题名 高职综合英语PEB教学模式浅析
被引量：2
1
作者
魏 如 晨
机构
广东行政职业学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2016年第4期77-78,共2页
文摘
综合英语是高职商务英语专业的核心基础课之一,是学生提高英语综合能力的一个系统课程。PEB教学模式将英语知识、商业语境以及课堂实践活动结合在一起,强调在教学中几者兼顾。商务类的专业内容得以在综合英语课的教学和课堂活动设计中贯穿始末。这种教学模式贴合了高职学生特殊的学习需求,让他们在毕业前已经充分体会英语在商务环境中的实践性运用,有助于提高学生的岗位技能,也更符合用人单位对实用复合型人才的需求。
关键词
高职 商英专业 综合英语 PEB
分类号
H319
[语言文字—英语]
题名 商务英语信函中礼貌原则的探讨及教学启发
被引量：2
2
作者
魏 如 晨
机构
广东行政职业学院外语系
出处
《中国市场》
2013年第21期94-96,共3页
文摘
礼貌的沟通是商业合作成功的前提之一。通过运用学礼貌原则的理论来分析和归纳商业信函的用语时,发现有不少常规性的言语表达是符合部分礼貌原则的,但同时也存在着违反礼貌原则的言语现象。虽然已有学者研究过类似议题,但却较少探讨信函中违反礼貌原则的现象及其对教学上的启发意义。
关键词
礼貌原则 体现与违反 商函教学
分类号
H319
[语言文字—英语]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
题名 论商贸及财经英语中的隐喻现象
被引量：1
3
作者
魏 如 晨
机构
广东行政职业学院外语系
出处
《高教学刊》
2015年第22期257-259,共3页
文摘
隐喻是生活中一种常见的语言现象,但是,它不仅仅是一种修辞手段。实际上,隐喻是指借用一种人们所熟悉的概念或者事物来说明或者描述另一个领域里人们不太熟知的概念。它不仅仅存在于我们的语言里,它还是人类思维方式的一种体现。隐喻可以帮助人类理解另一个领域内自己比较陌生的知识和内容。隐喻在英语中很常见,而在商贸及财经类英语中,更是如此。商务英语中的隐喻表达很有其特色,若详细讨论,可以分为很多种,但大体可以划分为七类。在教学中,教师可以帮助学生梳理和学习这几种隐喻表达,这对学生理解和熟记商贸和财经类英语的语言表达很有裨益。
关键词
隐喻 商贸 英语
Keywords
metaphors business English
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
题名 高职学生英语信息化自主学习质量监控研究
4
作者
魏 如 晨 王小萍
机构
广东行政职业学院 中共广东省委党校广东行政学院
出处
《北京印刷学院学报》
2018年第2期146-148,共3页
基金
广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度学科共建项目"信息化环境下自主学习有效性研究--基于语言经济学视角" (编号:GD16XWW33) +2 种基金 中共广东省委党校(广东行政学院) 2017年度校院一般课题"网络使用与英语自主学习" (编号:XYYB201714)
文摘
本研究采取问卷调查和统计分析的定量研究方法,对广东行政职业学院579名高职学生进行了信息化英语自主学习的质量监控方面的调研。调查研究反映出来的结果是学生合作型自我监控手段的缺乏和教师外部监控力度的不足。针对这两个主要问题,本研究在吸取前辈和其他学者意见的基础上,整理出一些改进建议。
关键词
高职学生 信息化英语自主学习 质量监控
Keywords
higher vocational college students information autonomous learning of English quality control
分类号
H31
[语言文字—英语]
题名 ESP角度探讨两套高职高专财经英语教材编写
5
作者
魏 如 晨
机构
广东行政职业学院外语系
出处
《科教文汇》
2014年第15期39-40,共2页
文摘
本文从ESP专业用途英语的理论视角,结合高职高专英语教学和学习的专业性特点,从财经英语教材的内容设置、词汇选编和教材练习等方面对两套财经英语教材进行了分析研究,并提出了一些教材编写的参考意见。
关键词
ESP 高职高专 财经英语 教材编写
Keywords
ESP higher vocational education financial English textbook compilation
分类号
G714
[文化科学—职业技术教育学]
题名 英语反义同词现象及教学启发
6
作者
魏 如 晨
机构
广东行政职业学院外语系
出处
《教育教学论坛》
2017年第32期214-215,共2页
文摘
