两项指标尤为突出。结论:基于科教融合理念的中医院校护理学专业型硕士研究生的药物治疗学教学改革与实践,将人才培养、教学设计、评价方式一体化教学融入课程教学的全过程,促使学生在自主学习环境中进行三大核心能力的提升,体现了教学内容的高阶性、创新性和挑战度,培养了学生的中医辨证思维能力,突出了中医院校的特色优势,推动了教学相长。 展开更多
关键词 科教融合 中医院校 中医护理 硕士研究生 药物治疗学 教学改革 效果评价
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中医院校护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养的质性研究 被引量:2
13
作者 胡佩欣 李瑜 +4 位作者 石佳卉 吴燕 高婧 李春 《卫生职业教育》 2023年第11期74-78,共5页
目的调查中医护理专家和中医专科护士,了解其对中医院校护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养的看法及建议,为科学、系统地构建并轨培养模式提供参考依据。方法运用现象学研究法对13名中医护理专家及5名中医专科护士进行半结构式访谈... 目的调查中医护理专家和中医专科护士,了解其对中医院校护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养的看法及建议,为科学、系统地构建并轨培养模式提供参考依据。方法运用现象学研究法对13名中医护理专家及5名中医专科护士进行半结构式访谈,采用Colaizzi七步分析法进行主题分析。结果护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养方案包括五大主题:准入资质、培养方式、核心能力、职能角色和社会支持。其中核心能力设定为中医护理实践能力、临床决策与辩证思维能力、科研能力、指导管理能力,职能角色确定为临床中医护理专家、中医执业护士、中医个案管理护士,社会支持包括院校合作培养、医院支持。结论中医院校护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养是未来护理发展的新趋势,可进一步开展院校合作,制订并轨培养方案,设置具有中医特色的并轨培养课程,加快中医高层次护理人才培养。 展开更多
关键词 护理专业学位硕士 中医专科护士 并轨培养
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科学活动在幼儿园区域活动中的意义 被引量:2
14
作者 《黑河教育》 2017年第2期59-60,共2页
当今社会是科学技术飞速发展、竞争日益激烈的社会,在这信息时代,知识已经不再是评价一个人的唯一标准了,素质、能力也是评价一个人的两个重要方面,而且这两方面的培养也越来越受到人们的重视。幼儿时期是一个人开始认识世界,形成人生... 当今社会是科学技术飞速发展、竞争日益激烈的社会,在这信息时代,知识已经不再是评价一个人的唯一标准了,素质、能力也是评价一个人的两个重要方面,而且这两方面的培养也越来越受到人们的重视。幼儿时期是一个人开始认识世界,形成人生观、价值观和世界观的重要阶段,教育工作者应该重视幼儿教育,在幼儿园阶段应该进行科学活动,培养幼儿探索科学的兴趣,提高幼儿们的实践能力。 展开更多
关键词 幼儿园 科学活动 能力 重视
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失眠障碍认知行为治疗临床研究进展
15
作者 隋晓杰 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2023年第2期32-34,共3页
失眠障碍是病因复杂的疾病,与多种疾病、精神因素等相关,对患者身心健康造成严重影响,积极有效的治疗对于改善睡眠、减轻疾病影响起到至关重要作用。认知行为治疗方案是目前临床上普遍使用的一种治疗手段,在失眠障碍患者疾病治疗中发挥... 失眠障碍是病因复杂的疾病,与多种疾病、精神因素等相关,对患者身心健康造成严重影响,积极有效的治疗对于改善睡眠、减轻疾病影响起到至关重要作用。认知行为治疗方案是目前临床上普遍使用的一种治疗手段,在失眠障碍患者疾病治疗中发挥较大作用。文章以失眠障碍与认知行为为关键词,在中国知网、万方等数据库进行文献资料检索、筛选,总结并分析认知行为治疗在失眠障碍中的临床应用报道,对失眠障碍认知行为治疗的研究情况及应用发展前景进行综述,以期规范并优化认知行为治疗方案,提高对失眠障碍的整体治疗效果。 展开更多
关键词 失眠障碍 认知行为 研究进展
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浅谈幼儿园日常教学中的礼仪教育 被引量:1
16
作者 《黑河教育》 2021年第9期74-75,共2页
近年来,我国新课程改革进程不断加快,这一背景下幼儿园教学模式的创新成为必然趋势。在实践教学过程中,幼儿教师应根据幼儿的年龄特点以及个性特征制定有针对性的教学方案,以满足幼儿全面发展的需求,因此幼儿日常教学过程中的礼仪教育... 近年来,我国新课程改革进程不断加快,这一背景下幼儿园教学模式的创新成为必然趋势。在实践教学过程中,幼儿教师应根据幼儿的年龄特点以及个性特征制定有针对性的教学方案,以满足幼儿全面发展的需求,因此幼儿日常教学过程中的礼仪教育已成为重点内容。 展开更多