英语反义同词现象是英语中一个很有意思的现象,简单来说,就是在同一个词汇当中包含两个相反或相对的义项。这种现象在中文里也有,不过本文重点探讨的是英语中这一现象及其教学启发。英语中的名词、动词和形容词中都有这种现象的例子。它们是学习的难点和教学的重点。教师在教学时可从不同角度切入,就其产生原因及典型例子进行阐述,帮助学生提高对该特殊词义现象的认识,更好地理解它,提高这一类词汇的运用能力。
关键词
英语 反义同词 教学启发
Keywords
English entilogy teaching strategies
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
题名 概念隐喻与高职英语习语教学
7
作者
魏 如 晨
机构
广东行政职业学院外语系
出处
《科教导刊》
2017年第5期121-123,共3页
文摘
概念隐喻是Lakoff与Johnson在其著作中提出的概念。从语义学的角度来看,不少英语中的习语其实都可以从概念隐喻的角度来分析。本文尝试从概念隐喻的视角入手,选取一些典型的英语习语进行分析,探讨英语习语表达中所体现的概念隐喻思维,同时在前辈学者的研究基础上,就高职类学生的英语习语教学做一些具体教学策略方面的探讨。
关键词
概念隐喻 英语习语 高职教学
Keywords
conceptual metaphor English idioms vocational teaching
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
题名 方位隐喻视角下into核心词义的隐喻层次
8
作者
魏 如 晨
机构
广东行政职业学院外语系
出处
《教育教学论坛》
2016年第40期205-207,共3页
文摘
自莱考夫和约翰逊提出隐喻不仅仅只是一种修辞手段,而更是人类的认知和思维方式以来,学者们对隐喻的关注就一直没有停止过。因莱考夫和约翰逊在其著作中详细梳理出了隐喻的三个类别,更使得学者们可以在不同的类别中做许多更细致深入的研究,"隐喻层次"就是属于隐喻三大类别中的"方位性隐喻"。本文从方位隐喻的视角探讨了英语介词into在句子中的隐喻层次现象,发现对于其核心意义"进入…里面"而言,完全可以应用隐喻层次的视角来分析其典型例句的构造和使用,这种探索和研究也丰富及细化了隐喻对语言的分析能力。
关键词
方位性隐喻 隐喻层次 英语介词into
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
题名 127名中国教师将赴美国各州中小学开展汉语教学
9
作者
魏 如 晨
出处
《海外华文教育动态》
2010年第6期73-74,共2页
文摘
据美国《世界日报》消息，在中国国家汉办的协助下，由美国大学理事会主办、美国国家语言管理委员会（简称NCSSFL）协办的汉语志愿者教师项目中的127位华语教师日前抵达美国，开始在美各州中小学进行为期1至3年的汉语教学，帮助发展美国中小学汉语文化学习，促进美中两国交流。
关键词
美国大学 汉语教学 中国教师 中小学 《世界日报》 管理委员会 华语教师 文化学习
分类号
G649.712
[文化科学—高等教育学]
题名 追赶全球汉语热，纽约公立高中弃西语课改教中文
10
作者
魏 如 晨
出处
《海外华文教育动态》
2010年第8期72-73,共2页
文摘
据美国《世界日报》消息，学习中文已被越来越多美国民众所重视，随着这股学习热情的提高，不少公立中小学亦开始加大中文课程在其学科设计中的份量，
关键词
中文课程 公立高中 汉语热 课改 纽约 《世界日报》 学习热情 公立中小学
分类号
G629.712
[文化科学—教育学]
题名 纽约州立大学商务孔予学院揭牌，习中国商贸信息
11
作者
魏 如 晨
出处
《海外华文教育动态》
2011年第1期122-122,共1页
文摘
据美国《世界日报》报道，美国纽约州立大学商务孔子学院（Confucius Institute for Businessatsu NY）10日在曼哈坦举行成立揭牌仪式。纽约州立大学校方代表、中国驻纽约副总领事董晓军、中国驻纽约总领事馆教育领事王盈、中国江苏省教育厅厅长沈健及江苏南京财经大学校方代表等皆出席了仪式，并对新孔子学院的成立同表祝贺。
关键词
纽约州立大学 孔子学院 中国 商贸信息 商务 江苏省教育厅 孔予 《世界日报》
分类号
G649.712
[文化科学—高等教育学]
题名 美国考生积极备战新汉语水平考试，称中文很有用
12
作者
魏 如 晨
出处
《海外华文教育动态》
2010年第8期77-77,共1页
文摘
据美国《世界日报》消息，由中国国家汉办主办、纽约中国留学服务中心承办的“新汉语水平考试”于11月13日在纽约曼哈顿举行，提供3、4、5级的考试，考试时间两个半小时。
关键词
汉语水平考试 美国 中国留学服务中心 备战 考生 中文 《世界日报》 曼哈顿
分类号
F249.2
[经济管理—劳动经济]