关键词 礼仪教育 幼儿园 日常 教学
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坚守初心 塑阳光心态
17
作者 《黑河教育》 2020年第4期79-80,共2页
"教师要用心去爱孩子,给予孩子正确的引导,让孩子健康快乐的成长"既是《幼儿园工作规程》的要求,也是幼儿教育工作者的责任和义务。幼儿教师由于职业的特殊性,拥有健康、阳光的心态是非常重要的,这种健康、阳光的心态会影响... "教师要用心去爱孩子,给予孩子正确的引导,让孩子健康快乐的成长"既是《幼儿园工作规程》的要求,也是幼儿教育工作者的责任和义务。幼儿教师由于职业的特殊性,拥有健康、阳光的心态是非常重要的,这种健康、阳光的心态会影响到每一个孩子,甚至会改变孩子的性格乃至一生。 展开更多
关键词 心态 幼儿教育 引导 性格
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让适合幼儿的区域活动绽现光彩
18
作者 《黑河教育》 2016年第7期6-7,共2页
区域活动的开展必须以一定的环境创设作为依托,幼儿在一定的环境影响下产生兴趣和灵感,进而获得发展。在一些角色游戏中,培养幼儿的自理能力和动手操作能力,对他们进行情感教育,让幼儿在游戏中学会一些简单的交往技能,发展语言能... 区域活动的开展必须以一定的环境创设作为依托,幼儿在一定的环境影响下产生兴趣和灵感,进而获得发展。在一些角色游戏中,培养幼儿的自理能力和动手操作能力,对他们进行情感教育,让幼儿在游戏中学会一些简单的交往技能,发展语言能力。教师根据幼儿发展需要,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中按自己的能力和意愿自主选择学习内容和活动伙伴,主动进行探索与交往。区域活动是幼儿自我学习、自我探索和自我发现的活动,在活动中,幼儿的主动性、积极性和创造性得到发挥。 展开更多
关键词 区域活动 兴趣 创设 辅助材料
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幼儿园户外体育活动之我见
19
作者 《黑河教育》 2016年第8期70-71,共2页
幼儿园户外体育活动是幼儿园教育中不可缺少的一项活动。幼儿园应开展丰富多彩的体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质。幼儿处在生长发育时期,他们对外界环境的适应能力差。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,能提... 幼儿园户外体育活动是幼儿园教育中不可缺少的一项活动。幼儿园应开展丰富多彩的体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质。幼儿处在生长发育时期,他们对外界环境的适应能力差。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,能提高他们对环境的适应能力。体育运动有助于培养幼儿主动合作的能力,并形成乐观的态度,有助于增进幼儿间团结友爱,培养他们勇敢顽强的精神,使幼儿保持健康向上的心理状态。教师应激发幼儿的积极性,培养幼儿参加户外体育活动的兴趣,科学合理地安排户外体育活动的内容,少在户外体育活动中限制幼儿,并加强安全教育。 展开更多
关键词 户外体育活动 积极性 兴趣
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形状记忆微/纳米图案的设计、应用和发展
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作者 刘均澔 李文兵 +2 位作者 龚韬 钱坤 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第23期185-194,共10页
形状记忆聚合物(Shape memory polymer,SMP)是一种受到环境刺激发生形状变化的智能材料。相比于宏观层面的形状记忆效应,通过压印法、再铸模、自组装等方法在SMP表面形成微/纳米图案,SMP微/纳米图案在小型化的智能产品上拥有更好的应用... 形状记忆聚合物(Shape memory polymer,SMP)是一种受到环境刺激发生形状变化的智能材料。相比于宏观层面的形状记忆效应,通过压印法、再铸模、自组装等方法在SMP表面形成微/纳米图案,SMP微/纳米图案在小型化的智能产品上拥有更好的应用前景。形状记忆微/纳米图案的出现为聚合物未来发展提供了生物医学/液滴操控/微光学/智能胶粘剂等潜在应用方向。本文先是介绍了形状记忆微/纳米图案的类别,并对形状记忆微/纳米图案的制备方法进行了总结,随后对其在各个领域的潜在应用进行了归纳总结,最后提出了形状记忆微/纳米图案的不足以及未来的发展方向。 展开更多
关键词 形状记忆聚合物 微图案化技术 表面微/纳米图案分类 自组装
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